Bài 30. Đề tài vệ sinh môi trường
Chia sẻ bởi Đàm Thị Kim Thoa |
Ngày 09/10/2018 |
108
Chia sẻ tài liệu: Bài 30. Đề tài vệ sinh môi trường thuộc Mĩ thuật 2
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẦM DƠI
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KEO
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN THĂM LỚP MĨ THUẬT
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KEO
Những hình ảnh trên làm cho môi trường của chúng ta như thế nào?
Dọn rác xung quanh đường phố cho sạch đẹp
Trồng cây cho Môi trường được xanh sạch đẹp
Vậy các em cần phải làm gì để môi trường ít bị ô nhiễm?
Dọn rác xung quanh đường phố cho sạch đẹp
Và còn nhiều việc làm để bảo vệ môi trường nữa. Hôm nay lớp chúng mình cung nhau thể hiện những việc làm bảo vệ môi trường của mình vào bài học hôm nay nhé!
Chúng ta vào bài học hôm nay:
PHÂN MÔN: VẼ TRANH
BÀI 30: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I.Tìm chọn nội dung đề tài:
Trong tranh vẽ gì?
+Tranh vẽ các bạn đang làm vệ sinh cho môi trường
Đâu là hình ảnh chính trong tranh?
+ Hình ảnh chính là các bạn đang quét dọn
Đâu là hình ảnh phụ?
+ Hình ảnh phụ là các bạn đang đi và nhà, cây cối, hoa xung quanh
Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh tươi sáng và rất đẹp
Công việc các bạn làm có lợi ích gì?
+ Công việc các bạn làm giúp cho môi trường được sạch đẹp
-
Em đã làm gì để môi trường được sạch đẹp?
+ Làm vệ sinh nhà cửa, trồng cây, quét dọn trường lớp sạch đẹp, không xả rác bừa bãi,…
II. Cách vẽ:
- GV mời HS nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài
+ Tìm và chọn nội dung đề tài
+ Phác các mảng hình chính phụ cho cân đối với giấy vẽ
+ Vẽ các hình ảnh chính phụ vào các mảng cho phù hợp với nội dung đề tài
+ Vẽ chi tiết phụ vào tranh, chỉnh sửa hình cho tranh thêm sinh động
- Trước khi vẽ các em phải làm gì với đề tài này?
+ Chọn nội dung của đề tài đó là việc đầu tiên phải làm. Ví dụ như đề tài cô chọn là “ Quét dọn đường phố”
-Khi có đề tài rồi, chúng ta sẽ làm gì đây?
+ Sẽ sắp xếp bố cục trong giấy vẽ, là phác các mảng hình chính, mảng hình phụ cho cân đối với giấy vẽ
- Phác các mảng hình chính phụ rồi sẽ làm gì tiếp?
+ Vẽ các hình ảnh chính, phụ vào trong các hình mảng cho phù hợp với nội dung đề tài
- Nhiệm vụ tiếp theo của các em là gì đây?
+ Vẽ thêm những chi tiết phụ và chỉnh sửa hình ảnh cho tranh thêm sinh động
+Bài vẽ đã hoàn chỉnh hình ảnh, các em sẽ làm gì cho tranh mình đẹp hơn đây?
+ Vẽ màu cho tranh
* Các tranh tham khảo:
III. Thực hành:
Vẽ một bức tranh với đề tài vệ sinh môi trường
Thời gian thực hành 20 phút
IV. Phần nhận xét, đánh giá:
Các tiêu chí để đánh giá:
+ Chọn nội dung phù hợp
+ Cách sắp xếp bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
V. Củng cố:
+ Em đã làm gì để môi trường xung quanh em được xanh - sạch - đẹp?
+ Em hãy nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài?
+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Phác các mảng hình chính, phụ cho cân đối với giấy vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ vào các mảng hình cho phù hợp với nội dung
+ Vẽ thêm chi tiết và chỉnh sửa hình cho tranh sinh động
+ Vẽ màu cho tranh đẹp hơn.
Dặn dò:
+ Xem và tìm hiểu nội dung bài tiếp theo
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau
Tiết học đến đây kết thúc!!!
