Bài 29. Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang

chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh về dự tiết học
Ngữ văn
lớp 9b
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : NGUYỄN THỊ HƯƠNG.
Kiểm tra bài cũ
? Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích truyện ngắn Bến quê của tác giả Nguyễn Minh Châu và cho biết tình huống truyện xảy ra như thế nào ?
Tiết 146 Văn bản

I.Đọc- Tìm hiểu chung.
1.Tác giả , tác phẩm.
Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang
(Trích:Rô-bin-xơn Cru-xô , Đe-ni-ơn Đi-phô.)
a.Tác giả
- De-ni-ơn Di-phô (1660-1731), thủ đô Luân Đôn.
- Từng kinh doanh nhiều lĩnh vực,đặt chân lên nhiều nước ở châu Âu, châu Phi.
- Là nhà văn danh tiếng của nước Anh thế kỉ18.
Đe-ni ơn Đi-phô
b.Tác phẩm:
- Nhan đề đầy đủ: "Cuộc đời và những chuyện phiêu lưu kì thú của Rô-bin-xơn Cru-xô."
-Sáng tác năm 1719- Dựa vào câu chuyện có thật về chàng thuỷ thủ Xen-kiếc.
-Gồm 18 chương-Là tiểu thuyết phiêu lưu viết dưới hình thức tự thuật.Kể theo ngôi thứ nhất.
-Kể về những cuộc phiêu lưu, cuộc sống gian truân của Rô-bin-xơn nơi đảo hoang 28 năm 2 tháng 19 ngày sau đó trở về quê hương.
*Đoạn trích
-Nhan đề do người biên soạn đặt.

-Thuộc chương 10 của tác phẩm.
-Kể chuyện khi Rô-bin-xơn đã một mình sống nơi đảo hoang khoảng 15 năm trời.
3.Bố cục
Rô-bin-xơn tự cảm nhận về bức chân dung của mình.
Trang phục của Rô-bin-xơn.
Trang bị của Rô-bin-xơn.
Diện mạo của Rô-bin-xơn.
4.Chú thích.
2.Đọc văn bản
5.Phương thức biểu đạt
: Tự sự kết hợp với miêu tả.
II.Đọc- Tìm hiểu chi tiết.
a. Tự giới thiệu.
hoảng sợ.
Hình dung gặp đồng bào mình,làm cho họ
-Giọng kể dí dỏm, tự giễu mình.->Bộ dạng kì cục , ngộ nghĩnh.
1.Bức chân dung tự hoạ (tự kể) của Rô-bin-xơn.
cười sằng sặc.
b.Bức chân dung.
*Trang phục
Mũ : to, cao,làm bằng da dê, che nắng mưa.
Aó : bằng da dê ,vạt dài lưng bắp đùi.
Quần : loe đến gần đầu gối, bằng da dê.
Giày ủng : hình dáng kì cục.
-Kể bằng cách miêu tả từ trên xuống dưới,tả tỉ mỉ về hình dáng,chất liệu công dụng.
->Bộ trang phục kì cục như người cổ xưa-là kết quả của sự lao động sáng tạo.
-Giọng kể dí dỏm.
* Trang bị
Thắt lưng bằng da dê : hai bên lủng lẳng cưa, rìu
Vai : lủng lẳng hai túi bằng da dê, khoác súng.
Sau lưng : đeo gùi.
Trên đầu : giương dù lớn bằng da dê, xấu xí.
-Kể đan xen miêu tả . ->Vật dụng lỉnh kỉnh , cồng kềnh , trông thật kì quái.
*Diện mạo
Nước da: không đến nỗi đen cháy
Hàng ria: tỉa kiểu Hồi giáo, dài đến mức kì quái.
-Giọng kể nghiêm trang, trân trọng.
-Diện mạo kì dị khác thường.
2.Cuộc sống của Rô-bin-xơn.
-Tinh thần dũng cảm,nghị lực phi thường.
-Tinh thần lạc quan, ý chí sống mãnh liệt.
-Lao động sáng tạo , cải biến hoàn cảnh .
-Có sức mạnh và khả năng lao động chiến thắng thiên nhiên.
->Khí hậu khắc nghiệt,vật chất thiếu thốn, cuộc sống của Rô-bin-xơn đầy gian nan,thử thách.
->Bằng nghị lực phi thường Rô-bin-xơn luôn chủ động vượt lên chống chọi lại những khó khăn của cuộc sống.
3. Tinh thần của Rô-bin-xơn.
III.Tổng kết.
2.Nghệ thuật
-Kể bằng miêu tả kết hợp biểu cảm.
-Ngôi kể thứ nhất chân thực. Giọng kể nhẹ nhàng,hóm hỉnh,khôi hài.
1.Nội dung
Gợi hiện thực cuộc sống khó khăn, gian khổ.
Bộc lộ được sự lạc quan của Rô-bin-xơn.
Vẽ được chân dung kì dị của vị chúa đảo.
* GHI NHỚ (SGK Trang 130)
IV.Luyện tập
TRÒ CHƠI Ô CHỮ

- Một dãy ô chữ gồm 5 từ.
- Nội dung là một câu tục ngữ thể hiện ý nghĩa sự sáng tạo thông minh trong hoàn cảnh khó khăn
1
2
Haõy choïn caâu hoûi vaø traû lôøi . Sau ñoù döïa vaøo nhöõng töø khoaù ñaõ tìm ñöôïc, haõy hoaøn chænh caâu tuïc ngöõ baèng caùch ñieàn vaøo nhöõng khoaûng troáng ñeå ta coù ñöôïc caâu tuïc ngöõ ñaày ñuû y ùnghóa?
TN
Câu 1. Chọn câu trả lời đúng nhất về nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn trích:
A. Con người lao động sáng tạo, mơ ước đi xa "
B. Con người vượt lên hoàn cảnh bằng nghị lực, bằng sáng tạo trong lao động va �bằng tinh thần lạc quan.
C. Con người lạc quan, thực tế ,kiên nhẫn.
TL
Khó
TK
Câu 2. Tiểu thuyết Rô-bin-xơn Cru-Xô của Đe-ni-ơn Đi- phô là:

A. Một tiểu thuyết tự thuật hoàn toàn giống với cuộc đời nhà văn.
B. Một tiểu thuyết phiêu lưu dựa vào một câu chuyện có thật.
TL
TK
Khôn
DẶN DÒ
- Học bài
- Soạn bài " Tổng kết về ngữ pháp, ôn tập lại kiến thức về các từ loại đã học và các cụm từ.
Các thầy cô giáo
và
các em học sinh!
chân thành cảm ơn!