Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
THCS NGYUỄN VĂN QUY
GV: PHẠM DUY LÂM
Thứ Ngày tháng Năm 2013
KIỂM TRA BÀI CŨ
Cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hoà bình"?
Ngữ văn: TUẦN 3 Tiết 11 - 12
Văn bản:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. Đọc - Chú thích văn bản
- Hiểu gì về nguồn gốc văn bản?
- Trích: Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em.
- Hoàn cảnh: 30/9/1990.
Ngữ văn: TUẦN 3 Tiết 11 - 12
Văn bản:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
Thứ Ngày tháng Năm 2008
Đọc - Chú thích văn bản
- Trích: Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em.
- Hoàn cảnh: 30/9/1990.
II. Ñoïc – hieåu vaên baûn
ĐỌC VĂN BẢN
Thứ Ngày tháng Năm 2013
Ngữ văn: TUẦN 3 Tiết 11 - 12
Văn bản:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. Đọc - Chú thích văn bản
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Bố cục
Bố cục văn bản chia mấy phần? Chúng liên kết với nhau qua những nội dung gì?
Thứ Ngày tháng Năm 2013
Ngữ văn: TUẦN 3 Tiết 11 - 12
Văn bản:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. Đọc - Chú thích văn bản
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Bố cục
Gồm 3 phần:
- Sự thách thức: Thực trạng cuộc sống hiểm họa.
- Cơ hội: Khẳng định những điều kiện sống thuận lợi -> bảo vệ chăm sóc trẻ em.
- Nhiệm vụ: Nêu nhiệm vụ cụ thể.
2. Phân tích
CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm1 (Tổ 1): Trẻ em trên thế giới đang đứng trước những thách thức gì?
Nhóm 2 (Tổ2): Những cơ hội nào có thể giúp các em thoát khỏi những thách thức đó?
Nhóm 3 (Tổ 3): Nhiệm vụ của chúng ta phải làm gì để trẻ em có cuộc sống tốt hơn?
3 nhóm trình bày kết quả và nhân xét câu trả lời của nhóm bạn
Những thách thức mà các em đang gặp phải là:
- B? tr? th�nh n?n nh�n c?a chi?n tranh v� b?o l?c, c?a s? ph�n bi?t ch?ng t?c
-Ch?u nh?ng th?m h?a c?a dĩi ngh�o, kh?ng ho?ng kinh t?, vơ gia cu, d?ch b?nh, m� ch?, mơi tru?ng xu?ng c?p.
- B? suy dinh du?ng v� b?nh t?t.
Những cơ hội giúp các em sống tốt hơn là:
- S? li�n k?t l?i c�c qu?c gia. Cơng u?c v? quy?n tr? em
- S? h?p t�c v� dồn k?t qu?c t?
- S? chuy?n d?i c�c ngu?n t�i nguy�n sang m?c dích phi qu�n s?
Nhiệm vụ của mỗi chúng ta là:
- Tang cu?ng s?c kh?e v� ch? d? dinh du?ng
- Ph�t tri?n gi�o d?c tr? em
- C?ng c? gia dình, x�y d?ng mơi tru?ng x� h?i d?m b?o quy?n bình d?ng
Ngữ văn: TUẦN 3 Tiết 11 - 12
Văn bản:
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
I. Đọc - Chú thích văn bản
II. Đọc - hiểu văn bản
* Ghi nhớ: SGK
III. Luyện tập.
Thứ Ngày tháng Năm 2013
LUYỆN TÂP
? Phát biểu ý kiến về sự quan tâm, chăm sóc của Đảng, Nhà nước, của các tổ chức xã hội đối với trẻ em hiện nay? Liên hệ thực tế?
=> Sự quan tâm sâu sắc của Đảng, nhà nước và các tổ chức đến trẻ em như: Tổng Bí thư thăm và tặng quà cho các cháu thiếu nhi, sự nhận thức và tham gia tích cực của nhiều tổ chức xã hội vào phong trào chăm sóc bảo vệ trẻ em, ý thức cao của toàn dân về vấn đề này ..
? Nhận thức hoạt động của bản thân em?
Cám ơn các em đã lắng nghe
Chúc các em học tốt hơn!