Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện

Giáo viên hướng dẫn:Cô Nguyễn Thị Thắng
Người thực hiện:Đỗ Thị Xuyên
Lớp Sinh kỹ 3.Trường CĐSP HD
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
nội dung:

I.nhện
II.sự đa dạng của lớp hình nhện
Trả lời:
Cơ thể nhện gồm 2 phần: Đầu ngực và bụng
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
I.Nhện.
Em hãy quan sát tranh,nghiên cứu TTSGK T.82 để trả lời các câu hỏi sau:
?Cơ thể nhện được chia làm mấy phần? Đó là những phần nào?
1.Đặc điểm cấu tạo
? Hãy xác định các bộ phận trên hai phần cơ thể của nhện qua hình vẽ bên.
Kìm
Chân xúc giác
Chân bò
Khe thở
Lỗ sinh dục
Núm tuyến tơ
1
2
3
4
5
6
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
I.Nhện
Em hãy quan sát tranh,nghiên cứu TTSGK T.82 để trả lời các câu hỏi sau:
Trả lời:
-Phần đầu ngực gồm:Đôi kìm, đôi chân xúc giác,4 đôi chân bò
-Phần bụng gồm:khe thở,lỗ sinh dục,núm tuyến tơ
1.Đặc điểm cấu tạo
Phiếu học tập
Từ đó em hãy hoàn thành bài tập sau:
Em hãy điền vào ô trống cụm từ thích hợp:
Sinh ra tơ nhện
Sinh sản
Hô hấp
Di chuyển và chăng lưới
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
Bắt mồi và tự vệ
Sinh ra tơ nhện
Sinh sản
Hô hấp
Di chuyển và chăng lưới
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
Bắt mồi và tự vệ
?Tiểu kết 1: B?ng 1: D?c di?m c?u t?o ngo�i c?a nh?n
Nhện nhảy
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Mêxicô
Một số loài nhện.
Nhện lông Lạc đà
Nhện goá phụ đen
Nhện nhảy
Nhện sát thủ
Nhện Cobaltblue
Nhện Galiath
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông vùng Amazôn
Nhện Tarantula
Nhện vàng đen
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.Tập tính
I.Nhện.
?Nghiên cứu T.tin SGK và cho biết nhện thường có tập tính gì?
Trả lời:
Tập tính chăng lưới và bắt mồi
Chăng lưới
Bắt mồi
(?) Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện?
A
B
C
D
Chờ mồi (A)
- Chăng đây tơ phóng xạ (B)
- Chăng dây tơ khung (C)
- Chăng các sợi tơ vòng (D)
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.Tập tính
I.Nhện.
a.Chăng lưới:
Quá trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng thứ tự
(?) Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện?
Chờ mồi (A)
- Chăng đây tơ phóng xạ (B)
- Chăng dây tơ khung (C)
- Chăng các sợi tơ vòng (D)
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.Tập tính
I.Nhện.
a.Chăng lưới:
Mạng nhện hình cầu
Mạng nhện Ogulnius
Mạng của loài nhện gai
Mạng của loài nhện sống ở úc
Một số loại mạng nhện:
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.Tập tính
I.NHệN
b.Bắt mồi
- Nhện hút dịch lỏng ở con mồi.
- Nhện ngoạm chặt con mồi, chích nọc độc.
- Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi.
-Trói chặt mồi rồi treo vào lưới 1 thời gian.
(?) Dựa vào các gợi ý sau, hãy thiết lập trình tự hành động hợp lý của nhện nếu có sâu bọ sa lưới khi rình mồi.
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.Tập tính
b.Bắt mồi
I.NHệN



Tiểu kết 2:
-Nhện có tập tính chăng lưới săn bắt mồi.
-Nhện hoạt động chủ yếu vào ban đêm.
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
I.NHệN
2.Tập tính
Một số loại nhện bắt mồi lớn.
1. Một số đại diện
Bọ cạp
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
I.NHệN
1. Một số đại diện
Cái ghẻ
Con ve bò
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
2.ý nghĩa thực tiễn
Nghiên cứu thông tin SGK T.84 hãy hoàn thành phiếu học tập sau:
I.Nhện
Phiếu học tập.
Em hãy điền vào ô trống sao cho phù hợp:
Trong nhà, ngoài vườn
Trong nhà, ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Lông, da trâu bò










1
2
3
4
5
Trong nhà, ngoài vườn
Trong nhà, ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Lông, da trâu bò










1
2
3
4
5
?Tiểu kết 3:Bảng ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
củng cố
bài tập
Dặn dò!
- Học bài, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Mỗi nhóm chuẩn bị một con châu chấu.
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện