Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện

Chia sẻ bởi Đinh Hữu Trường | Ngày 04/05/2019 | 38

Chia sẻ tài liệu: Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện thuộc Sinh học 7

Nội dung tài liệu:

CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 7
CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Giáo viên thực hiện: Huỳnh Bình
SỞ GD & ĐT ĐĂKLĂK
Email: [email protected]
[email protected]
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG
HUYỆN CƯMGAR – TỈNH ĐĂKLĂK
Bài giảng:
Tiết 26 Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Tháng 11, năm 2012
Câu 2: Nêu vai trò của giáp xác đối với đời sống con người?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 1: Vì sao giáp xác đa dạng và phong phú?
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 1: Vì sao giáp xác đa dạng và phong phú?
ĐÁP ÁN:
Vì: Giáp xác có số lượng loài lớn,
sống ở các môi trường khác nhau,
có lối sống đa dạng và phong phú
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 2: Nêu vai trò của giáp xác đối với đời sống con người?
ĐÁP ÁN:
* Vai trò của giáp xác
- Lợi ích: + Là nguồn thức ăn của cá.
+ Là nguồn cung cấp thực phẩm.
+ Là nguồn lợi xuất khẩu.
-Tác hại: + Có hại cho giao thông đường thủy
+ Kí sinh gây hại cá.
+ Trung gian truyền bệnh giun sán.
Tiết 26:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
LỚP HÌNH NHỆN
Tiết 26:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Đọc thông tin SGK
Quan sát H 25.1 Xác định cơ thể nhện gồm mấy phần?
Đầu - ngực
Bụng
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Đầu - ngực
Bụng
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
1 Đôi kìm
1 Đôi chân xúc giác
4 Đôi chân bò
Đôi khe thở
1 Lỗ sinh dục
Các núm tuyến tơ
Đầu - ngực
Bụng
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Hoàn thành bảng1: Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Hoàn thành bảng1: Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Bắt mồi và tự vệ.
Cảm giác về khướu giác và xúc giác.
Di chuyển và chăng lưới.
Hô hấp.
Sinh sản.
Sinh ra tơ nhện.
Hoàn thành bảng1: Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Bắt mồi và tự vệ.
Cảm giác về khướu giác và xúc giác.
Di chuyển và chăng lưới.
Hô hấp.
Sinh sản.
Sinh ra tơ nhện.
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
a) Phần đầu-ngực:
Đôi kìm: bắt mồi, tự vệ.
Đôi chân xúc giác: cảm giác về khứu giác và xúc giác
4 đôi chân bò: di chuyển, chăng lưới.
b) Phần bụng:
Đôi khe thở: hô hấp.
Lỗ sinh dục: sinh sản.
Các núm tuyến tơ: sinh tơ nhện.
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
Đọc thông tin SGK
a) Chăng lưới:
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
Thảo luận nhóm:
Hãy đánh số vào ô trống theo một thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện và cho biết nhện chăng tơ vào lúc nào?
Hình 25.2 Quá trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng trình tự .
Thảo luận:
Đánh số vào ô trống theo một thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện và cho biết nhện chăng tơ vào lúc nào?
4
2
1
3
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:

- Chờ mồi (thường ở trung tâm lưới) (A)

- Chăng dây tơ phóng xạ (B)

- Chăng dây tơ khung (C)

- Chăng các sợi tơ vòng (D)
Chờ mồi
Chăng tơ
phóng xạ
Chăng bộ khunglưới
Chăng các tơ vòng
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
Nhện chăng tơ vào ban đêm.
I. NHỆN:
Một số kiểu chăng lưới ở nhện
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
b) Bắt mồi:
Đọc thông tin SGK
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
b) Bắt mồi:
Thảo luận:
Khi rình mồi, nếu có sâu bọ sa lưới, lập tức nhện hành động ngay theo các thao tác sắp xếp chưa hợp lý dưới đây:
-Nhện hút dịch lỏng ở con mồi

-Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc

-Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể mồi

-Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gian
I. NHỆN:
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
b) Bắt mồi:
Các thao tác bắt mồi của nhện được sắp xếp theo trình tự dưới đây:
-Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc
I. NHỆN:
1
2
3
4
-Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể mồi
-Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gian
-Nhện hút dịch lỏng ở con mồi
1. Đặc điểm cấu tạo:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Tập tính:
a) Chăng lưới:
b) Bắt mồi:
I. NHỆN:
Chăng lưới để săn bắt mồi.
Hoạt động chủ yếu vào ban đêm
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
- Bọ cạp
- Cái ghẻ
- Ve bò,
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Bọ cạp:

Cái ghẻ:

Ve bò:

+Sống nơi khô ráo, kín đáo.
+Cơ thể dài, còn rõ phân đốt
+Làm thực phẩm và trang trí.
+Da người
+Cơ thể rất nhỏ
+Gây ngứa và sinh mụn ghẻ
+Sống trên ngọn cỏ
+Cơ thể bình thường
+Hút máu gia súc.
NHỆN ĐỎ
LOÀI BÉT KÍ SINH
NHỆN NÂU
NHỆN VÀNG
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Bọ cạp:

Cái ghẻ:

Ve bò:

+Sống nơi khô ráo, kín đáo.
+Cơ thể dài, còn rõ phân đốt
+Làm thực phẩm và trang trí.
+Da người
+Cơ thể rất nhỏ
+Gây ngứa và sinh mụn ghẻ
+Sống trên ngọn cỏ
+Cơ thể bình thường
+Hút máu gia súc.
* Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể …
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Ý nghĩa thực tiễn:
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Thảo luận:
Em hãy hoàn thành bảng 2
Trong nhà, ngoài vườn
Trong nhà, ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Lông, da trâu, bò
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Ý nghĩa thực tiễn:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Ý nghĩa thực tiễn:
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Đa số có lợi, một số gây hại cho người và động vật.
Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể …
QUAN SÁT MỘT SỐ HÌNH SAU:
Trứng và phân cái ghẻ trong đường hầm
Ăn ở mất vệ sinh gây bệnh ghẻ
Nhện đốt sau 2 tuần
Nhện đốt sau 4 tuần
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Ý nghĩa thực tiễn:
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Đa số có lợi, một số gây hại cho người và động vật.
Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể …
1. Một số đại diện:
Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2. Ý nghĩa thực tiễn:
I. NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
Đa số có lợi, một số gây hại cho người và động vật.
Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể …
Đọc thông tin SGK
Câu 1: So sánh các phần cơ thể nhện với giáp xác (tôm sông)
Phần đầu-ngực
Phần bụng
1 Đôi kìm
1 Đôi chân xúc giác
4 đôi chân bò
Các chân hàm
2 đôi râu
5 đôi chân bò
5 đôi chân bụng
Tấm lái
Đôi khe thở
1 lỗ sinh dục
Các núm tuyến tơ
Thực hành:
Câu hỏi 2:
Bộ phận nào sau đây không nằm ở phần bụng?
Giỏi quá
Sai rồi
Thực hành:
Câu hỏi 3: Bộ phận có chức năng bắt mồi và tự vệ?
Đúng rồi
Bạn hãy chọn
câu trả lời khác.
Thực hành:
Vận dụng:
- Trả lời các câu hỏi sgk/85
- Mỗi nhóm chuẩn bị 1 con châu chấu.
- Xem Bài 26: Châu chấu
CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ GIÁO
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
SỞ GD & ĐT ĐĂKLĂK

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đinh Hữu Trường

Dung lượng: | Lượt tài: 0

Loại file:

Nguồn : Chưa rõ

(Tài liệu chưa được thẩm định)

Tải tài liệu

Báo cáo sai sót

Đề suất chỉnh sửa , phân lại mục