Bài 30. Bố của Xi-mông
Chia sẻ bởi Phạm Văn Duyên |
Ngày 08/05/2019 |
37
Chia sẻ tài liệu: Bài 30. Bố của Xi-mông thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
trường thcs nghĩa thắng
Ngữ văn 9
( 1850 - 1893 )
II, Đọc và tìm hiểu chung:
1, Đọc và tóm tắt.
2, Diễn biến sự việc
- Nỗi tuyệt vọng của Xi-mông.
(Từ đầu ? . "mà chỉ khóc hoài" )
- Xi-mông gặp bác Phi-lip, bác Phi-lip nói sẽ cho em một ông bố.
(Từ "Bỗng một bàn tay" ? . "một ông bố" )
- Bác Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em.
(Từ "Hai bác cháu lên đường" ? . "bỏ đi rất nhanh" )
- Ngày hôm sau ở trường, Xi-mông nói với các bạn là có bố và bố em tên là Phi-lip .
(Phần còn lại)
? Khoan
khoái, thèm được ngủ.
-Em đọc kinh cầu nguyện. nhưng em không đọc hết được, vì những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang.
? Nỗi khổ đau tinh thần không thể giải thoát
- Xi-mông khóc:
+"Cảm giác uể oải thường thấy sau khi khóc"
+ ." và thấy buồn vô cùng, em lại khóc. Người em rung lên"
+ " những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang, choán ngợp lấy em."
+" em chẳng thấy gì quanh em nữa và em chỉ khóc hoài.". .
+ Em trả lời, mắt đẫm lệ giọng nghẹn ngào.
+ Em nói tiếp một cách khó khăn giữa tiếng nấc buồn tủi.
+ Em ôm lấy cổ mẹ, lại oà khóc.
? Quá đau khổ, đến mức tuyệt vọng.
- Xi-mông gặp bác Phi-líp :
+ Nghẹn ngào kể với bác " Chúng nó đánh cháu. vì. cháu. không có bố.không có bố.".
+ Đề nghị: "Bác có muốn làm bố cháu không?"
- Ngày đến trường sau đó :
+ Quát vào mặt lũ bạn những lời này như ném một hòn đá: "Bố tao ấy à, bố tao là Phi-líp"
+ Đưa con mắt thách thức chúng, sẵn sàng chịu hành hạ.
? Đầy tự tin, kiêu hãnh. . .
2, Bác thợ Phi- líp :
Diễn biến tâm trạng:
* Khi gặp Xi-mông:
Đặt bần tay chắc nịch lên vai và hỏi một cách âu yếm: " Có điều gì làm cháu buồn phìên đến thế, cháu ơi."
? Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ nỗi khổ của người khác.
Bác an ủi Xi-mông: " Thôi nào đừng buồn nữa, cháu ơi . người ta sẽ cho cháu. một ông bố"
* Trên đường đưa Xi-mông về nhà:
Bác chẳng thấy khó chị khi đến gặp chị Blăng-sốt và nhủ thầm một tuổi xuân lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa.
* Khi gặp chị Blăng-sốt.
- Bác tắt hẳn nụ cười.
- Hiểu ngay chị Blăng-sốt là người tốt, là người đứng đắn và không thể bỡn cợt được.
* Khi đối đáp với Xi-mông.
- Bác cười đáp coi như chuyện đùa: có chứ bác muốn chứ.
- Khi Xi-mông hỏi tên bác đáp gọn: Phi-líp.
? Tâm trạng bối rối trước những vấn đề phức tạp.
- Bác nhận làm bố Xi-mông và "nhấc bổng em lên, đột ngột hôn vào má em.
? Bác quyết định mở rộng lòng mình để nâng đỡ, che chở cho mẹ con Xi-mông.
? Bác là người nhân hậu, giầu lòng yêu thương con người.
Bài tập :
1, Trong những đau khổ của Xi-mông ai là kẻ đáng trách nhất?
