Bài 25. Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện

Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG
Điện Minh- Điện Bàn- Quảng Nam
Kiểm tra bài cũ.
1.Nêu sự đa dạng phong phú của động vật giáp xác ở địa phương em.
Trả lời: Giáp xác rất đa dạng, sống sống ở các môi trường nước, một số ở cạn, một số nhỏ ký sinh. Các đại diện thường gặp như: Tôm sông, cua, tôm, tôm ở nhờ, rận nước, mọt ẩm, cua đồng…chúng có kích thước cơ thể khác nhau và có tập tính rất phong phú.
2. Vai trò của giáp xác trong thực tiển như thế nào?
- Hầu hết giáp xác đều có lợi, chúng là nguồn thức ăn cho cá, động vật khác và là nguồn thực phẩm quan trọng của con người, là loài thủy sản xuất khẩu hàng đầu của nước ta hiện nay, tuy thế một số giáp xác nhỏ lại có hại như: truyền bệnh giun sán, ký sinh ở da và mang cá gây chết hàng loạt nhất là cá nuôi, Sun bám vào vỏ tàu thuyền làm giảm tốc độ di chuyển của tàu thuyền và có hại cho các công trình dưới nước…
MÔN SINH HỌC 7
Bài 25 Tiết 26
Ngày Dạy: 15 /11/2013
Giáo Viên Thực Hiện: Dương Biết
NHỆN
VÀ
ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Quan sát một số hình nhện sau

Tiết 26: NHỆN VÀ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I.NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo
Trả lời: (ghi b�i)
Cơ thể nhện gồm 2 phần: Đầu-ngực và bụng
Tiết 26: NHỆN VÀ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I.Nhện.
? Cơ thể nhện được chia làm mấy phần? Đó là những phần nào?
1.Đặc điểm cấu tạo
? Hãy xác định các bộ phận trên hai phần cơ thể của nhện qua hình vẽ bên.
Kìm
Chân xúc giác
Chân bò
Khe thở
Lỗ sinh dục
Núm tuyến tơ
1
2
3
4
5
6
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I.Nhện
Trả lời: (ghi b�i)
-Phần đầu ngực gồm: Đôi kìm, đôi chân xúc giác, 4 đôi chân bò
-Phần bụng gồm: khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ
1.Đặc điểm cấu tạo
PHIẾU HỌC TẬP(vỡ bài tập/tr.37)
Từ đó em hãy hoàn thành bài tập sau:
Em hãy điền vào ô trống cụm từ thích hợp:
Sinh ra tơ nhện
Sinh sản
Hô hấp
Di chuyển và chăng lưới
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
Bắt mồi và tự vệ
Sinh ra tơ nhện
Sinh sản
Hô hấp
Di chuyển và chăng lưới
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
Bắt mồi và tự vệ
?Tiểu kết 1: B?ng 1: D?c di?m c?u t?o ngo�i c?a nh?n
Nhện nhảy
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Mêxicô
Một số loài nhện.
Nhện Cobaltblue
Nhện Galiath
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông vùng Amazôn

Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
2.Tập tính
I.Nhện.
?Nghiên cứu T.tin SGK và cho biết nhện thường có tập tính gì?
Trả lời:
Tập tính chăng lưới và bắt mồi
Chăng lưới
Bắt mồi
(?) Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện?
A
B
C
D
Chờ mồi(A)
-Chăng đây tơ phóng xạ(B)
-Chăng dây tơ khung(C)
-Chăng các sợi tơ vòng (D)

Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN

2.Tập tính
I.NHỆN.
a.Chăng lưới:
Hình 25.2. Quá trình chăng lưới ở nhện sắp xếp không đúng trình tự:


Sắp xếp theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện:
Chờ mồi (A)
-Chăng dây tơ phóng xạ (B)
-Chăng dây tơ khung (C)
-Chăng các sợi tơ vòng (D)

Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN

2.Tập tính
I.NHỆN.


a.Chăng lưới:
Kết quả đúng theo thứ tự:C, B, D, A
Chăng tơ khung(C)
Chăng tơ phóng xạ(B)
Chăng tơ vòng(D)
Chờ mồi(A)
Mạng nhện hình cầu
Mạng nhện Ogulnius
Mạng của loài nhện gai
Mạng của loài nhện sống ở úc
Một số loại mạng nhện:
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN

2.Tập tính
I.NHệN
b.Bắt mồi
- Nhện hút dịch lỏng ở con mồi.
- Nhện ngoạm chặt con mồi, chích nọc độc.
- Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi.
- Trói chặt mồi rồi treo vào lưới 1 thời gian.
(?) Dựa vào các gợi ý sau, hãy thiết lập trình tự hành động hợp lý của nhện nếu có sâu bọ sa lưới khi rình mồi.
Bài 25:Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
2.Tập tính
b.Bắt mồi
I.NHệN
Một số loại nhện bắt mồi lớn.



Tiểu kết 2: (ghi b�i)
-Nhện có tập tính chăng lưới săn bắt mồi.
-Nhện hoạt động chủ yếu vào ban đêm.
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
I.NHệN
2.Tập tính
1. Một số đại diện
Bọ cạp
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
I.NHệN

1. Một số đại diện
Cái ghẻ
Con ve bò
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện
Tiết 26: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN

2.ý nghĩa thực tiễn
Nghiên cứu thông tin SGK T.84 hãy hoàn thành phiếu học tập sau:
I.Nhện
Phiếu học tập.
Em hãy điền vào ô trống sao cho phù hợp:
Trong nhà, ngoài vườn
Trong nhà, ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Lông, da trâu bò










1
2
3
4
5
Trong nhà, ngoài vườn
Trong nhà, ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Lông, da trâu bò










1
2
3
4
5
?Tiểu kết 3:Bảng ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện
Sơ đồ tư duy hình nhện.
Củng cố
1- Cơ thể nhện có mấy phần?
So sánh với các phần cơ thể của giáp xác

Củng cố
1- Cơ thể nhện có mấy phần?
So sánh với các phần cơ thể của giáp xác

Dặn dò!
- Học bài, vẽ hình 25.1 sgk trang 82.
- Nghiên cứu bài(Châu Chấu )theo nội dung các câu hỏi trang bài.Vẽ sơ đồ tư duy.
- Mỗi nhóm chuẩn bị một con châu chấu.