Bài 30. Bố của Xi-mông

TRƯỜNG THCS:
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 1. “Rô- bin- xơn Cru- xô” là tác phẩm của nhà văn nào?
A. Mô- pa- xăng B. Lân- đơn C. O Hen- ri D. Đi- phô
Câu 3. Đảo hoang mà Rô- bin- xơn sống thuộc miền khí hậu nào?
A. Ôn đới B. Nhiệt đới C. Xích đạo D. Hàn đới
Câu 2. Văn bản nói về thời điểm nào trong thời gian Rô-bin-xơn sống trên hoang đảo?
A. Những ngày đầu tiên C. Sau mười lăm năm trên đảo hoang
B. Khoảng một năm sau D. Ngày cuối cùng sau 28 năm 2 tháng 19 ngày
Bài hát: Người cha vô tâm
NGỮ VĂN 9:
BỐ CỦA XI MÔNG
(Trích) G.MÔ-PA-XĂNG

Tiết 151,152
GIÁO VIÊN: HUY HOÀNG

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
Guy đơ Mô-pa-xăng (1850-1893) là nhà văn hiện thực Pháp, có nhiều thành công trong lĩnh vực truyện ngắn.

2. Tác phẩm
- Văn bản “ Bố của Xi-mông” trích truyện ngắn cùng tên.
G. Mô-pa-xăng (1850-1893)

Tiết 151,152

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
- Phần 1: Từ đầu… chỉ khóc hoài
- Phần 2: Tiếp theo…cho cháu…một ông bố
Phần 3: Tiếp theo… bỏ đi rất nhanh
- Phần 4: Còn lại
Nỗi tuyệt vọng của Xi-mông
Phi-lip gặp Xi-mông
Phi-lip đưa Xi-mông về nhà
Xi-mông khoe với các bạn là có bố
TÓM TẮT VĂN BẢN
Truyện bắt đầu khi Xi-mông lúc đó khoảng bảy, tám tuổi,lần đầu tiên đến trường bị đám học trò chế giễu là không có bố. Em buồn bực, lang thang ra bờ sông, chỉ muốn chết cho xong. Đang đau đớn, tuyệt vọng thì em gặp bác Phi-líp. Bác Phi-líp an ủi em, đưa em về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em. Hôm sau, Xi-mông đến trường khoe với các bạn là có bố và tên của bố em là Phi-líp. Đám học trò vẫn trêu chọc em. Thầy giáo giải thoát cho em và em về nhà.

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
-Nỗi đau xót thể hiện ở những giọt nước mắt. Khi em khóc: Người em rung lên, …những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang, choán ngợp lấy em…em chỉ khóc hoài=> Nỗi đau như trào dâng trong em nghẹn ngào, nức nở
1. Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông
Vô cùng đau đớn khi biết mình không có bố, em đã khóc rất nhiều vì tủi thân, vì buồn, vì cô đơn, vì lũ bạn trêu chọc
Hồn nhiên, ngây thơ, non nớt, Xi-mông là một đứa bé tội nghiệp, đáng thương, đáng được chở che, giúp đỡ.
Xi-mông được miêu tả là một em bé có
vóc dáng ra sao?
- Vóc dáng: “Nó độ bảy, tám tuổi. Nó hơi xanh xao, rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát, gần như vụng dại”
Em có ý định gì? Vì sao em lại
thay đổi ý định đó?
-Ý định: “Mình sẽ xuống sông cho chết đuối vì mình không có bố”
Cảnh thiên nhiên đẹp đã làm em quên mất ý định đó => Em nghĩ đến nhà, nghĩ đến mẹ, em lại khóc
Tâm trạng đau đớn buồn tủi của Xi-mông
được tác giả miêu tả như thế nào?

Tiết 151, 152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
*Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà
Xi-mông đã tìm được người chia sẻ tình cảm, nỗi lòng của em và hi vọng bác Phi-lip mang lại niềm vui cho em
=>Khao khát có một ông bố đích thực
Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:” Chúng nó đánh cháu…vì…cháu…cháu…không có bố…không có bố.”
Em bé nói một cách khó khăn, giữa những tiếng nấc buồn tủi: “Cháu…cháu không có bố”
- Em nói với bác Phi-lip: “Bác có muốn làm bố cháu không?” … “Thế nhé! Bác Phi-lip, bác là bố cháu”
Qua cách nói năng, nỗi đau đớn vì không có bố của Xi-mông vẫn còn cồn cào, mạnh mẽ. Nhưng dường như em đã tìm được niềm cảm thông, chia sẻ nỗi buồn khi gặp bác Phi-lip.
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông
Xi-mông trò truyện với bác Phi-líp
với giọng như thế nào? Vì sao?

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
*Tâm trạng hôm sau đến trường
Xi-mông quát vào mặt nó những lời này, như ném một hòn đá: “Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi-lip”
Em đưa con mắt thách thức chúng …
=>Em trở lên cứng cỏi, có nghị lực, niềm tin sắt đá vào bản lĩnh của mình, không còn buồn lo, sợ hãi nữa
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông
*Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà
- Thái độ khác hẳn: mạnh mẽ, tự tin, thách thức lũ bạn học một cách kiêu hãnh vì em đã có bố
Thái độ của Xi-mông
ra sao
khi đến trường vào
hôm sau?

