Bài 29. Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang

Chào Mừng Quý Thầy Cô
Và Các Em Học Sinh
BÀI GIẢNG MÔN: NGỮ VĂN
Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu những phẩm chất chung và những nét riêng của ba nhân vật: Phương Định, Nho và Thao trong truyện ngắn: " Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê?
Trả lời
* Phẩm chất chung:
-Thế hệ: Những cô gái TNXP trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Họ sống và chiến đấu trên vùng trọng điểm tuyến đường trường Sơn.
-Công việc: Theo dõi bom nổ, đo khối đất đá để công binh san lấp hố bom, phá những quả bom chưa nổ cho nổ để giữ an toàn mặt đường cho xe đi qua.
-Phẩm chất:Có tinh thần trách nhiệm, dũng cảm, bình tỉnh, chủ động , tình đồng đội gắn bó.
-Tình cảm: họ dễ xúc động, nhạy cảm , lạc quan yêu đời.
*Nét riêng:
Phương Định: Cô gái Hà Nội, có một thời hồn nhiên, vô tư bên người mẹ, trong chiến đấu bên cạnh sự dũng cảm cô vẫn còn giữ nét lạc quan mơ mộng, nhạy cảm hay sống với kĩ niệm của tuổi thiếu nữ trong gia đình
Thao: Tổ trưởng,Có nhiều kinh nghiệm , cương quyết, táo bạo, yêu đời , yêu đồng đội
Nho: cô gái trẻ, lạc quan dũng cảm.
Tuần 32 Tiết146
Văn bản
RÔ-BIN-XƠN NGOÀI ĐẢO HOANG
(Trích Rô-bin-xơn Cru-xô)
I Đọc -hiểu chú thích
1/ Tác giả:
-Đe-ni ơn Đi-phô (1660-1731) là nhà văn lớn của nước Anh ở thế kỉ XVIII.
-Tác phẩm Rô-bin –xơn Cru-Xô là tác phẩm đầu tay của ông- khi ông gần 60 tuổi
2.Tác phẩm:
Văn bản Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang trích từ tiểu thuyết Rô-bin-xơn Cru-xô. Tác phẩm viết dưới hình thức tự truyện (viết năm1719 )
3.Tóm tắt truyện:
Câu chuyện kể về Rô-bin-xơn Cru –xô- Một người ưa phiêu lưu mạo hiểm. Ông đã phải đối mặt với rất nhiều gian nan trong những chuyến đi đến miền đất lạ bằng tàu biển: đắm tàu, cướp biển, bị bắt làm nô lệ…Nhưng thử thách lớn nhất là ông phải sống một mình trên đảo hoang cách biệt với xã hội loài người.(28 năm,2 tháng, 19 ngày.
Một ngày có một chiếc tàu ghé đậu chỗ Rô-bin-xơn, đám thủy thủ nổi loạn để chiếm tàu. Ông đã giúp thuyền trưởng lấy lại tàu,và ông được trở về quê hương.
II. Đọc-Hiểu văn bản
1.Đọc
2/Bố cục: Bốn đoạn
a. Đoạn 1:
Từ đầu ->dưới đây.
Tự giới thiệu bộ dạng kì quặc của mình
b. Đoạn 2:
Tôi đội một chiếc mũ -> Áo quần của tôi.
Bộ trang phục bằng da dê
c. Đoạn 3:
Quanh người tôi->bên khẩu súng của tôi
Trang bị của Rô bin Xơn
d. Đoạn 4:
Đoạn còn lại:
Diện mạo của Rô Bin-xơn
III. Tổng kết:
Ghi nhớ: SGK/ tr 130.

3/Phân tích:
a. Ru-bin-xơn tự giới thiệu về chân dung của mình
Bộ dạng kì quặc: “ Ai đó bắt gặp...họ hoảng sợ hoặc phá lên cười sằng sặc..”->Cuộc sống rất thiếu thốn
Trang phục của Rô-bin-xơn như thế nào?
Qua bộ trang phục đó em suy nghĩ gì về Rô-bin-xơn?
