Bài 31. Tổng kết phần Văn

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
GIÁO VIÊN: PHAN THỊ HỒNG HÀ
MÔN NGỮ VĂN 8
TRƯỜNG THCS TÂY GIANG
TỔ VĂN- SỬ- GIÁO DỤC
TỔNG KẾT PHẦN VĂN
(tiếp theo)
I/ Th?ng k� c�c van b?n ngh? lu?n, ngh? lu?n trung d?i
LÍ CÔNG UẨN
(974- 1028)
Chiếu dời đô
Lí Công Uẩn
(974- 1028)
Chiếu
Phản ánh khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường của dân tộc Đại Việt đang trên đà lơn mạnh.
Có sức thuyết phục mạnh mẽ, kết hợp hài hòa giữa lí và tình, sử dụng câu văn biền ngẫu.
Trần Quốc Tuấn và các tướng lĩnh nhà Trần
Hịch
Hịch tướng sĩ
Trần Quốc Tuấn
(1231- 1300)

Tinh thần yêu nước của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, thể hiện qua lòng căm thù giặc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược
Văn chính luận, lập luận chặt chẽ, lời văn biểu cảm có sức lôi cuốn mạnh mẽ
Nước Đại Việt ta
Nguyễn Trãi
(1380- 1442)
Cáo
Khẳng định nước ta có nền văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục riêng, có truyền thống lịch sử; kẻ xâm lược phản nhân nghĩa nhất định thất bại
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ chính xác, chứng cứ hùng hồn, câu văn biền ngẫu nhịp nhàng
Đền thờ Nguyễn Trãi
ở Côn Sơn Kiếp Bạc
Bàn luận về phép học
La Sơn Phu tử Nguyễn Thiếp
( 1723- 1804)
Tấu
Nhấn mạnh mục đích của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước. Phải có phương pháp học cho rộng nhưng nắm cho gọn, học đi đôi với hành
Lập luận chặt chẽ, tình cảm thiết tha
Nguyễn Ái Quốc ở Pháp từ 1917 đến 1923
Thuế máu
Nguyễn
Ái Quốc
(1890
-
1969)
Văn chính luận
Vạch trần sự thật chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các nước thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích của chúng trong các cuộc chiến tranh
-Tư liệu phong phú, xác thực
- Giọng văn trào phúng sắc sảo, đanh thép mỉa mai, chua chát
- Hình ảnh giàu giá trị biểu cảm.
- Văn nghị luận là loại văn dùng lập luận để giải quyết vấn đề trong cuộc sống xã hội.
- Lập luận được xây dựng bằng hệ thống luận điểm luận cứ, dẫn chứng logic, chặt chẽ để thuyết phục người đọc
Nghị luận trung đại
Nghị luận hiện đại
- Thể hiện bằng những thể văn cổ của thời phong kiến: chiếu, hịch, cáo, tấu… với cách diễn đạt và ngôn ngữ riêng của những thể văn đó.
- Là một thể văn trong văn xuôi hiện đại, khôngchia thành các thể văn rạch ròi.
- Dùng từ ngữ cổ, hình ảnh ước lệ, câu văn biền ngẫu, dùng nhiều điển cố, điển tích.
- Thoát li hình ảnh ước lệ, khuôn mẫu, cách hành văn giản dị gần với lối nói hằng ngày, gần với đời sống.
- Tư tưởng thiên mệnh, thần chủ, nhân nghĩa, tâm lí sùng cổ, noi theo những bậc tiền nhân.
- Tư tưởng thoát li cổ điển, hướng tới tư tưởng mới của thời đại.

