Bài 30. Bố của Xi-mông

A. Nhà văn Pháp trong thế kỷ XIX.
B. Sự nghiệp văn chương: vài vở kịch, 6 tiểu thuyết, trên 300 truyện ngắn.
C. Văn của ông thấm nhuần một tinh thần nhân đạo cao đẹp.
D. Đúng tất cả

2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố của Xi mông” ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Em biết gì về nhà văn Guy Đơ Mô-pa-xăng (1850-1893)?



2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố của Xi mông” ?
Gợi ý:
CËu bÐ Xi-m«ng kho¶ng 7-8 tuæi lÇn ®Çu tiªn ®Õn tr­êng. Em bÞ lò b¹n chÕ giÔu v× kh«ng cã bè. Xi-m«ng ®· ®¸nh nhau vµ tÊn c«ng vµo nh÷ng kÎ ®· chÕ nh¹o m×nh. Nh­ng em v« cïng ®au khæ v× sù thËt em kh«ng cã bè , Xi-m«ng ra bê s«ng ®Þnh tù tö.
C¶nh vËt ë bê s«ng lµm em ngu«i ngoai ®«i chót. Nh­ng nghÜ ®Õn nhµ, ®Õn mÑ, em l¹i khãc.
Mét b¸c thî tên là Phi-lÝp đã xuất hiện, an ñi rồi ®­a em vÒ nhµ và nhËn lµm bè cña em.
H«m sau Xi-m«ng ®Õn tr­êng, em lại bị lò b¹n xÊu giÔu cît nh­ng lần này Xi-m«ng đã kiêu hãnh chèng l¹i v× em tù tin r»ng m×nh cã bè lµ Phi-lÝp.





3/ Vẽ sơ đồ thể hiện hoàn cảnh và tâm trạng của nhân vật Xi mông trong đoạn trích ?


?
Xi-mông
Hoàn cảnh
Tâm trạng
không có bố
Buồn tủi, xấu hổ
đau khổ,
tuyệt vọng
ngày hôm sau
khi về nhà
khi gặp bác Phi-líp
khi ở bờ sông
bị bạn bè trêu ch?c
Kiêu hãnh , tự tin
Khát khao có bố-niềm vui sướng ,hạnh phúc

3/ Nhân vật Xi mông
Gợi ý:
Không có bố, bị lũ bạn xấu đánh
Buồn chán, bi quan,tuyệt vọng
Nhờ có bác Phi-Lip, em đã lấy lại được niềm tin
Dõng dạc, thách thức,sẵn sàng chống lại lũ bạn xấu
* Tác giả rất am hiểu tâm lí trẻ thơ
* Xi-mông là cậu bé đáng thương và cũng rất đáng yêu
Tiết 154:
I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt: Theo dõi đoạn: “Họ đến trước một ngôi nhà nhỏ... dựa vào tường, hai tay ôm ngực (trang 141 )
Bố của Xi-Mông (tt)

Hỏi: Những chi tiết nào mô tả về chị Blăng sốt (khi chú Phi-líp đến) giúp em nhận ra nét tính cách ở chị? Tính cách đó là gì? Vì sao?

Gợi ý:
- “Ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng hết sức sạch sẽ”

- “Đứng nghiêm nghị trước nhà như muốn cấm đàn ông bước lên cửa nhà mình...”

=>Chị là người phụ nữ đứng đắn
Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154:

- đôi má... đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn rơi
- hổ thẹn, lặng ngắt và quằn quại, dựa lưng vào tường, hai tay ôm ngực
Hỏi: Chị đã có phản ứng gì trong nét mặt, cử chỉ khi thấy Xi-Mông đi với một người đàn ông lạ và bảo là “con đã muốn nhảy xuống sông… tại con không có bố”?


Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)




- Qua những nét mặt, cử chỉ đó, em hiểu gì về tâm trạng chị Blăng-sốt ?


Ngượng ngùng  thương con, hối lỗi  đau đớn, dằn vặt  xấu hổ
Thảo luận nhóm:
-đôi má... đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ
- ôm con, hôn lấy, hôn để
- nước mắt lã chã tuôn rơi
- hổ thẹn, lặng ngắt và quằn quại, dựa lưng vào tường, hai tay ôm ngực
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
- Có người cho rằng chị Blăng-sôt là người phụ nữ sống buông thả nên đã sinh ra một đứa con “không có bố”, ý kiến em thế nào?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)

Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chị Blăng-sốt ?

