Bài 31. Con chó Bấc

Chia sẻ bởi Dương Thị Thảo Trang | Ngày 08/05/2019 | 28

Chia sẻ tài liệu: Bài 31. Con chó Bấc thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:

KÍNH CHÀO
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH
THÂN MẾN
TIẾT 156:
CON CHÓ BẤC

I. Tác giả, tác phẩm:
Tác giả:
-Giắc Lân-đơn(1876-1916)
-Là nhà văn văn Mĩ, từng làm nhiều nghề và sớm tiếp cận với tư tưởng chủ nghĩa xã hội.



2. Tác phẩm: Trích từ tiểu thuyết “ Tiếng gọi nơi hoang dã”( 1903)
II. Đọc, chú thích, bố cục:
Đọc:
Từ khó: sgk
Bố cục: 3 phần
-Phần một: Từ đầu-> “ khơi dậy lên được”
-Phần hai: Tiếp-> “bīết nói đấy”: Tình cảm của Thóoc-tơn đối với Bấc.
-Phần ba: Còn lại: Tình cảm của Bấc đối với chủ.
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Tình cảm của Thóoc-tơn đối với Bấc:
Chăm sóc chó như con cái của anh.
Chào hỏi thân mật; chuyện trò vui vẻ , túm chặt lấy đầu Bấc, dựa vào đầu mình rồi đẩy tới đẩy lui.
Rủ rỉ, nói nựng âu yếm
- Kêu lên trân trọng: “ Trời đất …biết nói đấy”.
=> Tình cảm yêu thương, trân trọng, vừa sâu sắc thấm thía vừa sôi nổi, thường trực qua từng cử chỉ, ánh mắt .

Thoóc-tơn và Bấc
Thoóc-tơn và Bấc

2. Tình cảm của Bấc đối với Thóoc-tơn:

Câu hỏi thảo luận:
So sánh cách biểu hiện tình cảm với chủ của Xơ-kít, Ních và Bấc ?
Nhận xét sự khác nhau trong cách biểu hiện tình cảm của 3 con chó?
Cách miêu tả, nhận xét về loài chó, đặc biệt là con có Bấc nói lên điều gì?
2. Tình cảm của Bấc đối với Thóoc-tơn:
->Tôn thờ, kính phục, có tâm hồn và hơn hẳn những con chó khác.
-> Tình cảm bình thường, đơn điệu.


Bấc và chủ

=> Trí tưởng tượng tuyệt vời và lòng yêu thương loại vật của nhà văn.
III. Tổng kết:
Trong đoạn trích Con chó Bấc, nhà văn Mĩ Lân-đơn có những nhận xét tinh tế khi viết về những con chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào tâm hồn của con chó Bấc, đồng thời bộc lộ tình cảm yêu thương của mình đối với loài vật .
IV. Luyện tập:
So sánh sự khắc hoạ loài vật của Lơn-đơn với La-phông -ten?
La-phông-ten nhân cách hoá con chó sói và con cừu: cho chúng nói, cười, suy nghĩ, hành động như con người.Còn Thóoc-tơn nhân cách hoá có mức độ hơn: nhà văn đứng ngoài quan sát, tưởng tượng và miêu tả chứ không nhập hẳn vào nhân vật. Tuy nhiên câu chuyện vẫn sinh động, hấp dẫn bởi hiểu biết dồi dào về loài vật
D. Củng cố và dặn dò.
1.Củng cố:
-Giá trị nội dung và nghệ thuật?
2.Dặn dò:
- Nắm vững kiến thức đã học.
Đọc lại và tóm tắt đoạn trích
Học thuộc phần ghi nhớ.
Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiếng việt .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Dương Thị Thảo Trang
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)