Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Tiết: 11,12
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁP TRIỂN CỦA TRẺ EM
Tại sao nói nguy cơ chiến tranh hạt nhân đã làm mất đi cuộc sống tốt đẹp của con người?
?
- Đây là phần trích bài tham luận của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em họp tại trụ sở Liên hợp quốc ở Niu -Ooc ngày 30-9-1990? nên không có tên tác giả cụ thể .
Mặt trước của trụ sở Liên hiệp quốc ở Niu -Ooc
TUYEĐN BO THE GI��I VEĂ S�� SOÂNG CO�N, QUYEĂN ����C
BẠO VEÔ VA� PHA�T TRIEƠN CỤA TRẸ EM

I. Tìm hiểu chung:
- Văn bản được trình bày theo các mục, các phần.
TUYEĐN BO THE GI��I VEĂ S�� SOÂNG CO�N, QUYEĂN ����C
BẠO VEÔ VA� PHA�T TRIEƠN CỤA TRẸ EM

II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Đọc
a. Kiểu văn bản: nhật dụng
Tác phẩm thuộc kiểu
văn bản gì?
b. Bố cục: 4 phần
Cho biết bố cục
của văn bản?
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
2. Tìm hi?u van b?n:
a. Phần mở đầu:
Phần mở đầu có bao nhiêu mục?
Mục 1 làm nhiệm vụ gì?
- Mục 1 làm nhiệm vụ mở đầu, nêu vấn đề, giới thiệu mục đích và nhiệm vụ của Hội nghị cấp cao Thế giới --> Tại sao cần phải họp Hội nghị cấp cao thế giới để bàn về vấn đề này?
Nội dung và ý nghĩa
của mục 2?
- Mục 2 khái quát những đặc điểm, yêu cầu của trẻ em, khẳng định quyền được sống, được phát triển trong hòa bình, hạnh phúc --> Làm thế nào để đạt được vấn đề ấy?
-
-→ Quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em trên toàn thế giới là một vấn đề mang tính chất nhân bản.
- →Cách vào đề trực tiếp, ngắn gọn, rõ ràng, dùng nhiều câu khẳng định.
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
2. Tìm hi?u van b?n:
b. Sự thách thức:
- Mục 3: chuyển đoạn, chuyển ý, giới hạn vấn đề.
Phần 2 - Sự thách thức có
bao nhiêu mục?
Mục 3 có vai trò gì?
Những thực trạng của trẻ em
trên thế giới đã được nêu lên ở
mục 4, 5, 6 là gì?
- Mục 4, 5, 6: thực trạng của trẻ em trên thế giới
+ Nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, chủ nghĩa khủng bố, phân biệt chủng tộc, xâm lược, sống tha hương, bị bóc lột, bị lãng quên...
+ Bị thảm họa đói nghèo, vô gia cư, dịch bệnh, ô nhiễm môi trường, mù chữ.
+ Chết (40.000 cháu/ngày) vì suy dinh dưỡng, bệnh tật.
- Mục 7: kết luận cho phần "Sự thách thức": nhận trách nhiệm phải đáp ứng những thách thức đã nêu trên thuộc về những nhà lãnh đạo chính trị của các nước.
Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc,
sự xâm lược,…
Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, của sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược,…
Nạn nhân của ngheo đói, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,…
Nạn nhân của ngheo đói, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,…
Nạn nhân của ngheo đói, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh,…
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
Nêu nhận xét của em về cách trình bày, cách phân tích về những hiểm họa cho trẻ em trên thế giới?
2. Tìm hi?u van b?n:
b. Sự thách thức:
- Những thảm họa, bất hạnh đối với trẻ em trên thế giới là thách thức đối với các chính phủ, các tổ chức quốc tế và mỗi cá nhân.
- Số liệu cụ thể, dẫn chứng toàn diện.
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
Qua phần "Cơ hội", em thấy việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh thế giới hiện nay có những điều kiện thuận lợi nào?
2. Tìm hi?u van b?n:
c. Cơ hội:
- Liên kết lại các nước có đủ các phương tiện và kiến thức bảo vệ sinh mệnh của trẻ em.
- Sự hợp tác và đoàn kết quốc tế đã có khả năng đạt được những kết quả cụ thể trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, môi trường, ngăn không cho tử vong và tàn tật lan rộng...
--> Những thuận lợi lớn để cải thiện tình hình, đảm bảo quyền của trẻ em. Những đề xuất nhằm đảm bảo cho trẻ em được chăm sóc, bảo vệ và phát triển.
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
Ở phần "Nhiệm vụ", bản Tuyên bố đã nêu rõ từng quốc gia và cả cộng đồng phải làm gì?
2. Tìm hi?u van b?n:
c. Nhiệm vụ:
Bản tuyên bố đã nêu ra 8 nhiệm vụ cơ bản và cấp bách:
- Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng.
- Quan tâm đến trẻ em tàn tật và khó khăn.
- Bảo đảm quyền bình đẳng nam nữ.
- Bảo đảm cho trẻ em được học hết bậc giáo dục cơ sở.
- Chú trọng kế hoạch hóa gia đình.
- Nâng cao nhận thức của trẻ em về giá trị và nguồn gốc bản thân.
- Bảo đảm sự tăng trưởng và phát triển kinh tế.
- Hợp tác quốc tế.
Em có nhận xét gì về cách sử dụng lời văn và cách diễn đat ở phần "Nhiệm vụ"?
--> Lời văn dứt khoát, mạch lạc và rõ ràng , văn bản nêu lên nhận thức đúng đắn và hành động phải làm vì quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM
III. Tổng kết:
- Gồm có 17 mục, được chia thành 4 phần, cách trình bày rõ ràng, hợp lí. Mối liên kết logic giữa các phần làm cho văn bản có kết cấu chặt chẽ.
1. Nghệ thuật:
- Sử dụng phương pháp nêu số liệu, phân tích khoa học.
2. Ý nghĩa:
Văn bản nêu lên nhận thức đúng đắn và hàng động phải làm vì quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Tháng hành động vì trẻ em.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em – Bảo vệ thân thể và tính mạng.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Đội Văn nghệ thiếu nhi.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Hội thi Tin học trẻ.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Tiếp sức trẻ em nghèo đến trường.
Sự quan tâm cụ thể của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em - Khám bệnh trẻ miễn phí.
- Tấm lòng dành cho trẻ khuyết tật
- Hội thi vẽ tranh về môi trường.
Hẹn gặp lại tiết sau