Hình ảnh, từ ngữ thể hiện chiều sâu tâm lí tình cảm của nhân vật một cách ấn tượng
?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)

I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi ở bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng
+ Khi về nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố
+ Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt là tiếng khóc.
=> Tâm trạng rất thực, phù hợp với lứa tuổi và cá tính của Xi-mông.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đứng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm
3,Nhân vật Phi-líp:
Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154:
3/ Nhân vật Phi-líp


Theo dõi đoạn :
“Bỗng một bàn tay chắc nịch... một tuổi xuân đã lầm lỡ rất có thể lầm lỡ một lần nữa” (Trang 140)
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)




Phi-líp được mô tả là người như thế nào ?



“bác công nhân cao lớn,râu tóc đen”...

“nhìn Xi-mông “với vẻ mặt nhân hậu”

?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)


Phi-líp đã làm gì khi thấy Xi-mông ngồi khóc ở bờ sông?

hỏi han, an ủi
làm khuây khoả nỗi buồn của Xi-mông
hứa sẽ cho cậu bé một ông bố
Đưa Xi-mông về nhà
?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)

Cảm nhận đầu tiên của em về chú Phi-líp là gì?



 Người có lòng tốt, quan tâm, giúp đỡ người khác.

?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)




Có ý kiến cho rằng: Nụ cười mỉm mang ẩn ý: “Một tuổi xuân lầm lỡ rất có thể lầm lỡ một lần nữa”cho thấy Phi-líp là người xấu. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?




Hỏi:
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)


Tại sao chú Phi-líp lại có hành động: “sải từng bước dài bỏ đi rất nhanh sau khi nhấc bổng Xi-mông, đột ngột hôn vào hai má em”. Đó có phải là sự lừa dối, trốn chạy không?
?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)


- Theo em tại sao Phi-líp nhận làm bố Xi-mông?


- Có người cho rằng Chú Phi-líp đã làm một việc nông nổi,thiếu chín chắn. Ý em thế nào?

Gợi ý :
- An ủi Xi-mông, thương Xi-mông
- Cảm mến chị Blăng sốt

 Việc làm nhân đạo cao cả: giải thoát nỗi tuyệt vọng của Xi-mông, đem lại niềm vui cho cậu bé.
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)



Có ý kiến cho rằng tâm trạng của nhân vật Phi-líp vừa phức tạp vừa bất ngờ, ý em thế nào?
Hỏi
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154

:
I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
2, Nhân vật Blăng-sốt:
* Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu,thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đã đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:

Bố của Xi-Mông (tt)
Thảo luận nhóm
- Nhóm 1: Nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích là gì?

Nhóm 2: Truyện đề cập đến vấn đề gì trong xã hội hiện đại ?
- Nhóm 3: Truyện thể hiện thái độ gì của nhà văn đối với con người?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Nhóm 4: Bức tranh vẽ cảnh gì? Theo em, tranh vẽ đó có thể minh hoạ cho chi tiết nào của văn bản? Qua đó em khắc sâu được điều gì về mỗi nhân vật trong đoạn trích?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Thảo luận nhóm
Việc nhận lời làm bố của Xi-mông :
* Lúc đầu coi như chuyện đùa ( dỗ trẻ con đang khóc )
* Sau đó, phần vì thương Xi-mông, phần cảm mến đức hạnh của chị Blăng-sốt nên bác thực sự muốn làm bố của Xi-mông, muốn bù đắp cho 2 mẹ con người phụ nữ bất hạnh
* Hành động đột ngột nhấc bổng em lên thể hiện sự xúc động đột ngột của bác vì quyết định của chính mình.
Tiết 154
Bố của Xi-Mông (tt)
Nghệ thuật: - Miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo
- Kết cấu mạch lạc dễ theo dõi
Nội dung phản ánh:
-Thái độ của mọi người đối với những đứa trẻ sinh ra trong hoàn cảnh éo le
Thái độ của nhà văn: Lòng nhân đạo sâu sắc, cảm thương, thông cảm chia sẻ với những đứa trẻ không có bố và những người phụ nữ lầm lỡ
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154:


I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi ở bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng
+ Khi về nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố
+ Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt là tiếng khóc.
=> Tâm trạng rất thực, phù hợp với lứa tuổi và cá tính của Xi-mông.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu, thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
Qua việc miêu tả tâm trạng của các nhân vật cũng như hành động của lũ trẻ - bạn của Xi-Mông, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu con người, sự cảm thông với nỗi đau khổ, lỡ lầm của người khác.

Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154:


I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi ở bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng
+ Khi về nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố
+ Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt là tiếng khóc.
=> Tâm trạng rất thực, phù hợp với lứa tuổi và cá tính của Xi-mông.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu, thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
Ghi nhớ (sgk/144)
IV/ Luyện tập
Bố của Xi-Mông (tt)
Tiết 154:


I/ Tìm hiểu chung:
II/ Tìm hiểu tác phẩm:
1, Nhân vật Xi-mông:
* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp
* Tâm trạng: + Khi ở bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng
+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng
+ Khi về nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố
+ Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh
* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt là tiếng khóc.
=> Tâm trạng rất thực, phù hợp với lứa tuổi và cá tính của Xi-mông.
2, Nhân vật Blăng-sốt:
*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật một cách ấn tượng
* Là người phụ nữ đúng đắn, chị thương con và luôn có ý thức về nhân phẩm.
3, Nhân vật Phi-líp:
*Miêu tả tâm lí sắc nét
*Là người có lòng nhân hậu, thực sự cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt và đem lại niềm vui cho bé Xi-mông
III/Tổng kết:
Ghi nhớ (sgk/144)
IV/ Luyện tập
Bố của Xi-Mông (tt)
Luyện tập
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
1. Ở cuộc sống xung quanh, em có gặp những người có cảnh ngộ như bé Xi-mông và chị Blăng-sốt không ?

- Em nên và không nên có thái độ và cách ứng xử như thế nào với những người đó?

2,Dòng nào sau đây nêu đúng bức thông điệp mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?
A. Ngợi ca tình yêu thương con người
B. Khuyên con người hãy sống mạnh mẽ có bản lĩnh Tránh xa những cám dỗ
C. Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le của người khác
D. Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng ra là lòng yêu thương con người, thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của ngươì khác
Luyện tập
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)




?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Bài tập củng cố
1. So sánh hai tác phẩm “Bố của Xi-mông” và “Chiếc lá cuối cùng” và chỉ ra những điểm giống nhau, khác nhau về nội dung và nghệ thuật của hai tác phẩm đó,
Giống nhau:
Về nội dung: Đều thể hiện lòng yêu thương con người sâu sắc.
Về nghệ thuật: Đều sử dụng bút pháp phân tích tâm lí nhân vật một cách tinh tế, sâu sắc.
Khác nhau:
Chiếc lá cuối cùng:
- Ca ngợi tình yêu thương
cao cả giữa những người
nghèo khổ.
Tình tiết hấp dẫn được sắp
xếp khéo léo, tình huống truyện
được đảo ngược hai lần.
Bố của Xi-mông:
Thể hiện sự
thương cảm, chia sẻ với nỗi đau hoặc những lầm lỡ của con người.
- Tình tiết giản dị nhưng cảm động.


2. Nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật đã được sử dụng rất thành công và đã giúp nhà văn thể hiện tính cách của những nhân vật trong truyện như thế nào?
* Xi-mông: hồn nhiên, quyết liệt
* Chị Blăng-sôt: đoan trang, yếu đuối.
* Bác Phi-Lip: khỏe mạnh, chân thành, sâu sắc.
?
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)
Bài tập củng cố
Học bài cũ

Chuẩn bị bài mới: Ôn tập về truyện
* Tổ… : Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam.
* Tổ … : Nêu hình ảnh đất nước và con người trong truyện hiện đại Việt Nam.
* Tổ … : Nêu nghệ thuật kể chuyện và tình huống truyện trong các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam.
* Tổ … : Nêu hình ảnh các thế hệ của con người Việt Nam yêu nước qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.


DẶN DÒ
Tiết 154:
Bố của Xi-Mông (tt)