Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Tiết 12
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI
VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ
VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA TRẺ EM.
(tiếp theo)
2,Sự thách thức của tình hình
*Thực trạng trẻ em trên thế giới:
Là nạn nhân :Của chiến tranh và bạo lực.
Của đói nghèo .
Của suy dinh dưỡng,bệnh tật
=>Là những nỗi bất hạnh mà trẻ em trên thế giới phải chịu đựng .
Đó là những khó khăn trước mắt mà các nhà lãnh đạo phải đặt ra quyết tâm để vượt qua
Thái độ của Tổ chức Liên hợp quốc :
*Nhận thức rõ thực trạng đau khổ của trẻ em
*Quyết tâm giúp các em vượt qua nỗi bất hạnh .
3,NHỮNG CƠ HỘI
Đoàn kết các quốc gia để cùng nhau giải quyết các vấn đề sẽ tạo ra sức mạnh toàn diện.
Công ước về quyền trẻ em khẳng định về mặt pháp lí ,tạo cơ hội để quyền trẻ em được tôn trọng.
Những cải thiện của bầu chính trị thế giới…
Nước ta:Đảng và nhà nước rất quan tâm về vấn đề trẻ em .
4,NHIỆM VỤ CỤ THỂ
Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng .
Quan tâm trẻ tàn tật ,trẻ có hoàn cảnh khó khăn
Các em gái phải được đối xử công bằng .
Trẻ được đi học .
Bảo vệ bà mẹ khi mang thai và sinh đẻ .
Kết hợp giáo dục trẻ em trong nhà trường ,gia đình ,xã hội
Ổn định kinh tế, xã hội ,chính trị.
III,TỔNG KẾT –GHI NHỚ
(sgk trang 35)
LUYỆN TẬP
Bài1:Ý nào giới thiệu ngắn gọn ,đủ về xuất xứ phần văn bản được học:
A,Là tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp ngày 30-9-1990 tai trụ sở Liên hợp quốc
B,Là tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới
C,Là tuyên bố của Hội nghị cáp cao họp tại Mĩ
D,Là tuyên bố của liên hợp quốc về trẻ em .

Bài 2:Việc thực hiện những nhiệm vụ mà tuyên bố nêu ra có ý nghĩa như thế nào?
A,Quan tâm đến tương lai của nhân loại
B,Thể hiện trình độ văn minh của xã hội
C,Biểu hiện sâu sắc của lòng nhân ái
D,Cả 3 ý trên.
HƯỚNG DẪN HỌC
Học bài
Soạn bài “Chuyện người con gái Nam xương”