Bài 25. Mây và sóng

Chào mừng quý thầy cô
về dự giờ!
Trường THCS Lê Quí Đôn
Giáo viên: Hồ Thúy An
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng đoạn đầu bài thơ “Nói với con” của nhà thơ Y Phương. Qua những lời dặn dò con, người cha muốn thể hiện và gởi gắm điều gì?
MỜI CÁC EM NGHE NHẠC!
Bài hát các em vừa nghe có chủ đề là gì?
Hãy kể tên các văn bản trong chương trình lớp 7, 8, 9 đã học có nội dung nói về tình mẹ con.
- Lớp 7: Cổng trường mở ra (Lí Lan), Mẹ tôi (E. A-mi-xi);
- Lớp 8: Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng);
- Lớp 9: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm), Con cò (Chế Lan Viên)
Mây và sóng
R. Ta - go
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861-1941) là nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ, là nhà văn đầu tiên của châu Á được nhận giải thưởng Nô-ben về văn học (Năm 1913)
Sinh ra trong một gia đình quý tộc nhưng bản thân Ta-go gặp nhiều điều không may trong cuộc sống gia đình. Trong sáu năm từ 1902-1907, ông đã liên tục mất năm người thân: vợ (1902), con gái thứ hai (1904), cha và anh (1905), con trai đầu (1907).
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
Thơ văn xuôi: có hình thức gần giống với văn xuôi, câu, chữ dài ngắn rất tự do, không theo luật thơ nào, rất ít thậm chí không có vần, nhưng âm điệu nhịp nhàng.
Theo em, bài thơ là lời của ai nói với ai? Nói về điều gì?
Câu hỏi 1a SGK/88 :Bài thơ chia ra làm hai phần khá rõ rệt, em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai phần và phân tích tác dụng của những chỗ giống nhau và khác nhau ấy trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ.
TRAO ĐỔI TRONG BÀN
Bài thơ chia ra làm hai phần khá rõ rệt, hai phần giống nhau về số dòng thơ, có sự lặp lại một số từ ngữ, cấu trúc, cách xây dựng hình ảnh nhưng không lặp lại hoàn toàn, khác nhau về tình huống, nhằm nhấn mạnh tình cảm của em bé dành cho mẹ.
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN
1. Lời rủ rê của “người trên mây” và “người trong sóng”
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
Mở đầu mỗi đoạn thơ, em bé kể với mẹ về điều gì?
Giải nghĩa từ “ngao du”.
Mây và sóng đã nói những gì với em bé?
Hình ảnh thiên nhiên qua lời kể của em bé hiện lên như thế nào?
Em có nhận xét gì về lời mời gọi của mây và sóng trong bài thơ?
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN
1. Lời rủ rê của “người trên mây” và “người trong sóng”
2. Thái độ của em bé
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
Trước những lời rủ vô cùng thú vị của mây và sóng, thái độ đầu tiên của em bé là gì? Điều đó được thể hiện như thế nào?
Mây và sóng đã chỉ cách nào để em bé đến với những cuộc vui trên mây và trong sóng?
Em bé đã trả lời như thế nào? Câu trả lời đó thể hiện thái độ gì của em bé? Vì sao em biết?
Tại sao lúc ban đầu em bé thích thú và bị hấp dẫn, nhưng lúc này em bé lại từ chối dứt khoát như thế?
Vì sao tác giả không để em bé từ chối ngay khi nghe lời mời gọi, rủ rê của mây và sóng?
Hãy nêu ý nghĩa tượng trưng của mây và sóng trong bài thơ.
Trước sự từ chối dứt khoát của em bé, những người trên mây và trong sóng đã có thái độ như thế nào? Theo em, vì sao họ lại có thái độ như vậy?
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN
1. Lời rủ rê của “người trên mây” và “người trong sóng”
2. Thái độ của em bé
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
3. Trò chơi của em bé
Trò chơi của em bé là gì? Em hình dung thế nào về những trò chơi ấy?
Qua những trò chơi sáng tạo ấy, em có nhận xét gì về tình cảm em bé dành cho mẹ?
Câu hỏi 3 SGK/88: Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” giữa thế giới tự nhiên và những trò chơi của “mây và sóng” do em bé tạo ra. Sự giống nhau cũng như sự khác nhau giữa các cuộc chơi đó nói lên điều gì?
TRAO ĐỔI TRONG BÀN
Qua những trò chơi sáng tạo ấy, em có nhận xét gì về tình cảm em bé dành cho mẹ?
“Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trên trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.”
(Trích “Trong lòng mẹ” – Nguyên Hồng)
THẢO LUẬN NHÓM
Phân tích ý nghĩa của câu thơ:
“Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.”
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN
1. Lời rủ rê của “người trên mây” và “người trong sóng”
2. Thái độ của em bé
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
2. Ý nghĩa văn bản
IV. LUYỆN TẬP
3. Trò chơi của em bé
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ, bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì nữa?
Em có cảm nhận gì về em bé trong bài thơ?
Chào tạm biệt quý thầy cô!