Bài 28. Những ngôi sao xa xôi

Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
Ngữ văn 9
? Những bức ảnh này gợi cho em liên tưởng đến bài thơ nào, em có thể đọc một số câu thơ trong bài thơ đó ?
Vâng m¾c ch«ng chªnh ®­êng xe ch¹y
L¹i ®i, l¹i ®i trêi xanh thªm
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật, bom rung kính vỡ mất rồi
Những chiếc xe từ trong bom rơi
Đã về đây họp thành tiểu đội
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim
Những ngôi sao xa xôi
Tiết:141,142:
(Lê Minh Khuê)
Tiết: 1
I
Lê Minh Khuê
(6/12/1949)
1.Tác giả: ( Lê Thị Miền )
- Quê : An Hải - Tĩnh Gia-Thanh Hoá.
-Từng là thanh niên xung phong trên đường Trường Sơn.
-Là cây bút nữ có sở trường về truyện ngắn.
2.Tác phẩm:
Ra đời năm 1971.
Là một trong những tác phẩm đầu tay của tác giả.
II
- Người kể chuyện là ai?
- Truyện được kể ở ngôi thứ mấy?
- Tác dụng của ngôi kể này ?
Người kể: Phương Định
Ngôi kể: ngôi thứ nhất
Tác dụng:
- Tăng tính chân thực, tính thuyết phục
- Khai thác sâu sắc diễn biến tâm lí và những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.



Những ngôi sao xa xôi

(trong truyÖn) : lµ 1 chç trªn ®­êng Tr­êng S¬n b¸m trªn 1 s­ên ®åi.
(trong truyÖn): lµ n¬i cã vai trß quan träng trªn con ®­êng huyÕt m¹ch Tr­êng S¬n vµ còng lµ n¬i tËp trung nhiÒu nhÊt bom ®¹n, sù nguy hiÓm vµ ¸c liÖt.
- Cao điểm
- Trọng điểm



Những ngôi sao xa xôi

III : 1
* Không gian ngoài
mặt đường.


* Không gian trong
hang đá
? Cuộc sống của
ba cô gái
thanh niên
xung phong được
giới thiệu qua
những
không gian nào ?
a
- Không
gian
+ ở ngay dưới chân cao điểm, giữa vùng trọng điểm đánh phá ác liệt của Mĩ
+ Con đường: bị đánh lở loét, không còn màu xanh.
+ Máy bay:trinh sát rè rè, phản lực gầm gào.
+ Bom nổ váng óc, mảnh bom xé không khí, đất rung lên. Bom nổ chậm lạnh lùng
? Căng thẳng, ác liệt..
Không gian mặt đường được gợi tả qua những chi tiết nào ?
Nhận xét: Đó là một không gian như thế nào ?
- Nhiệm
vụ
+ Đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom
+ Đếm bom chưa nổ. Nếu cần
thì phá bom.
+ Chạy trên cao điểm. Quan
sát máy bay Mĩ thả bom.
Vô cùng quan trọng nhưng
chứa nhiều hiểm nguy, luôn
phải đối mặt với cái chết.
? Không gian làm việc căng thẳng, ác liệt
Trong không gian ấy những cô gái thanh niên xung phong có nhiệm vụ gì ?
Nhận xét:Đó là những nhiệm vụ như thế nào ?
? Không gian làm việc căng thẳng, ác liệt...
? Nhiệm vụ vô cùng quan trọng nhưng chứa nhiều hiểm nguy và luôn phải đối mặt với cái chết ....
Là những con người dũng cảm, không quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc
Nghệ thuật: - Tự sự + miêu tả
- Bút pháp tả thực
Để giúp người đọc hình dung
được không gian cuộc sống ngoài mặt đường thì ngoài yếu tố tự sự tác giả còn sử dụng yếu tố gì ? Yếu tố ấy có đặc điểm gì ?
Qua phân tích, tìm hiểu cho em cảm nhận được những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến lửa Trường Sơn: Họ là những con người như thế nào ?
b
Không gian, cuộc sống trong hang đá được gợi lên từ những chi tiết nào ?
- Không gian: Mát lạnh, im ắng lạ,
- Cuộc sống:
+ Nghỉ ngơi, nằm dài trên nền ẩm, có thể nghĩ lung tung.
+ Nghe tiếng hát phát ra từ cái đài bán dẫn nhỏ, lúc nào cũng có pin.
+ Uống nước suối pha đường.
Từ những chi tiết này cho em cảm nhận một không gian sống như thế nào ?
Không gian sống bình yên, êm dịu,
mơ mộng và tươi trẻ.
Nếu trong công việc họ là những con người dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc, thì trong không gian nghỉ ngơi này chúng ta cảm nhận được: Họ là những cô gái như thế nào ?
Lạc quan , trong sáng,mơ mộng, yêu đời , thích làm đẹp...
- Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc.
-Không quản ngại khó khăn gian khổ,nguy hiểm.
-Lạc quan, trong sáng, mơ mộng, yêu đời.

Từ sự phân tích, đánh giá cho em những nhận xét chung nhất về những cô gái thanh niên xung phong : Họ là những con người như thế nào?
Ngoài mặt đường
- Con đường bị đánh lở loét.
- Máy bay: rè rè, gầm gào.
- Bom nổ:váng óc, mảnh bom xé không khí,bom nổ chậm: lạnh lùng
=> Căng thẳng, ác liệt, nhiều hiểm nguy, đe doạ sự sống của con người ..
Trong hang đá
- Nghỉ ngơi: mát lạnh, im ắng lạ, nằm dài trên nền ẩm,...
- Nghe hát...
- Uống nước suối pha đường...
=> Khung cảnh bình yên, êm dịu, mơ mộng và tươi trẻ.

Không gian chiến tranh
Không gian hoà bình
><
Em có so sánh, nhận xét gì về hai không gian sống ở trên cao điểm ?
Hãy đặt tên cho hai không gian này?
Từ hiện thực cuộc sống của các cô gái thanh niên xung phong em liên tưởng tới văn bản nào đã học? So sánh điểm giống nhau về nội dung giữa hai văn bản?
Trả lời:
- Bài thơ về "Tiểu đội xe không kính" (PhạmTiến Duật).
- Điểm giống nhau:
+ Hoàn cảnh ác liệt của cuộc chiến tranh.
+ Sự lạc quan yêu đời trẻ trung của những người lính, thanh niên xung phong.
Ngày1.1.70
Ước mơ bây giờ là đánh thắng giặc Mĩ, là độc lập, tự do của đất nước. Mình cũng như những thanh niên khác đã lên đường ra tiền tuyến và tuổi trẻ qua đi giữa tiếng bom rơi đạn nổ. Tuổi trẻ của mình đã
thấm đượm mồ hôi, nước mắt, của những người đang sống và những người đã chết. Tuổi trẻ của mình đã cứng cáp trong thử thách gian lao của chiến trường,tuổi trẻ của mình cũng đã nóng rực vì ngọn lửa căm thù đang ngày đêm hun đốt.Và gì nữa, phải chăng mùa xuân của tuổi trẻ cũng vẫn thắm đượm thêm vì màu sắc của mơ ước và yêu thương vẫn ánh lên trên đôi mắt...
Về nhà
Tìm hiểu tiếp văn bản.
-Sưu tầm một số đoạn thơ,bài thơ viết về thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
Xin chân thành cảm ơn
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Đông
Trường: THCS Hòa Tiến
Thầy cô và các em