Bài 25. Mây và sóng

GV : NGUYỄN THANH PHÖÔNG , THCS BÌNH CHÁNH - CHÂU PHÚ-AN GIANG
Chào mừng quý thầy cô về dự giờ Ngữ văn lớp 9A3

(Ra-bin-®ra-n¸t Ta -go)
MÂY VÀ SÓNG
Tuần 27 : Tiết 126
I/ Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
-Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc, dân chủ sâu sắc và tinh thần nhân văn cao cả cùng chất trữ tình nồng đượm.
-Thơ ông còn sử dụng thành công những hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng.
-Ra-bin-đra-nat-Ta -go ( 1861-1941)
- Là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ và nhận giải No-ben văn học 1913.
Tuần 27 : Tiết 126
Mây và sóng
Bài thơ viết bằng tiếng Ben gan
2. Tác phẩm:
- Được viết bằng tiếng Ben –gan, in trong tập “Si-su” (Trẻ thơ) xuất bản 1909.
- Được dịch sang Tiếng Anh với tên là “Trăng non”
NHỮNG TÁC PHẨM NỔI TIẾNG CỦA TA - GO.
Mẹ ơi,trên mây có người gọi con :
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc"
Con hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?"
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây".
"Mẹ mình đang ở nhà"-con bảo - "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?".
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .
Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm
Trong sóng có người gọi con:
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao ."
Con hỏi : "Nhưng làm thế nào ra ngoài đó được ?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi."
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
Thế là họ mỉm cười ,nhảy múa lướt qua .
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn .
Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,
Con lăn lăn lan mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan va`o lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .
Tuần 27 : Tiết 126
Mây và sóng
tự do (thơ văn xuôi) .
biểu cảm
4. Phương thức biểu đạt chính:
3. Theå thô:
5. Bố cục:
Bố cục hai phần:
Phần 1: “Mẹ ơi,…” đến “…bầu trời xanh thẳm.”.
- Phần 2: “Trong sóng có người…” đến hết.
1. Lời mời gọi của mây và sóng:
II. Tìm hiểu văn bản:
2. Lời từ chối và sự sáng tạo trò chơi của em bé:
III.Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
- Hình thức đối thoại lồng trong lời kể.
- Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Chất triết lí trữ tình nồng đượm.
2. Nội dung:
Qua lời thủ thỉ chân tình của em bé với mẹ về những cuộc đối thoại tưởng tượng giữa em với mây và sóng, người đọc cảm nhận được một cách thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
Câu 1:
Nhận xét nào sau đây là đúng về hỡnh ảnh thiên nhiên trong bài thơ ?
A. Vừa lung linh, kỡ ảo vừa chân thực, sinh động.
B. ẹược thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo.
C. Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
D. Gồm cả 3 ý trên.
* Bài tập trắc nghiệm:
Câu 2:
Dòng nào nêu được nội dung chính của bài thơ trên ?
A. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ.
B. Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ.
C. Ca ngợi hình ảnh người mẹ và tấm lòng bao la của mẹ.
D. Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.

IV/ Luyện tập:
( ẹoõi baùn hoùc taọp 2 phuựt)
Tình mẫu tử là một trong những điểm tựa vững chắc để ta có thể khước từ những cám dỗ và quyến rũ của cuộc sống.
Nhắc nhở mọi người: hạnh phúc không phải là điều gì xa xôi bí ẩn do ai ban cho mà có ở ngay trong cuộc đời do chính con người tạo dựng nên.
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì nữa?

Hướng dẫn về nhà:
*Về nhà: - Học thuộc bài thơ và nắm được nội dung nghệ thuật của bài .
“Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.” (Mây và sóng - Ta-go)
+ Sưu tầm những bài thơ đã được học nói về tình mẫu tử.
Bài tập: Nêu cảm nhận về 2 câu thơ sau:
-Chuẩn bị bài: “Ôn tập về thơ SGK/ 89-90”
+Trả lời các câu hỏi từ 1- 6 ?
+ Xem SGK tập 1,2 để trả lời các câu hỏi
Giờ học kết thúc
Kính chúc quý thầy cô
Sức khỏe-Hạnh phúc-Thành đạt
Chúc các em!
Chăm ngoan-Học giỏi