Bài 28. Lựa chọn trật tự từ trong câu

Thầy giáo: Em định thi vào khoa nào?
Học sinh: Khoa báo chí…, nhưng em vẫn chưa quyết lắm
Thầy giáo: Thế em định làm phóng viên à?
Học sinh: Không…thực ra… em vẫn thích sư phạm hơn
Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ
Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ
2- Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ.
3- Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất.
4- Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.
5- Bằng giọng khàn khàn của ngư­ời hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất
6- Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất cai lệ thét.
7- Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.
1-Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ
 
- Lặp lại từ roi ở ngay đầu câu có tác dụng liên kết chặt câu ấy với câu trước
-Đặt từ thét ở cuối câu có tác dụng liên kết chặt câu ấy với câu sau
- Mở đầu bằng cụm từ gõ đầu roi xuống đất có tác dụng nhấn mạnh sự hung hãn của Cai Lệ
A, Người nhà lí trưởng hình như không dám hành hạ một người ốm nặng, sợ hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ long ngóng ngơ ngác, muốn nói mà không dám nói. Đùng đùng, cai lệ cai lệ giật phắt cái giây thừng trong tay anh này và chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu.
Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn.
Ngô Tất Tố, Tắt đèn
B, Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng. Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên. Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.
Ngô Tất Tố, Tắt đèn
A, Gậy tre chông tre chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hy sinh để bảo về con người.
Thép Mới, Cây tre Việt Nam
B, Gậy tre chông tre chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe tang đại bác. Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chin, giữ làng, giữ nước. Tre hy sinh để bảo về con người.
C, Gậy tre chông tre chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe tang đại bác. Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước. Tre hy sinh để bảo về con người.
A, Gậy tre chông tre chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hy sinh để bảo về con người.
A, Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
B, Đẹp vô cùng, tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đòi chè, đồng xanh ngào ngạt
Nắng chói song Lô, hò ô tiếng hát
Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca…
(Tố Hữu, Đường ta đi tới)
C, -Ấy cũng may cho cô, vẫn vơ mãi ở ngoài phố thế này mà gặp mật thám hay đội con gái thì khốn.
- Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần
(Nguyễn Công Hoan, Ngựa người, người ngựa)
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung
→Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện của các vị ấy trong lịch sử
Đẹp vô cùng, tổ quốc ta ơi!
→ Nhấn mạnh vẻ đẹp của non song, đất nước
hò ô tiếng hát
→Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm

Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần
→Liên kết với câu đứng trước
Câu 1: trật tự từ trong câu dùng để:
a.Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng…
b.Thể hiện trật tự xã hội
c.Thể hiện trật tự an ninh, quộc phòng
Câu 2: nêu các chức năng của trật tự từ?