2, Giả sử, trong lớp,trong trường có một bạn nào đó có hoàn cảnh giống như Xi-mông, em sẽ đối sử với bạn đó như thế nào?
Ngữ văn 9
( 1850 - 1893 )
II, Đọc và tìm hiểu chung:
1, Đọc và tóm tắt.
2, Diễn biến sự việc
- Nỗi tuyệt vọng của Xi-mông.
(Từ đầu ? . "mà chỉ khóc hoài" )
- Xi-mông gặp bác Phi-lip, bác Phi-lip nói sẽ cho em một ông bố.
(Từ "Bỗng một bàn tay" ? . "một ông bố" )
- Bác Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em.
(Từ "Hai bác cháu lên đường" ? . "bỏ đi rất nhanh" )
- Ngày hôm sau ở trường, Xi-mông nói với các bạn là có bố và bố em tên là Phi-lip .
(Phần còn lại)
? Khoan
khoái, thèm được ngủ.
-Em đọc kinh cầu nguyện. nhưng em không đọc hết được, vì những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang.
? Nỗi khổ đau tinh thần không thể giải thoát
- Xi-mông khóc:
+"Cảm giác uể oải thường thấy sau khi khóc"
+ ." và thấy buồn vô cùng, em lại khóc. Người em rung lên"
+ " những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang, choán ngợp lấy em."
+" em chẳng thấy gì quanh em nữa và em chỉ khóc hoài.". .
+ Em trả lời, mắt đẫm lệ giọng nghẹn ngào.
+ Em nói tiếp một cách khó khăn giữa tiếng nấc buồn tủi.
+ Em ôm lấy cổ mẹ, lại oà khóc.
? Quá đau khổ, đến mức tuyệt vọng.
- Xi-mông gặp bác Phi-líp :
+ Nghẹn ngào kể với bác " Chúng nó đánh cháu. vì. cháu. không có bố.không có bố.".
+ Đề nghị: "Bác có muốn làm bố cháu không?"
- Ngày đến trường sau đó :
+ Quát vào mặt lũ bạn những lời này như ném một hòn đá: "Bố tao ấy à, bố tao là Phi-líp"
+ Đưa con mắt thách thức chúng, sẵn sàng chịu hành hạ.
? Đầy tự tin, kiêu hãnh. . .
2, Bác thợ Phi- líp :
Diễn biến tâm trạng:
* Khi gặp Xi-mông:
Đặt bần tay chắc nịch lên vai và hỏi một cách âu yếm: " Có điều gì làm cháu buồn phìên đến thế, cháu ơi."
? Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ nỗi khổ của người khác.
Bác an ủi Xi-mông: " Thôi nào đừng buồn nữa, cháu ơi . người ta sẽ cho cháu. một ông bố"
* Trên đường đưa Xi-mông về nhà:
Bác chẳng thấy khó chị khi đến gặp chị Blăng-sốt và nhủ thầm một tuổi xuân lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa.
* Khi gặp chị Blăng-sốt.
- Bác tắt hẳn nụ cười.
- Hiểu ngay chị Blăng-sốt là người tốt, là người đứng đắn và không thể bỡn cợt được.
* Khi đối đáp với Xi-mông.
- Bác cười đáp coi như chuyện đùa: có chứ bác muốn chứ.
- Khi Xi-mông hỏi tên bác đáp gọn: Phi-líp.
? Tâm trạng bối rối trước những vấn đề phức tạp.
- Bác nhận làm bố Xi-mông và "nhấc bổng em lên, đột ngột hôn vào má em.
? Bác quyết định mở rộng lòng mình để nâng đỡ, che chở cho mẹ con Xi-mông.
? Bác là người nhân hậu, giầu lòng yêu thương con người.
Bài tập :
1, Trong những đau khổ của Xi-mông ai là kẻ đáng trách nhất?
2, Giả sử, trong lớp,trong trường có một bạn nào đó có hoàn cảnh giống như Xi-mông, em sẽ đối sử với bạn đó như thế nào?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Văn Duyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)