Bài 30. Bố của Xi-mông

1
2
3
HỌC SINH LỚP 9.1
Xin kính chào quí
thầy cô về dự giờ
thăm lớp!
Bố của Xi mông
(TrÝch)
G. ĐƠ MÔ-PA-XĂNG

KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Em biết gì về nhà văn Guy Đơ Mô-pa-xăng (1850-1893)?

A. Nhà văn Pháp trong thế kỷ XIX.

B. Sự nghiệp văn chương: vài vở kịch, 6 tiểu thuyết, trên 300 truyện ngắn.

C. Văn của ông thấm nhuần một tinh thần nhân đạo cao đẹp.

D. Đúng tất cả

2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố của Xi mông” ?

1
2
3
1
2
3
KIỂM TRA BÀI CŨ (HS 1)
2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố của Xi mông” ?

Gợi ý:
- Bị lũ bạn đánh vì không có bố, Xi-mông đau buồn, ra ngoài bờ sông ngồi khóc và định nhảy xuống sông cho chết đuối thì gặp Chú Phi-líp và chú hứa sẽ cho em một ông bố. Chú Phi-líp đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt mẹ em và hứa làm bố của em. Xi-mông đến trường, mấy bạn xấu lại trêu chọc. Em tự hào là đã có bố và một mực tin tưởng, thách thức trước lũ bạn.

KIỂM TRA BÀI CŨ (HS 2)





2/ Phân tích nhân vật
Xi mông trong đoạn trích ?


KIỂM TRA BÀI CŨ (HS 2)

2/ Phân tích Nhân vật Xi mông
Gợi ý:
Không có bố, bị lũ bạn xấu đánh
Buồn chán, bi quan,tuyệt vọng
Lấy lại niềm tin
Dõng dạc, thách thức,sẵn sàng chống lại lũ bạn xấu
* Tác giả rất am hiểu tâm lí trẻ thơ
* Xi-mông là cậu bé đáng thương và cũng rất đáng yêu
Tiết 147
Bố của Xi mông(tt)
(Trích)
G. ĐƠ MÔ-PA-XĂNG
I/ Đọc, tìm hiểu chung:
II/ Đọc, tìm hiểu chi tiết:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:

Đọc đoạn: “Họ đến trước một ngôi nhà nhỏ... dựa vào tường, hai tay ôm ngực (trang 141 )

Hỏi: Những chi tiết nào mô tả về chị Blăng sốt (khi chú Phi-líp đến) giúp em nhận ra nét tính cách ở chị? Tính cách đó là gì? Vì sao?

Gợi ý:
- “Ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng hết sức sạch sẽ”

- “Đứng nghiêm nghị trước nhà như muốn cấm đàn ông bước lên cửa nhà mình...”

=>Chị là người phụ nữ đứng đắn


- đôi má... đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn rơi
- hổ thẹn, lặng ngắt và quằn quại, dựa lưng vào tường, hai tay ôm ngực


Hỏi: Chị đã có phản ứng gì trong nét mặt, cử chỉ khi con đi với một người đàn ông lạ và bảo là “không có bố”?






- Qua những nét mặt, cử chỉ đó, em hiểu gì về tâm trạng chị Blăng-sốt ?


Ngượng ngùng  thương con, hối lỗi  đau đớn, dằn vặt  xấu hổ
-đôi má... đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn rơi
- hổ thẹn, lặng ngắt và quằn quại, dựa lưng vào tường, hai tay ôm ngực

- Có người cho rằng chị là người phụ nữ sống buông thả nên đã sinh ra con mà “không có bố”, ý kiến em thế nào?


Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chị Blăng-sốt ?

Hình ảnh, từ ngữ thể hiện chiều sâu tâm lí tình cảm của nhân vật một cách ấn tượng

Bố của Xi mông(tt)
(Trích)
G. ĐƠ MÔ-PA-XĂNG
I/ Đọc, tìm hiểu chung:
II/ Đọc, tìm hiểu chi tiết:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đứng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm
3,Nhân vật Phi-líp:

2/ Nhân vật Phi-líp


Đọc đoạn :
“Bỗng một bàn tay chắc nịch... một tuổi xuân đã lầm lỡ rất có thể lầm lỡ một lần nữa” (Trang 140)
10




Phi-líp được mô tả là người như thế nào ?



“bác công nhân cao lớn,râu tóc đen”...

“nhìn Xi-mông “với vẻ mặt nhân hậu”




Phi-líp đã làm gì khi thấy Xi-mông ngồi khóc ở bờ sông?


hỏi han, an ủi
làm khuây khoả nỗi buồn của Xi-mông
hứa sẽ cho cậu bé một ông bố
Đưa Xi-mông về nhà

Cảm nhận đầu tiên của em về chú Phi-líp là gì?



 Người có lòng tốt, quan tâm, giúp đỡ người khác.






Nụ cười mỉm mang ẩn ý: “Một tuổi xuân lầm lỡ rất có thể lầm lỡ một lần nữa”cho thấy Phi-líp là người xấu. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?






Tại sao chú Phi-líp lại có hành động: “sải từng bước dài bỏ đi rất nhanh sau khi nhấc bổng Xi-mông, đột ngột hôn vào hai má em”. Đó có phải là sự lừa dối, trốn chạy không?


- Theo em tại sao Phi-líp nhận làm bố Xi-mông?


- Có người cho rằng Chú Phi-líp đã làm một việc nông nổi,thiếu chín chắn. Ý em thế nào?

Gợi ý :
- An ủi Xi-mông, thương Xi-mông
- Cảm mến chị Blăng sốt

 Việc làm nhân đạo cao cả: giải thoát nỗi tuyệt vọng của Xi-mông, đem lại niềm vui cho cậu bé.



Có ý kiến cho rằng tâm trạng của nhân vật Phi-líp vừa phức tạp vừa bất ngờ, ý em thế nào?
Bố của Xi mông(tt)
(Trích)
G. ĐƠ MÔ-PA-XĂNG
I/ Đọc, tìm hiểu chung:
II/ Đọc, tìm hiểu chi tiết:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:*
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu,thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đã đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:


- Bức tranh vẽ cảnh gì? Theo em, tranh vẽ đó có thể
minh hoạ cho chi tiết nào của văn bản? Qua đó em khắc sâu được điều gì về mỗi nhân vật trong đoạn trích?
Thảo luận nhóm
- Nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích là gì?
(Nhóm1)

Truyện đề cập đến vấn đề gì trong xã hội hiện đại ? (Nhóm 2)

- Truyện thể hiện thái độ gì của nhà văn đối với con người? (Nhóm 3,4)
-Miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo
-Kết cấu mạch lạc dễ theo dõi

-Thái độ của mọi người đối với những đứa trẻ sinh ra trong hoàn cảnh éo le

Lòng nhân đạo sâu sắc, cảm thương, thông cảm chia xẻ với những đứa trẻ không có bố và những người phụ nữ lầm lỡ
Bố của Xi mông(tt)
(Trích)
G. ĐƠ MÔ-PA-XĂNG
I/ Đọc, tìm hiểu chung:
II/ Đọc, tìm hiểu chi tiết:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu,thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
Ghi nhớ : sgk
IV/ Luyện tập

Luyện tập
- Ở cuộc sống xung quanh, em có gặp những người có cảnh ngộ như bé Xi-mông và chị Blăng-sốt không ?

- Em nên và không nên có thái độ và cách ứng xử như thế nào với những người đó?


2,Dòng nào sau đây nêu đúng bức thông điệp mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?
A Ngợi ca tình yêu thương con người
B Khuyên con người hãy sống mạnh mẽ có bản lĩnh Tránh xa những cám dỗ
C Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le của người khác
D Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng ra là lòng yêu thương con người, thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của ngươì khác

1
2
3
1
2
3
Học bài cũ

Chuẩn bị bài mới: Ôn tập về truyện

Theo em, ai có lỗi trong nỗi đau khổ của Xi-mông?



Chào các em học sinh,
chúc các em học tốt!
1
2
3