Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện

Trình bày vai trò của giáp xác ? kể tên một số
đại diện của giáp xác có ở địa phương em
Tiết27
Bài 25: nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
I. Nhện
1.§Æc ®iÓm cÊu t¹o
Trả lời câu hỏi sau:
Xác định giới hạn phần đầu ngực và phần bụng?
Đáp án: +Đầu ngực :đôi kìm,đôi chân xúc giác,4 đôi chân bò
+Bụng:Khe thở,lỗ sinh dục,núm tuyến tơ
Lớp hình nhện
Bắt mồi và tự vệ
Cảm giác về khứu giác
Và súc giác
Di chuyển và chăng lưới
H« hÊp
Sinh s¶n
Sinh ra tơ nhện
Bảng1.Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
2. Tập tính
a, Chăng lưới
Hình25.Quá trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng trình tự
4
2
1
3
Hãy sắp xếp quá trình chăng lưới theo thứ tự đúng
Nhện chăng tơ vào thời gian nào trong ngày?
Đáp án: Nhện chăng tơ vào ban đêm
4
1
2
3
-Ch¨ng l­íi s¨n b¾t måi sèng
-Ho¹t ®éng chñ yÕu vµo ban ®ªm
* Vậy tập tính của nhện là:
b.Bắt mồi
Hãy sắp xếp lại theo thứ tự đúng
II.Sự đa dạng của lớp hình nhện
1.Một số đại diện
*Bọ Cạp: Chúng sống nơi khô ráo,kín đáo,
hoạt động về ban đêm,cơ thể dài,còn rõ phân đốt.
Chân bò khoẻ,cuối đuôi có nọc độc
*Cái ghẻ: chúng gây bệnh ghẻ ở người,con cái
đào hang dưới da,đẻ trứng gây ngứa
và sinh mụn ghẻ
*Con ve bò: chúng bám trên ngọn cỏ,khi có
gia súc đi qua chuyển sang bám vào lông
rồi chui vào da hút máu
2. ý nghĩa thực tiễn
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Bảng 2.ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện
Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện?
-Lớp hình nhện đa dạng,có tập tính phong phú
-Đa số có lợi,một số gây hại cho người,động vật
và thực vật
* Hãy chọn các câu trả lời đúng
Câu1.Số đôi phần phụ của nhện là
đúng
Câu2.Bọ cạp,ve bò,nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì
đúng
Dặn dò
Về nhà:
Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
Đọc trước bài 26 chuẩn bị cho giờ sau
Xin cảm ơn các thầy cô

cùng toàn thể các em học sinh

Và xin chúc hội giảng thành công tốt đẹp
Z