Bài 26. Hội thoại

Ngữ văn 8: tiết 38 - bài 10
ôn tập
truyện kí việt nam
Tôi đi học
Người được mệnh danh là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng?
Nguyên Hồng
Bức tranh này minh họa cho đoạn trích nào?
"Trong lòng mẹ"
Tác phẩm bàng bạc chất thơ viết năm 1941 ?
Nhà văn nào du?cư Nguyễn Tuân nhận xét là:
xui ngu?iư nông dân nổi loạn ?
Ngô Tất Tố
Tác giả có tác phẩm trùng tên với tên nhân vật?
Nam Cao
Nhân vật nào chọn cái chết nhuư một sự tự giải thoát mình?
Lão Hạc
Tiết 77-80: ôn tập truyện kí việt nam v� nu?c ngo�i
Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1. Thống kê
Thảo luận
nhóm
Hết giờ
1
2
3
Tiết 77-80 : ôn tập truyện kí việt nam v� nu?c ngo�i
Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1. Thống kê
Tôi đi học
(1941)

ThanhTịnh
(1911-1988)
Truyện ngắn
Tự sự xen miêu tả và biểu cảm
Những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu truường đầu tiên
Diễn tả bằng dòng cảm nghĩ với những rung động thiết tha, ngòi bút giàu chất thơ.
Kết quả thảo luận
Tiết 77-80: ôn tập truyện kí việt nam v� nu?c ngo�i
Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam
1. Thống kê
Trong
lòng mẹ
(Những
ngày thơ
ấu - 1940)
Nguyên
Hồng
(1918-1982)
Hồi ký
(Trích)
Tự sự
(xen trữ tình)
- Nỗi cay đắng, tủi cực khi mồ côi cha và phải sống xa mẹ của chú bé Hồng.
- Thể hiện tình yêu thưuơng và những khát khao cháy bỏng của nhà văn đối với ngưuời mẹ bất hạnh.

- Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện rất đặc sắc, điển hình.
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật rất ấn tưuợng và giàu sức gợi cảm.
- Lời văn chân thực.
Kết quả thảo luận
Tiết 77-80: ôn tập truyện kí việt nam v� nu?c ngo�i
Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam
1.Thống kê
Tức nước
vỡ bờ( Tắt
đèn - 1939)
Ngô Tất Tố
(1893 - 1954)
Tiểu
thuyết
(Trích)
Tự sự
- Vạch trần bộ mặt tàn các bất nhân của chế độ thực dân nửa phong kiến, tố cáo chính sách thuế khoá vô nhân đạo
- Ca ngợi phẩm chất cao quý và sức mạnh quật khởi, tiềm năng mạnh mẽ của chị Dậu, cũng là của ngưuời phụ nữ Việt Nam trưuớc CM
- Ngòi bút hiện thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan.
- Xây dựng tình huống truyện bất ngờ có cao trào và giải pháp hợp lý.
- Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ và hành động trong thế tuương phản với các nhân vật khác.
Kết quả thảo luận
Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam
Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1.Thống kê
Lão Hạc
(Lão Hạc - 1943)
Nam Cao
(1915 -1951)
Truyện
ngắn
(Trích)
Tự sự
(xen trữ tình)
- Số phận đau thuơng và phẩm chất cao quý của nguười nông dân cùng khổ trong XHVN trưuớc CM T8
- Thái độ trân trọng của tác giả đối với họ
- Tài năng khắc hoạ nhân vật rất cụ thể, sống động, đặc biệt là miêu tả và phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật .
- Cách kể chuyện mới mẻ, linh hoạt, kể và miêu tả người chân thực đậm đà chất nông thôn: triết lý nhuưng giản dị, tự nhiên.
Kết quả thảo luận
Tiết 77-80: ôn tập truyện kí việt nam v� nu?c ngo�i
1. Thống kê
2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản truyện kí
2. So sánh
* Giá trị tuư tuưởng
- Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực)
- Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thuương trân trọng những tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý của con nguười, tố cáo những gì tàn ác, xấu xa (giá trị nhân đạo)
a, Giống nhau

* Về thể loại:
Văn bản tự sự, là truyện kí hiện đại

* Thời gian ra đời
Truước cách mạng, trong giai đoạn 1930 - 1945

* Đề tài, chủ đề
Đều viết về con nguười và đời sống xã hội đuương thời ; đều đi sâu miêu tả số phận những con nguười cực khổ, bị vùi dập
a, Giống nhau

Tìm điểm giống nhau:
. Về thể loại?
Thời gian ra đời?
Đề tài, chủ đề?
Giá trị tư tưởng ?
1. Thống kê
2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản truyện kí
2. So sánh
a, Giống nhau

b. Khác nhau
b, Khác nhau
Trong lòng mẹ
(Nguyên Hồng)
Tức nuước vỡ bờ
(Ngô Tất Tố)
Lão Hạc
(Nam Cao)
b. Khác nhau
Trong lòng mẹ
(Nguyên Hồng)
Tức nước vỡ bờ
(Ngô Tất Tố)
Lão Hạc
(Nam Cao)
Hồi ký
( tự sự - trữ tình)
Tiểu thuyết
(tự sự)
Truyện ngắn
(tự sự xen trữ tình)
Tình cảnh khốn khổ của đứa trẻ mồ côi
Ngưuời nông dân cùng khổ bị dồn nén, áp bức đã vùng lên
Ông lão nông dân đau khổ tự tử để giải thoát mình.
Nỗi đau xót tủi cực của chú bé mồ côi và tình yêu thương mẹ của chú bé
Phê phán chế độ tàn ác,
bất nhân và ca ngợi vẻ
đẹp tâm hồn, sức sống
tiềm tàng của người
phụ nữ nông thôn
Số phận bi thảm
của người nông dân
cùng khổ và phẩm
chất cao đẹp
Lời văn chân thực,tình huống truyện đặc sắc, miêu tả tâm lý nhân vật rất ấn tượng.
Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách sinh
động, chân thực
Nhân vật có chiều sâu
tâm lí, cách kể chuyện
tự nhiên, linh hoạt, vừa
chân thực vừa đậm chất
trữ tình và triết lý.
Thể loại -
Phuương thức
biểu đạt

