Bài 30. Tổng kết chương 3: Điện học

Giáo án vật lý lớp 7
Tiết 26: Ôn tập chương III điện học
Giáo viên hướng dẫn: Cô Nhâm Thị Chung
Giáo sinh thực hiện : Phạm Văn Huy
Lớp : Toán Lý_ K40
1.Củng cố kiến thức
a) Đặt câu hỏi với các từ : cọ xát, nhiễm điện
- Thước nhựa nhiễm điện khi cọ xát bằng mảnh vải khô
- Có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cọ xát ( hay nhiều vật nhiễm điện khi cọ xát)
b) Có những loại điện tích nào? Các điện tích loại nào thì hút nhau? Loại nào thì đẩy nhau?
- Có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm
- Điện tích cùng loại ( cùng dương hoặc cùng âm) thì đẩy nhau.
- Điện tích khác loại ( dương và âm) thì hút nhau
c) Hãy đặt câu với các cụm từ: vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm êlectrôn, mất bớt êlectrôn
- Một vật nhiễm điện âm nếu nhận thêm êlectrôn, nhiễm điện dương nếu mất bớt êlectrôn.
d) Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau đây;
- Dòng điện là................có hướng
- Dòng điện trong kim loại là dòng.............
.....có hướng
- Chiều của.....đi từ cực ....của nguồn điện qua ....tới cực..của nguồn điện
dòng các điện tích dịch chuyển
dòng điện
dương
dây dẫn
âm
2. Vận dụng
Câu 1: Trong các cách sau đây cách nào làm thước nhựa nhiễm điện
A. Đập nhẹ nhiều lần thước nhựa xuống mặt quyển vở
B. áp sát thước vào thành một bình nước ấm
C. Chiếu ánh sáng đèn pin vào thước nhựa
D. Cọ xát mảnh thước nhựa bằng miếng vải khô
Vải khô
Thước nhựa
Mảnh giấy
e) Các vật hay vật liệu nào sau đây là dẫn điện ở điều kiện bình thường
f) Kể tên năm tác dụng chính của dòng điện
1) Tác dụng nhiệt ; 3) Tác dụng từ
2) Tác dụng phát sáng ; 4) Tác dụng hoá học
5) Tác dụng sinh lý
Câu 2: Trong mỗi hình sau a, b, c, d, cả hai vật A và B đều bị nhiễm điện và được treo bằng các sợi chỉ mảnh. Hãy ghi dấu tích ( + hay - ) cho các vật chưa ghi dấu
-
-
+
+
Hoan hô em
Hoan hô em
Hoan hô em
Hoan hô em
Câu3: Cọ xát mảnh nilông bằng một miếng len, cho rằng mảnh nilông bị nhiễm điện âm. Khi đó vật nào trong hai vật này nhận thêm êlectrôn, vật nào mất bớt êlectrôn?
Mảnh nilôn nhiễm điện âm -> nó nhận thêm êlectrôn. Miếng len nhiễm điện dương -> nó mất bớt êlectron
Câu4: Trong các sơ đồ mạch điện như hình vẽ, sơ đồ nào có mũi tên chỉ đúng chiều quy ước của dòng điện?
Em sai rồi
Câu5: Trong bốn thí nghiệm sau, thí nghiệm nào ứng với mạch kín và bóng đèn sáng
Đèn không sáng.Bạn hãy nghĩ kỹ nhé!
Đèn không sáng.Bạn hãy nghĩ kỹ nhé!
Đèn không sáng.Bạn hãy nghĩ kỹ nhé!
Đèn sáng! Hoan hô em
- Hãy vẽ sơ đồ mạch điện cho hình vẽ bên dưới, và vẽ thêm mũi tên vào sơ đồ để chỉ chiều dòng điện chạy trong mạch đó khi khoá K đóng
K
Kiến thức cần nhớ
1) Có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng nhiều cách cọ xát,
Và vật bị nhiễm điện có khả năng hút các vật khác
2) Có hai loại điện tích dương và điện tích âm. Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại thì hút nhau.
Một vật nhiễm điện âm nếu nhận thêm êlectrôn, nhiễm điện dương nếu mất bớt êlectrôn
3) Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các điện tích
4) Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua. Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua
Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hướng
5) Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bi điện tới cực âm của nguồn điện
6) Dòng điện có: Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ và tác dụng sinh lý, tác dụng hóa học
7) Cấu tạo của nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương và các êlectrôn mang điện tích âm
Điều khẳng định sau là đúng hay sai ?
Trắc nghiệm khách quan
Kết thúc giờ học
Dùng mảnh vải khô để cọ xát, thì có thể làm cho một ống bằng gỗ mang điện
Đúng
Sai
Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các êlectrôn tự do
Dòng điện trong các dụng cụ nào dưới đây, khi hoạt động bình thường vừa có tác dụng nhiệt, vừa có tác dụng phát sáng?
C) ấm điện
B) Điôt phát quang

A) Nồi cơm điện
D) Quạt điện

Hoạt động của chuông điện dựa trên tác dụng gì của dòng điện?
A) Tác dụng sinh lí
C) Tác dụng hoá học
B) Tác dụng từ
D) Tác dụng phát sáng
Hướng dẫn về nhà
- Học lại các kiến thức cần nhớ
- Xem lại các dạng bài tập đã làm
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết
Kết thúc giờ học
Thật đáng buồn ! Bạn sai rồi …!
Làm lại
Hãy suy nghĩ kỹ hơn nữa nhé !
Làm lại
Bạn quá siêu …!
Làm lại
Hoan hô !
Làm lại