Bài 25. Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh
Thứ Năm, Ngày 08 tháng 02 năm 2007
TRƯỜNG THCS MỸ HiỆP
Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ CẨM TÚ

A. Trái ngược với nghĩa tường minh.
Kiểm tra bài cũ:
D. Muốn chấm dứt cuộc thoại.
A. Tất cả các câu đều có hàm ý.
B. Không có câu nào có hàm ý.
D. Hàm ý được nhiều người dùng.

Hàm ý là gì? Tường minh là gì?

Bài 25-Tiết 128
- Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u.
Điểm thêm một "giây"nức nở,chị Dậu ngó con bằng cách xót xa
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.
-U bán con thật đấy ư?Con van u,con lạy u,con còn bé bỏng,u đừng đem bán con đi,tội nghiệp.U để cho con ở nhà chơi với em con.
(Ngô Tất Tố,Tắt đèn)
- Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài.
Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đòai.
Tại sao chị Dậu không nói thẳng với con?
? Vì đây là điều đau lòng nên chị tránh nói thẳng ra
Trong hai hàm ý trên,
hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn?

Bài 25-Tiết 128
Qua đó, để sử dụng hàm ý(ngưòi nói,người nghe)
cần có những điều kiện nào?
BÀI TẬP NHANH

Bài 15-Tiết 128
- Tưởng là con rận, hoá ra không phải.
- Tưởng là không phải, hoá ra con rận.
Tưởng là không bẩn, thế mà có rận !
Tìm trong câu chuyện trên câu nào có chứa hàm ý
và nêu hàm ý của câu đó?

Bài 25-Tiết 128
I .Điều kiện sử dụng hàm ý:
II .Luyện tập:
a)-Anh nói nữa đi -Ông giục.
- Báo cáo hết !- Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.
(Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa Pa)

Bài 25-Tiết 128
Nghĩa tường minh và hàm ý(Tiếp theo)

Bài 25-Tiết 128

Bài 25_Tiết 128
Nghĩa tường minh và hàm ý(Tiếp theo)
Hàm ý: Tuy hy vọng chưa thể nói là thực hay hư,
nhưng nếu cố gắng thực hiện thì sẽ có thể đạt được.

Bài 25 - Tiết 128
1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:
3. Bài tập 3 :
4. Bài tập 4 :
5. Bài tập 5: Tìm những câu có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và sóng ( trong bài "Mây và sóng" của Ta-go). Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn.

Bài 25 - Tiết 128
IV . Hướng dẫn về nhà
Nắm được điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng của hàm ý và vận dụng phù hợp.
Làm tiếp bài tập 1-b, bài tập 4, bài tập 5 (đoạn 2).
Ôn tập về thơ:
* Gợi ý : Phần ôn tập về thơ:
+ Đọc và phân tích lại các bài thơ đã học.
+ Nêu cảm nhận một số đoạn thơ, một câu thơ, một hình ảnh thơ mà em thích.

Bài 25 - Tiết 128
III . Bài tập củng cố
1- Khoanh tròn vào đáp án đúng cho câu hỏi sau:
Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào ?
Người nói (người viết) có trình độ văn hoá cao.
Người nghe (người đọc) có trình độ văn hoá cao.
Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu còn người nghe (người đọc) phải có năng lực giải đoán hàm ý.
Người nói (người viết) phải sử dụng phép tu từ.

Bài 25 - Tiết 128
2. Nối cột A (câu) với cột B cho phù hợp
A
Tôi làm bài rồi.
Bây giờ bạn mới làm bài sao.
Lan ơi ! Đã mười hai giờ rồi đấy !
B
Câu có sử dụng hàm ý.
Câu có nghĩa tường minh.