Đề tài,
chủ đề
cụ thể
Nội dung
chủ yếu
Đặc sắc
nghệ thuật
Tên tác phẩm
tác giả
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về một trong số những tác phẩm truyện kí đã học.
Gợi ý:
- Em yêu thích tác phẩm nào nhất?

- Vì sao em tâm đắc với tác phẩm đó?
3. Luyện tập
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về một trong số những tác phẩm truyện kí đã học.
Gợi ý:
- Em yêu thích tác phẩm nào nhất?
- Vì sao em tâm đắc với nội dung đó?
Cỏc tỏc ph?m "Tụi di h?c" , do?n trớch "Trong lũng m?" cú tỏc d?ng gỡ d?n tõm h?n ngu?i d?c?
3. Luyện tập
Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập
3. Luyện tập
" Sức mạnh kì lạ của chị Dậu do đâu mà có?
Đó là do sức mạnh của lòng căm hờn sục sôi, của sự uất ức cao độ khi bị dồn đẩy đến cùng đưuờng, không thể chịu đựng đưuợc nữa. Nhuưng đó còn là sức mạnh của tình thuưong yêu chồng con vô bờ bến. Thưuơng chồng, lo cho chồng, chị đã cố van xin, hạ mình mà không đuược. Để bảo vệ chồng trong phút giây khẩn cấp, chị đã vùng lên chống trả quyết liệt và chị đã chiến thắng vẻ vang. Diễn biến thái độ dẫn đến hành động ấy của chị Dậu bất ngờ thì có bất ngờ nhung hoàn toàn hợp tình hợp lí, hợp quy luật.
Từ hình ảnh chị Dậu trong chưuơng truyện này, càng khẳng định tính đúng đắn của quy luật xã hội: Có áp bức sẽ có đấu tranh, có tức nuước ắt sẽ có vỡ bờ. Câu nói mộc mạc đầy phẫn uất của chị Dậu sau hai cuộc chiến chính là lời tuyên ngôn hùng hồn cho quy luật ấy:
- Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu đưuợc.!"
( Theo sách Kiến thức cơ bản Văn tiếng Việt _ Tg: Nguyễn Xuân Lạc )
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập
3. Luyện tập
Lão hạc
Xem và cảm nhận cuộc sống của nguười nông dân xưa
1. Thống kê
2. So sánh
3. Luyện tập
3. Luyện tập
“ L·o H¹c lµ mét n«ng d©n nghÌo cùc, kh«ng ®­îc häc hµnh, ch¼ng cã ch÷ nghÜa, cµng kh«ng biÕt nhiÒu lÝ luËn vÒ t×nh phô tö. Nh­ng c¸i chÕt d÷ déi cña l·o lµ b»ng chøng c¶m ®éng vÒ c¸i t×nh cha con nguyªn s¬ méc m¹c nh­ng th¨m th¼m, thiªng liªng biÕt chõng nµo ! C¸i chÕt cña L·o H¹c, tõ trong b¶n chÊt cña nã, ch­a h¼n lµ bi quan. Bëi, nã vÉn nãi lªn niÒm tin s©u s¾c vµ sù tr­êng tån vµo b¶n chÊt cña con ng­êi, qua mÊy dßng suy ngÉm, triÕt lÝ cña «ng gi¸o ë cuèi truyÖn:
- Kh«ng! Cuéc ®êi ch­a h¼n ®· ®¸ng buån!”
( Theo s¸ch KiÕn thøc c¬ b¶n V¨n tiÕng ViÖt _ Tg: NguyÔn Xu©n L¹c )
Lão hạc
Truyện ngắn Lão Hạc đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” cho chúng ta những hiểu biết sâu sắc như thế nào về số phận và tính cách của người nông dân thời ấy ?
T
ă
T
Đ
E
N
T
R
Ư
Ơ
N
G
T
Ư
V
Ư
N
G
T
Ư
U
T
R
Ư
Ơ
N
G
T
A
Y
S
A
I
T
Y
Ê
N
Ô
N
G
G
I
A
O
P
H
A
N
K
H
A
N
G
B
I
K
I
C
H
Câu 1: Tiểu thuyết sáng tác năm 1939
Câu 2: Đây là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về ý nghĩa.
Câu 3: Những kỷ niệm mơn man của nhân vật "tôi" sống lại vào thời gian này.
Câu 4: Cai lệ, người nhà lý trưởng được gọi là gì của chính quyền
phong kiến thực dân.
Câu 5: "Tôi đi học" thuộc thể loại này?
Câu 6: Nhân vật này đại diện cho tầng lớp trí thức nghèo trong xã hội cũ.
Câu 7: Đây là tinh thần đáng kính phục của chị Dậu.
Câu 8: Hồng trải qua cảnh ngộ đầy.......đáng thương?
4. Củng cố

Trò chơi ô chữ
N
G
N
R
U
Ă
Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc!
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!
xin chân thành cảm ơn