Bài 3

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: Tiết:

I/ đích :
Biết cách nhập công thức vào ô tính ;
Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo kí hiệu phép toán của bảng tính ;
Biết sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức .
II/ Tiến trtình lên lớp :
GV chuẩn bị bài tập mẫu có sẳn dữ liệu cho máy tính hoặc đèn chiếu : bảng tính; các phép toán viết trên ô tính ; mẫu nhập ô tính ; phiếu học tập; vài tập tin cần dùng .
III/ động dạy học :
Kiểm tra :
Em hãy nhắc lại thành phần chính của trang tính ?
Em hãy cho biết ở chế độ mặc định các kiểu dữ liệu số và kí tự được phân biệt nhau bằng cách nào ?
GV giới thiệu để vào bài mới
2 . Bài mới :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

GV: Giới thiệu các công thức toán học như trong SGK, trong đo lưu ý các kí hiệu *, / , ^, % .







- Công thức dùng ở bảng tính phải có dấu = phía trước .

b. Nhập công thức :
- Nếu ô chọn có công thức em sẽ thấy công thức xuất hiện ở đâu ?
- Nếu em chọn một ô trống không có công thức thì trên thanh công thức xuất hiện những gì ?

GV hướng dẫn cách nhập công thức :




- GV cho hs nhận biết các cách sau :
+ Nhận biết 1 ô nào đó có công thức hay không ?
+ Nếu viết công thức không có dấu = bằng đằng trước, kết quả trên thanh công thức là gì ?

c. Sử dụng địa chỉ trong công thức :
- Thế nào là địa chỉ 1 ô , cho vd ?
- Ta có thể tính toán với dữ liệu có trong các ô thông qua địa chỉ các ô , cột , khối cột hoặc hàng .




GV lưu ý HS cách lấy lại thanh công thức khi bị mất .

Các kí hiệu sau đây dùng để kí hiệu các phép toán trong công thức :
+
Kí hiệu phép cộng, vd : =13 + 5

-
Kí hiệu phép trừ , vd : = 22 – 7

*
Kí hiệu phép nhân , vd := 3 * 5

/
Kí hiệu phép chia, vd : =18 / 2

^
Kí hiệu phép tính luỹ thừa
vd := 6^2

%
Kí hiệu phép tính phần trăm
vd : = 6%

(và)
Dùng làm các dấu gộp các phép toán ,vd : = (5 + 7)/2



- Như hình vẽ trong GSK

- Hình 22 trong sgk để minh hoạ cho câu hỏi .


Muốn nhập công thức ta phải thực hiện :
Nháy trỏ chuột vào ô cần nhập công thức;
Gõ dấu = ;
Nhập công thức ;
Nhấn Enter
HS trả lời theo quan sát trên hình .

Dấu bằng là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức



- HS quan sát , trả lời .

- HS nhận xét cách tính có địa chỉ và không dùng địa chỉ .
- Như vậy các phép tính mà không cần đến địa thì mỗi lần tính toán ta phải gõ lại công thức và ngược lại nếu sử dụng công thức có địa chỉ ta chỉ thay đổi giá trị, kết quả tự động thay đổi theo .



IV / :
GV cho học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK
Thực hiện các phép tính tại các ô trên trên trang tính cho sẳn để HS khắc sâu kiến thức hơn .

V/ Dặn dò :
Học lại bài và chuẩn bị cho bài thực hành ở tiết sau .
V. Rút kinh nghiệm