3/Phân tích:
a. Ru-bin-xơn tự giới thiệu về chân dung của mình
b.Bộ trang phục
-Chiếc mũ to tướng cao lêu đêu, với mảnh da rủ xuống phía sau gáy
-Một áo vạt dài tới lưng chừng hai bắp đùi.
-Một cái quần loe thõng xuống mỗi bên đến giữa hai bắp chân
-Một đôi ủng bao quanh bắp chân và buột dây hai bên
=> Tất cả làm bằng da dê
Qua bộ trang phục ta thấy ông là người có óc sáng tạo
-Rô-bin-xơn trang bị cho mình những gì để đương đầu với cuộc sống trên đảo hoang?
-Theo em trang bị này giúp cho ông được gì?
3/ Phân tích:
a. Ru-bin-xơn tự giới thiệu về chân dung của mình
b.Bộ trang phục.
c. Trang bị của Rô-bin-xơn:
-Thắt lưng đeo cưa nhỏ rìu con.
-Đai da đeo lủng lẳng: hai túi thuốc súng và đạn ghém.
-Lưng đeo gùi.
-Vai đeo súng.
-Trên đầu che dù bằng tấm da dê.
=> Trang bị này giúp ông tự bảo vệ mình trong cuộc sống đơn độc nơi đảo hoang.
TRANG PHỤC VÀ TRANG BỊ CỦA RÔ BIN XƠN
Diện mạo vị chúa đảo như thế nào ?
Từ diện mạo đó cho chúng ta thấy tinh thần của Rô-bin-xơn trong những năm sống ở đảo hoang như thế nào?
3/ Phân tích:
a.Rô-bin-xơn tự giới thiệu chân dung của mình
b.Trang phục của Rô bin xơn.
c.Trang bị của Rô-bin-xơn
d.Diện mạo của Rô-bin-xơn
-Da không đến nỗi đen cháy
-Râu cắt khá gọn, ria ở môi trên xén tỉa, ria mép để dài có thể dùng để treo mũ (dí dỏm, hài hước)
=> Thể hiện sự lạc quan yêu đời
* Câu hỏi thảo luận
Qua b?c ch�n dung t? h?a v? mình: trang ph?c, trang b?, di?n m?o cho ch�ng ta th?y Rơ-bin-xon- ru xơ l� ngu?i th? n�o?
Rô-bin - xơn thật lạc quan có nghị lực vượt khó, quyết tâm tồn tại bằng chính lao động sáng tạo và bản lãnh kiên cường
III.T?ng k?t:
1/ Nghệ thuật:
-Sáng tạo trong việc lựa chọn ngôi kể và nhân vật kể chuyện
-Ngôn ngữ kể chuyện tự nhiên, hài hước.
2/ Nội dung:
Ca ngợi sức mạnh của tinh thần lạc quan, ý chí con người trong những hoàn cảnh đặc biệt.
IV luyện tập:
Trò chơi ô chữ
-Một dãy chữ số gồm 5 từ
-Nội dung: câu tục ngữ thể hiện sự sáng tạo thông minh trong hoàn cảnh khó khăn
V .Củng cố:
Rô-bin-xơn là người như thế nào?
Là con người vượt lên hoàn cảnh bằng nghị lực, bằng sáng tạo trong lao động, và bằng tinh thần lạc quan.
I Đọc -tìm hiểu chú thích
1/ Tác giả.
2/ Tác phẩm.
3/ Tóm tắt truyện.
III. Đọc- tìm hiểu văn bản.
1/ Đọc.
2/ Bố cục.
3/ Phân tích:
a.Rô-bin-xơn tự giới thiệu chân dung của mình
b. Trang phục của Rô-bin-xơn.
c.Trang bị của Rô-bin-xơn
d.Diện mạo của Rô-bin-xơn
III Tổng kết:
1/ Nội dung.
2/ Nghệ thuật.
IV.Luyện tập
V Hướng dẫn tự học: Tóm tắt tác phẩm, viết đoạn văn nêu suy nghĩ về nhân vật
TIẾT HỌC KẾT THÚC- THÂN ÁI CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH