Bài 25. Mây và sóng

I. Đọc - Hiểu chú thích.
1. Đọc.
- Yêu cầu: giọng đọc thay đổi phân biệt giữa lời kể và lời đối thoại.
2. Chú thích.
+Tác giả: Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861-1941), là nhà thơ hiện đại lớn nhất của ấn Độ.
Ông sinh ra trong một gia đình quý tộc ở Can-cút-ta, bang Ben-gan.
Ông được nhận giải thưởng Nô-ben về văn học (1913).
+ Tác phẩm: In trong tập thơ Si-su (1909). Do Nguyễn Khắc Phi dịch ra tiếng Việt.
(R. Ta-go)
Tiết126:
II. Đọc - Hiểu văn bản.
3. Bố cục:
2 phần.
1. Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ.
? Trong cuộc trò chuyện mây đã nói với em bé những gì.
- "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc".
- Muốn đi chơi cùng mây.
Không đi chơi mà ở nhà với mẹ.
? Vì sao em bé cho rằng trò chơi của em thú vị hơn trò chơi của mây.
(R. Ta-go)
Tiết126:
- Em bé yêu mây, yêu thiên nhiên nhưng em yêu mẹ hơn cả.
2. Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ.
? Sóng đã nói với em bé những gì.
(R. Ta-go)
Tiết126:
- "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao"
- Muốn cùng sóng vui chơi trên biển.
Không đi chơi mà ở nhà với mẹ.
(R. Ta-go)
Tiết126:
- Em bé rất yêu mẹ nhưng cũng yêu biển cả.
(R. Ta-go)
Tiết126:
- Tình mẹ bao la, mẹ là người luôn đem lại cho con những gì tốt đẹp nhất, mẹ là niềm vui lớn nhất của đời con.
Bài tập:
? chọn đáp án đúng với bài thơ "Mây và sóng".
A: Hình thức đối thoại lồng trong lời kể của em bé.
B: Nhiều hình ảnh thiên nhiên giầu ý nghĩa tượng trưng.
C: Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
D: Cả A, B, C.
III. Tổng kết- Ghi nhớ.
- Với hình thức đối thoại lồng trong lời kể của em bé, qua những hình ảnh thiên nhiên giầu ý nghĩa tượng trưng, bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.