Bài 25. Mây và sóng

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đến dự tiết học
Tago và bài thơ Mây và sóng
Ngươì thực hiện: Nguyễn Thị Duyên
nhà thơ Tagor (1861-1941)
Mây và sóng
- Tagor
A. Cuộc đời và sự nghiệp
I. Cuộc đời nhà thơ
* Quê hương: bang Bengan thơ mộng, cái nôi của văn hoá truyền thống ấn Độ
Xuất thân quý tộc.
Một thiên tài đa năng: một nhà thơ, nhà tiểu thuyết, nhà soạn kịch, một họa sĩ, nhạc sĩ
Người châu á đầu tiên được nhận giải thưởng Nôben văn học

Bengal, quê hương Tagor
Taj Mahal- lâu đài tình yêu
Làng quê ấn Độ
Những hình ảnh về đất nước và con người ấn Độ
Bombay, ấn Độ
Niu Deli
Những hình ảnh về Tagor
Bút tích của Tago
TajMahah
II. Sự nghiệp văn học
Tago là một thiên tài đa năng: một thi gia, một nhà tiểu thuyết, nhà soạn kịch, nhạc sĩ và hoạ sĩ.
Khối lượng sáng tác đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 tiểu thuyết, trên 100 truyện ngắn, 63 tiểu luận, 2000 ca khúc, 3000 bức tranh.
Khối lượng sáng tác khổng lồ đó cho thấy tài năng và
sức sáng tạo phi thường của một nhà văn hoá lớn
Tago là:
ngôi sao sáng ấn Độ
phục hưng
- nhà cách tân vĩ đại
Bài thơ Mây và sóng
I. Đề tài:
Tình mẫu tử thiêng liêng cao cả,
cội nguồn của hạnh phúc, nhân
cách và năng lực của trẻ thơ
II. Cấu trúc bài thơ

Việc lặp lại cấu trúc có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện nội dung tác phẩm?
Việc lặp cấu trúc thể hiện những thử thách - quyến rũ
mà em bé đã vượt qua. Qua đó,
Tago khẳng định: Mọi cám dỗ của
cuộc đời không thể nào thắng nổi
tình mẫu tử cao cả thiêng liêng.
3. Phân tích
Đối thoại của em bé và những người trên mây
Những người trên mây
* Em bé :
- Rủ rê mời gọi:
- Bị quyến rũ
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc
Trò chơi của họ rất quyến rũ: không bị hạn chế về thời gian và không gian với bao trò vui bất tận
Nhưng làm thế nào tôi lên đó được?
Em bé muốn phiêu du cùng với mây trời, bay khắp không gian và thời gian
3. Phân tích
a
Đối thoại của em bé và những người trên mây
Những người trên mây
* Em bé :
- Mách bảo cách ngao du
Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên mây
Câu thơ bộc lộ trí tưởng tượng siêu phàm và khát vọng hoà nhập với thiên nhiên vũ trụ. Cuộc chơi của em bé là cuộc chơi có tầm vũ trụ. Hình tượng thơ thể hiện trí tưởng tượng hồn nhiên của trẻ thơ và khát vọng vĩnh hằng của con người.
- Em bé hoàn toàn nhập cuộc
Mẹ mình đang đợi ở nhà - con bảo - làm sao có thể rời mẹ mà đến được
- Nhưng ngay sau đó đã đưa ra lí do từ chối cuộc chơi
Em bé đứng trước hai sự lựa chọn:
đi cùng mây hoặc ở nhà với mẹ. Cuộc đấu tranh nội tâm
Cho thấy đặc điểm tâm lí của trẻ: ham chơi nhưng lại vô cùng yêu mẹ
Lí do từ chối cuộc chơi với mây, sự lựa chọn của em bé đã khẳng định: tình yêu mẹ lớn hơn mọi đam mê
- Họ mỉm cười và bay đi mất
b. Đối thoại của em bé với những người trong sóng
* Người trong sóng
- Mời gọi hấp dẫn
- Chỉ bảo cách ngao du:
Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết đến nơi nào
* Em bé
- Bị lôi cuốn
- Nhớ đến mẹ và từ chối
Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được
đến rìa biển cả, Nhắm nghiền mắt lại và sẽ được làn sóng cuốn đi
Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm ssao có thẻ rời mẹ mà đi được?
Trò chơi mê li cũng trong bất tận không gian và thời gian. Với mây, em bé được đi, còn với sóng thì đi và hát, hứa hẹn được vui chơi thoả thích
Một sự lựa chọn không dễ dàng.
Cuộc phiêu du với sóng thật lí thú nhưng
không đủ mạnh để chiến thắng tình yêu mẹ của bé.
Hai cuộc đối thoại của bé với mây và sóng
cho thấy nièm ham thích vui chơi của bé
Mãnh liệt biết nhường nào. Nếu bé không phải là người
con hiếu thảo chắc bé không có sự do dự đáng yêu đó!
c. Trò chơi của bé với mẹ
Em bé nghĩ ra trò chơi lí thú:
* Trò thứ nhất:
Con là mây, mẹ là trăng
Mái nhà là bầu trời xanh
Tình mẫu tử hóa thân vào thiên nhiên vũ trụ vĩnh hằng. Mẹ và con luôn hoà quyện. Trong tưởng tượng của bé, mẹ có tầm vóc vũ trụ, mẹ là nguồn sáng êm dịu, toả sáng mỗi ngôi nhà
Mây dịu dàng, êm ái, ôm ấp mẹ
mẹ là vầng trăng hiền dịu, là ánh sáng diệu kì toả chiếu muôn nơi
Ngôi nhà là vũ trụ tươi đẹp, là bầu trời xanh thẳm khi ở đó có con và có mẹ
c. Trò chơi của bé với mẹ
* Trò thứ nhất:
* Trò thứ hai:
Con sẽ là sóng, mẹ sẽ là bến bờ kì lạ/con lăn lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Em bé muốn tan hoà vào bến bờ tình thương của mẹ. Sóng con muốn tan biến vào bờ mẹ.
Tình cảm của bé mỗi lúc một thiết tha hơn.
Hình ảnh mẹ luôn tĩnh, còn con luôn động.
Mẹ là đích đến của con, và mẹ luôn mở rộng
Vòng tay yêu thương che chở bé.
Khao khát mãnh liệt nhất của bé là mãi mãi
được bên mẹ.
Mẹ sẽ là bến bờ cho mỗi con sóng của đời con.
Con là sóng, mẹ là bến bờ kì lạ
ý nghĩa của văn bản
* Nội dung: Khẳng định sự bất diệt của tình mẫu tử. Tình cảm đó bao la như biển trời mây gió, vầng trăng, và con sóng đại dương.
- Đặt em bé trước sự quyến rũ của trời cao và biển rộng, thi nhân muốn nhấn mạnh cái cao sâu và vĩ đại của tình mẫu tử
- ý nghĩa triết lý: Hạnh phúc của trẻ thơ là được sống trong tình mẹ, dưới một mái nhà bình yên. Đó là chiếc nôi hình thành nhân cách, năng lực của trẻ thơ
* Nghệ thuật: trí tưởng tượng phong phú
- Hình tượng thơ giàu chất triết lí, cốt truyện huyền thoại, lối diễn đạt tăng cấp, ngôn ngữ giàu tính đối thoại, âm hưởng ngân nga được tạo nên nhờ sự lặp lại cấu trúc của 4 câu hỏi
Câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1: Nhân dân ấn Độ gọi Tago là gì?
Quốc sư C. Sư tổ
Thánh sư D. Thái sư
Câu 2: Thơ Tago có đặc điểm gì?
Có sự kết hợp giữa chất trữ tình với chất triết lí
Thường viết về những vấn đề lớn lao của đất nước
Chỉ lấy cảm hứng từ cuộc sống và tình yêu của nhà thơ
Bài thơ nào cũng có yếu tố âm nhạc và hội hoạ
Câu 3: Bài thơ Mây và sóng được viết theo thể thơ nào?
Thơ lục bát C. Thơ văn xuôi
Thơ tự do D. Thơ song thất lục bát
C. Thơ văn xuôi
Thánh sư
Có sự kết hợp giữa chất trữ tình với chất triết lí