Bài 30. Bố của Xi-mông

Kiểm tra bài cũ:
Đi- phô
Rô bin-xơn
3
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Chọn � d�ng nh?t trong c�c c�u sau :
Câu 1. Rô- bin- xơn Cru- xô là tác phẩm của nhà văn nào?
A. Mô- pa- xăng B. Lân- đơn C. O Hen- ri D. Đi- phô
Câu 3. Đảo hoang mà Rô- bin- xơn sống thuộc miền khí hậu nào?
A. Ôn đới B. Nhiệt đới C. Xích đạo D. Hàn đới
Câu 2. Văn bản nói về thời điểm nào trong thời gian Rô- bin- xơn sống trên hoang đảo?
A. Những ngày đầu tiên C. Sau mười lăm năm trên đảo hoang
B. Khoảng một năm sau D. Ngày cuối cùng sau 28 năm 2 tháng 19 ngày
Câu 4. Nhận xét nào sau đây chưa chính xác?
A. Trang phục của Rô- bin- xơn thật kì quái.
B. Trang phục của Rô- bin- xơn rất khác người
C. Trang phục của Rô- bin- xơn chủ yếu làm đẹp cho bản thân
D. Trang phục của Rô- bin- xơn chủ yếu để chống đỡ với thiên nhiên khắc nghiệt trên đảo hoang.
Đây là gì?
Mỗi ngày con người trở về sau những giờ làm việc, học tập, căng thẳng.
Đây là gì?
Sinh thành, nuôi dưỡng, đùm bọc, chở che chúng ta.
Đây là gì?
Nơi có tình yêu thương của cha mẹ dành cho con cái và ngược lại đó là sự hiếu thảo của con cái đối với cha mẹ. Mỗi người thật hạnh phúc khi có được điều này trọn vẹn.
TIẾT 152, 153 : BỐ CỦA XI- MÔNG
( G. Mô- pa- xăng )
I. GIỚI THIỆU CHUNG:
1. Tác giả:
- Guyđơ Mô-pa-xăng (1850- 1893)
- Là một nhà văn hiện thực Pháp nổi tiếng trong lĩnh vực truyện ngắn
- Tác phẩm của ông thường phản ánh sâu sắc nhiều phương diện của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ XIX ( phê phán xã hội đương thời, bênh vực những nạn nhân của xã hội)
2. Tác phẩm:
- Đoạn trích nằm ở phần đầu truyện ngắn cùng tên.

CÁC TÁC PHẨM KHÁC:
*Tiểu thuyết:
Một cuộc đời (Une vie, 1883)
Anh bạn đẹp (Bel-Ami, 1885)
*Truyện ngắn:
Viên mỡ bò (Boule de Suif, 1880)
Cô Fifi (Mademoiselle Fifi, 1882)
*Kịch:
Histoire du vieux temps (1879)
Musotte (1890)
La paix du ménage (1893)
*Phê bình:
Émile Zola (1883)
Étude sur Flaubert (1884)
TIẾT 152, 153 : BỐ CỦA XI- MÔNG
( G. Mô- pa- xăng )
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
Giọng đọc: tha thiết, nghẹn ngào, khắc họa được diễn biến tâm trạng của ba nhân vật
Tóm tắt sự việc chính:
Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi lần đầu tiên đến trường. Em bị lũ bạn chế giễu vì không có bố. Xi-mông đã đánh nhau và tấn công vào những kẻ đã chế nhạo mình. Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật em không có bố Xi-mông ra bờ sông định tự tử.
- Cảnh vật ở bờ sông làm em nguôi ngoai đôi chút .Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc.
- Một bác thợ ( Phi-líp) gặp, an ủi và đưa em về nhà
- Phi-líp đã nhận làm bố của em
- Hôm sau Xi-mông đến trường, lũ bạn xấu giễu cợt nhưng Xi-mông dám chống lại vì em tự tin rằng mình có bố là Phi-líp
Bố cục:
* Từ đầu đến …khóc hoài: Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông
* Tiếp theo đến… một ông bố: Xi-mông gặp bác Phi-líp
* Tiếp theo đến … bỏ đi rất nhanh: Phi-líp đưa Xi-mông về nhà ,bác gặp Blăng-sốt
* Còn lại: Câu chuyện ở trường sáng hôm sau
Xi mông đến trường bị bạn chế giễu
Xi mông đi tự tử
Hoạt động nhóm
* Nhóm 1:
- Xi-mông ra bờ sông định tự tử nhưng có thực hiện ý định ấy không ?Tại sao?
- Khi trò chơi kết thúc , Xi-mông lại nghĩ đến điều gì?
- Nhận xét về mức độ tiếng khóc của Xi-mông .
- Qua đó em hiểu tâm trạng của Xi-mông lúc này như thế nào?
* Nhóm 2:
- Khi gặp bác Phi-líp Xi-mông trả lời bác Phi-líp trong trạng thái như thế nào?
- Câu nói nào của Xi-mông được nhắc lại nhiều lần?
- Từ đó em thấy Xi-mông có tâm trạng như thế nào?
* Nhóm 3:
- Khi về nhà gặp mẹ, Xi-mông có hành động gì?
- Xi-mông nói gì với bác Phi-líp? Câu hỏi của em thể hiện tâm trạng như thế nào?
- Khi bác Phi-líp nhận lời làm bố, tâm trạng cậu bé ra sao?
* Nhóm 4:
- Ngày hôm sau ở trường, trước sự trêu chọc như thường lệ của lũ bạn, thái độ của Xi-mông có gì thay đổi so với trước đây ? Tại sao có sự thay đổi đó?
Xi-mông đi tự tử
DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA XI-MÔNG
Khi ở
bờsông
Khi
gặp
Phi-líp
Khi
về nhà
Ngày
hôm
sau
ở trường
Đau
khổ
Tuyệt
vọng
Buồn
tủi,
xấu hổ
Bất
lực
Khát
khao
có bố
Vui
sướng,
Hạnh
phúc
Tự
tin
Kiêu
hãnh
LUYỆN TẬP
1. Mô-pa-xăng sống vào giai đoạn lịch sử nào?
A/ Nửa đầu thế kỉ XIX C/ Nửa đầu thế kỉ XX
B/ Nửa cuối thế kỉ XIX D/ Nửa cuối thế kỉ XX
Đáp án: B/ Nửa cuối thế kỉ XIX
2. Hãy sắp xếp những nội dung sau đây theo đúng diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông.
A/ Phi-líp gặp Xi-mông và nói sẽ cho em một ông bố
B/ Xi-mông đến trướng và nói với các bạn có bố là Phi-líp
C/ Phi-líp đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố
D/ Xi-mông buồn chán, tuyệt vọng và lang thang ra bờ sông
Đáp án: D --- A ----- C ----- B

Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, tâm trạng của Blăng-sốt khi con oà khóc kể về việc định chết đuối vì nỗi đau không có bố và khi con hỏi bác Phi-líp.
* Khi con khóc vì không có bố:
- Đôi má đỏ bừng
- Cảm giác tê tái
- Ôm con hôn lấy hôn để, nước mắt tuôn rơi
* Khi con hỏi bác Phi-líp:
- Im lặng
- Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn quại
- Dựa tường, tay ôm ngực

Blăng-sốt là người phụ nữ đức hạnh, trót lỡ lầm do bị lừa dối
ngu?ng ngựng
dau d?n
thuong con

Khụng th? tr? l?i
Dau d?n, nh?c nhó khụng th? ch?u n?i

dỏng thuong, dỏng du?c c?m thụng, chia s?
b. Diễn biến tâm trạng Blăng-sốt:
3. Nhân vật Phi-líp:
a. Chân dung:
- Cao lớn, bàn tay chắc nịch
- Râu tóc đen và quăn
- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu

Người đàn ông khoẻ mạnh , nhân từ
b. Diễn biến tâm trạng:
Hoạt động nhóm
* Nhóm 1: Khi gặp Xi-mông
- Cử chỉ ,hành động, lời nói của Phi-líp?
- Cử chỉ ,hành động, lời nói ấy cho thấy Phi-líp dành cho Xi-mông tình cảm như thế nào?

* Nhóm 2: Khi đưa Xi-mông về
- Phi-líp có cử chỉ , hành động như thế nào?
- Trên đường đi Phi-líp đã có suy nghĩ gì về Blăng-sốt?
* Nhóm 3: Khi gặp Blăng-sốt
- Đứng trước Blăng-sốt, Phi-líp có thái độ , cử chỉ như thế nào? Tại sao?

*Nhóm 4: Trước lời đề nghị của Xi-mông, Phi-líp đã làm gì?
- Đánh giá lời hứa của Phi-líp? Căn cứ vào đâu mà em cho là như vậy?
* Khi gặp Xi-mông:
- Đặt bàn tay lên vai
- Mỉm cười nhìn đầy nhân hậu
- Động viên, an ủi: Người ta sẽ cho cháu ...một ông bố
* Khi đưa Xi-mông về nhà:
- Mỉm cười dắt tay em

- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ rất có thể lỡ lầm lần nữa
* Khi gặp Blăng-sốt:
- Thái độ , cử chỉ: E dè, bỏ mũ, ấp úng, xúc động…
- Khi Xi-mông đề nghị làm bố:
+ Im lặng
+ Cười, nhận lời
+Nhấc bổng em lên, Hôn vào hai má
+Bỏ đi rất nhanh




âu yếm
thân thiện, trìu mến
Cảm thông, thương Xi-mông


Gần gũi như bố con , mở đường giải thoát cho Ximông

Lúc đầu có ý xem thường


Thay đổi ý nghĩ về BLS : tôn trọng, không bỡn cợt

Xúc động vì qđịnh đột ngột
Nửa đùa, nửa thật nhận lời
Thương Xi-mông, cảm mếnBLS
Muốn dành thời gian để BlS suy nghĩ
b. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phi-líp:
3. Nhân vật Phi-lip:
a. Chân dung:
b. Phẩm chất:
Phi-líp là người nhân hậu, giàu tình thương, đã cứu sống Xi-mông, nhận làm bố của Xi-mông, đem lại cho em niềm vui, hạnh phúc
Là người dũng cảm, vượt qua những định kiến của xã hội
Đối thoại
IV. LUYỆN TẬP
1.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là người như thế nào?
A. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
B. Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông
C. Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con
D. Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt .
2. Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?
A. Khổ đau và cam chịu C. Khổ đau và tự trọng
B. Lầm lỡ và hư hỏng D. Nghèo khổ và bất hạnh
3. Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-mông là gì?
A. Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ
B. Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi
C. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người
D. Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội
A
C
C

4,Dòng nào sau đây nêu đúng bức thông điệp mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?
A. Ngợi ca tình yêu thương con người
B. Khuyên con người hãy sống mạnh mẽ có bản lĩnh Tránh xa những cám dỗ
C. Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le của người khác
D. Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng ra là lòng yêu thương con người, thông cảm với những nỗi đau hoặc lỡ lầm của ngươì khác
IV. LUYỆN TẬP
Hướng dẫn về nhà
Phân tích diễn biến tâm lí của các nhân vật trong đoạn trích Bố của Xi-mông

2. Soạn bài: Ôn tập về truyện
- Lập bảng thông kê
- Trả lời các câu hỏi trong SGK