Bai 3 tin 7 hoan chinh

Ngày soạn:
Tiết 13-14
BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
MỤC TIÊU
Cung cấp cho HS cách đặt các phép tính cơ bản trên máy tính.
HS hiểu các khái niệm về Khối, ô tính và địa chỉ ô tính.
HS biết sử dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thứa, phần trăm trong tính toán trên bảng Excel đơn giản.
HS biết cách nhập công thức trong ô tính.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: giáo án, máy tính, giáo án điện tử (PowerPoint).
Học sinh: sách giáo khoa và đọc bài trước.
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp.(5 phút)
Ổn định lớp
Kiểm tra sỉ số
Kiểm tra bài cũ (5p)
Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Nội dung ghi bảng
TG

Hoạt động 1: Sử dụng công thức để tính toán
GV:Chương trình bảng tính có khả năng ưu việt là gì?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Để thay thế việc tính toán thô sơ, thì chương trình bảng tính có khả năng ưu việt là tính toán.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính.
GV: Giới thiệu các phép tính mà chương trình bảng tính cóthể hiện được, mỗi phép tính đưa ra một ví dụ.
- Các ký hiệu sau đây được sử dụng để kí hiệu các phép toán trong công thức.
+: Ký hiệu phép toán, VD: 12 + 35.
- : Ký hiệu phép trừ; VD: 34 - 8.
*: Ký hiệu phép nhân; VD: 24 * 5.
/ : Ký hiệu phép chia; VD: 24 / 6.
^ : Ký hiệu phép lấy lũy thừa; VD: 4^3.
% : Ký hiệu phép lấy phần trăm.VD: 15%
HS: Quan sát và ghi vở
GV: Chỉ cho HS các phép tính trên bàn phím.
HS: Quan sát.
GV: Trong tóan học, thứ tự các phép tính như thế nào?
HS: Trả lời.
GV:Trong bảng tính Excel, cũng có thứ tự thực hiện các phép toán.
GV: Đưa ra ví dụ:
{(12 + 5)-8}*2
Yêu cầu HS đưa ra thứ tự thực hiện phép toán này.
HS: Trả lời.
GV:Yêu cầu thực hiện các phép tính sau:
(23+4)/3-6
8-2^3+5
50+5*3^2-9
(20-30/3)^2-80
(7*7-9):5
Hoạt động 2: Nhập công thức.
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 22 trong SGK.
HS: Quan sát.
GV: Mở bảng tính Excel va nhập công thức
(40 – 12)/7+ ( 58+24)*6 cho HS quan sát?
HS: Chú ý quan sát.
GV: Có bao nhiêu bước để nhập công thức vào một ô tính?
HS: Xem sách trả lời.
GV: yêu cầu HS quan sát hình 23 SGK trang 23 ?
HS: Quan sát.
GV: Nếu chọn một ô không có công thức và quan sát thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô.Còn nếu trong ô là công thức các nôi dung dung này sẽ khác nhau.
HS: Chú ý quan sát và nghe giảng.
Hoạt động 3: Sử dụng địa chỉ trong công thức
GV: Trên thanh công thức hiển thị ô C5, điều đó có nghĩa là gì?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Mở bảng tính Excel thực hành cho HS quan sát:
Nhập dữ liệu A1=25;B2=15. Tính trung bình cộng tại ô C3=(25+15)/2.
HS: Quan sát.
GV: Nếu thay đổi dữ liệu trong ô B2 thì kết quả trong ô C3 có tự động thay đổi không?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Như vậy nếu dữ liệu trong ô B2 thì ta phải cập nhật công thức tại ô B2.
HS: Nghe giảng.
GV: Có một cách thay cho công thức =(25+15)/2 ta chỉ cần nhập công thức =(A1+B2)/2 vào ô C3. Thì dữ liệu trong ô C3 sẽ tự động cập nhật khi mỗi lần ta thay đổi dữ liệu của ô A1, B2.
HS: Chú ý nghe giảng và ghi vở.
GV: Vậy sử dụng côngt hức chứa địa chỉ có tiện lợi gì?
HS: Trả lời.
GV: Cho HS thực hành trên máy và quan sát kết quả cập nhật tự động.
HS: Thực hành trên