Kính chúc quý thầy cô sức khỏe và các em học tốt!
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KEO
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN THĂM LỚP MĨ THUẬT
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁI KEO
Những hình ảnh trên làm cho môi trường của chúng ta như thế nào?
Dọn rác xung quanh đường phố cho sạch đẹp
Trồng cây cho Môi trường được xanh sạch đẹp
Vậy các em cần phải làm gì để môi trường ít bị ô nhiễm?
Dọn rác xung quanh đường phố cho sạch đẹp
Và còn nhiều việc làm để bảo vệ môi trường nữa. Hôm nay lớp chúng mình cung nhau thể hiện những việc làm bảo vệ môi trường của mình vào bài học hôm nay nhé!
Chúng ta vào bài học hôm nay:
PHÂN MÔN: VẼ TRANH
BÀI 30: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I.Tìm chọn nội dung đề tài:
Trong tranh vẽ gì?
+Tranh vẽ các bạn đang làm vệ sinh cho môi trường
Đâu là hình ảnh chính trong tranh?
+ Hình ảnh chính là các bạn đang quét dọn
Đâu là hình ảnh phụ?
+ Hình ảnh phụ là các bạn đang đi và nhà, cây cối, hoa xung quanh
Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh tươi sáng và rất đẹp
Công việc các bạn làm có lợi ích gì?
+ Công việc các bạn làm giúp cho môi trường được sạch đẹp
-
Em đã làm gì để môi trường được sạch đẹp?
+ Làm vệ sinh nhà cửa, trồng cây, quét dọn trường lớp sạch đẹp, không xả rác bừa bãi,…
II. Cách vẽ:
- GV mời HS nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài
+ Tìm và chọn nội dung đề tài
+ Phác các mảng hình chính phụ cho cân đối với giấy vẽ
+ Vẽ các hình ảnh chính phụ vào các mảng cho phù hợp với nội dung đề tài
+ Vẽ chi tiết phụ vào tranh, chỉnh sửa hình cho tranh thêm sinh động
- Trước khi vẽ các em phải làm gì với đề tài này?
+ Chọn nội dung của đề tài đó là việc đầu tiên phải làm. Ví dụ như đề tài cô chọn là “ Quét dọn đường phố”
-Khi có đề tài rồi, chúng ta sẽ làm gì đây?
+ Sẽ sắp xếp bố cục trong giấy vẽ, là phác các mảng hình chính, mảng hình phụ cho cân đối với giấy vẽ
- Phác các mảng hình chính phụ rồi sẽ làm gì tiếp?
+ Vẽ các hình ảnh chính, phụ vào trong các hình mảng cho phù hợp với nội dung đề tài
- Nhiệm vụ tiếp theo của các em là gì đây?
+ Vẽ thêm những chi tiết phụ và chỉnh sửa hình ảnh cho tranh thêm sinh động
+Bài vẽ đã hoàn chỉnh hình ảnh, các em sẽ làm gì cho tranh mình đẹp hơn đây?
+ Vẽ màu cho tranh
* Các tranh tham khảo:
III. Thực hành:
Vẽ một bức tranh với đề tài vệ sinh môi trường
Thời gian thực hành 20 phút
IV. Phần nhận xét, đánh giá:
Các tiêu chí để đánh giá:
+ Chọn nội dung phù hợp
+ Cách sắp xếp bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
V. Củng cố:
+ Em đã làm gì để môi trường xung quanh em được xanh - sạch - đẹp?
+ Em hãy nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài?
+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Phác các mảng hình chính, phụ cho cân đối với giấy vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ vào các mảng hình cho phù hợp với nội dung
+ Vẽ thêm chi tiết và chỉnh sửa hình cho tranh sinh động
+ Vẽ màu cho tranh đẹp hơn.
Dặn dò:
+ Xem và tìm hiểu nội dung bài tiếp theo
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau
Tiết học đến đây kết thúc!!!
Kính chúc quý thầy cô sức khỏe và các em học tốt!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đàm Thị Kim Thoa
Dung lượng: 21,27MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)