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
=> Xi-mông: từ một đứa trẻ yếu đuối, nhút nhát, khi bị đám bạn bắt nạt, trêu chọc, có ý định tự tử nhưng khi được cứu giúp bởi tấm lòng yêu thương, đồng cảm của bác Phi-lip đã trở nên cứng cỏi, mạnh mẽ, đắc thắng.
*Tâm trạng hôm sau đến trường
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông
* Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà
Suy nghĩ của em về nhân vật
Xi-mông?

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
2. Nhân vật Blăng-sốt
=> Qua hình ảnh ngôi nhà, thái độ của chị đối với khách và nỗi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị Blăng- sốt chẳng qua vì lỡ lầm mà sinh ra Xi-mông, khiến cho Xi-mông trở thành đứa con không có bố chứ căn bản chị là người tốt, chị từng là “ một cô gái đẹp nhất vùng”.


-Ngôi nhà của chị: Nhỏ, quét vôi trắng, hết sức sạch sẽ
-Thái độ đối với khách: Đứng nghiêm nghị.... như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa.
- Nỗi lòng với con:
+Tê tái đến tận xương tuỷ, nước mắt lã chã tuôn rơi.
+ Lặng ngắt và quằn quại vì hổ thẹn; Chị là người thiếu phụ xinh đẹp, tiết hạnh
-Là người phụ nữ đức hạnh, bị lừa dối nên chị luôn cảm thấy hổ thẹn về hoàn cảnh của mình và rất thương con
- Chị cần được mọi người quan tâm cảm thông, chia sẻ

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
3. Nhân vật Phi-líp
Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu
Khi gặp Xi-mông ngoài bờ sông: Bác đã hiểu và cảm thông ngay với hoàn cảnh của cậu bé
Khi đưa Xi-mông về nhà: Phi-líp nghĩ bụng có thể đùa cợt với chị Blăng-sốt vì bác cho rằng một tuổi xuân đã lầm lỡ rất có thể lầm lỡ lần nữa
Khi gặp chị Blăng-sốt: Ý nghĩ đó không còn nữa => Bác hiểu ngay ra chị là người tốt không thể đùa bỡn được
Khi đối đáp với Xi-mông: Lời nói nửa như thật nửa như đùa nhưng rất thương cậu bé
=> Phi-líp đã thực sự thương bé Xi-mông và cảm mến Blăng-sốt cho nên đã vui lòng nhận làm bố đứa bé
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
2. Nhân vật Blăng-sốt
- Là người lao động lương thiện, nhân hậu, đã thực sự cảm thông với cảnh ngộ bất hạnh của mẹ con bé Xi-mông
Bác Phi-líp được miêu tả như thế nào? Nêu lên diễn biến tâm trạng của Phi-líp qua các đoạn: Khi gặp Xi- mông; trên đường đưa Xi- mông về nhà; khi gặp chị Blăng- sốt; lúc đối đáp với Xi- mông?

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
GHI NHỚ:

1. Nghệ thuật
- Thể hiện diến biến tâm trạng nhân vật sinh động, sắc nét có chiều sâu qua những cử chỉ, lời nói và điểm nhìn qua lại của chính các nhân vật
+ Xi-mông: Hồn nhiên, cương quyết
+ Blăng-sốt: Đoan trang, yếu đuối
+ Phi-líp: Nhân hậu, chân thành
3. Nhân vật Phi-líp
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
2. Nhân vật Blăng-sốt
2. Nội dung
Câu chuyện nhắc nhở chúng ta lòng yêu thương bè bạn, mở rộng ra là yêu thương con người, biết cảm thông chia sẻ với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác
1. Nếu là cậu bé Xi-mông khi bị lũ bạn trêu chọc như thế, em sẽ hành động như thế nào?
2. Nếu là một trong số những người bạn đã trêu chọc Xi-mông lúc tan trường ấy, khi hiểu rõ về hoàn cảnh của mẹ con chị Blăng-sốt, em sẽ hành động như thế nào?
TÌNH HUỐNG:

Tiết 151,152

BỐ CỦA XI-MÔNG
( Trích ) G. Mô-pa-xăng
GHI NHỚ: SGK ( 144 )

3. Nhân vật Phi-líp
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Xi-mông
2. Nhân vật Blăng-sốt


Giai ®o¹n 1964 - 1975





N?i dung




Tác giả
G. Mô-pa-xăng
Tác phẩm
Trích truyện ngắn cùng tên
Nghệ thuật
Diễn biến tâm trạng
Nhân vật Xi-mông
Nhân vật Blăng-sốt
Nhân vật Phi-líp
BỐ CỦA XI-MÔNG
VỀ NHÀ
1. LÀM BÀI TẬP:
- Nhân vật bé Xi-mông gợi cho em những suy nghĩ gì?
- Thử đóng vai Xi-mông, hãy kể lại câu chuyện theo ngôi thứ nhất.
2. SOẠN BÀI:
- Ôn tập về truyện ( Trả lời 6 câu hỏi trong bài thật chi tiết ).
Bài học kết thúc
Cảm ơn cô giáo và các em