- Có lí: có luận điểm xác đáng, lập luận chặt chẽ.
- Có tình: là có cảm xúc.
- Có chứng cứ: sự thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm.
Các văn bản nghị luận trong bài 22 đến 26 đều có lí, có tình, có chứng cứ→ có sức thuyết phục cao. Em hiểu như thế nào về điều này?
- nội dung: Thấm nhuần sâu sắc tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc
- Hình thức: đều là văn bản nghị luận trung đại được viết bằng thể văn biền ngẫu.
Các văn bản có sắc thái riêng, giọng điệu riêng
Thể hiện khát vọng về một đất nước độc lập thống nhất, khí phách của dân tộc Đại Việt đang trên đà lớn mạnh.
Thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược
Tuyên bố chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, kẻ xâm lược phản nhân nghĩa nhất định thất bại.
II/ Thống kê các văn bản văn học nước ngoài
An-đec-xen(1805- 1875)
Cô bé đi đầu trần, chân đất…
Cô
bé
bán
diêm
An-đec-xen
(1805- 1875)
Nhà văn
Đan Mạch
Truyện ngắn
Thế kỉ XIX
Lòng thương cảm trước tình cảnh khốn khổ và cái chết của em bé nghèo phải bán diêm để mưu sinh
- Kết hợp hiện thực và mộng tưởng.
- Kết hợp tự sự, miêu tả với biểu cảm
Người bà đưa em về với thượng đế chí nhân…
Xec-van-tec(1547- 1616)
Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn Ki-hô-tê)
Xec-van- tec
(1547-1616)
Tây Ban Nha
Tiểu thuyết-
Thế kỉ XVII
Phê phán đầu óc hoang tưởng của Đôn Ki-hô-tê và khắc họa hình ảnh hai nhân vật có sự đối lập hoàn toàn về ngoại hình, tính cách
- Tương phản đối lập
- Trào phúng nhẹ nhàng, hóm hỉnh
Chiếc lá cuối cùng
O Hen-ri
(1862- 1910)
Nhà văn Mỹ
Truyện ngắn
Thế kỉ XIX
Ngợi ca tình yêu thương, sự hi sinh cao cả giữa những người họa sĩ nghèo
Tình tiết hấp dẫn, sắp xếp tình tiết khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống hai lần
Hai cây phong
Ai-ma-tôp
(1928-2008)

Cư-rơ-gư-xtan
Truyện-
Thế kỉ XX
Tình yêu quê hương tha thiết và lòng biết ơn sâu nặng với người thầy đầu tiên
- Miêu tả thiên nhiên sinh động mang đậm chất hội họa
- Kết hợp miêu tả với biểu cảm
Đi bộ ngao du
Nghị luận
Thế kỉ XVIII
Đi bộ ngao du đem lại nhiều điều thú vị, bổ ích, được tự do, đem lại sức khỏe và niềm vui.
Kết hợp lí lẽ, thực tế từng trải làm tăng sức thuyết phục và sinh động
Ru-xô
Nhà văn Pháp

Ông Giuôc-đanh mặc lễ phục
Mô-li-e
(1622- 1673)

Pháp
Hài kịch
-
Thế kỉ XVIII
Phê phán sự lố lăng của một gã trưởng giả học đòi làm sang
Khắc họa tính cách nhân vật qua chi tiết sinh động, gây cười
III/ Các văn bản nhật dụng
An-đec-xen(1805- 1875)
Thông
tin về
ngày
trái đất
năm
2000
Thuyết minh
Tài
liệu
của
sở
khoa
học
công
nghệ
Nhận rõ tác
hại của bao
bì ni lông
và lợi ích
của việc
giảm bớt
chất thải ni
lông để bảo
vệ trái đất
Giải thích
đơn giản,
luận cứ
rõ
ràng
thuyết
phục
Ôn
dịch
thuốc
lá
Nguyễn
Khắc
Viện
Thuyết
minh
Tệ nạn
nghiện
thuốc lá
và kêu
gọi
chống thuốc
lá để bảo
vệ loài
người
Dùng số liệu, từ ngữ biểu cảm, dẫn chứng cụ thể, sinh động
Bài
toán
dân
số
Thái
An
Nghị
luận
kết
hợp tự
sự,
thuyết
minh
Cảnh báo
về nạn gia
tăng dân
số, kêu
gọi mọi
người có ý
thức và
hành
động
đúng
Lập luận
chặt chẽ,
thuyết
phục, dẫn
chứng
sinh động
hấp dẫn
CỦNG CỐ :
Hãy bày tỏ thái độ của em về tình trạng học sinh hút thuốc lá hiện nay.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM !