Bài 25. Mây và sóng

CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
LỚP 9A1
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Ñoïc thuoäc loøng vaø dieãn caûm baøi thô “ Noùi vôùi con” cuûa Y Phöông. Khaùi quaùt ngheä thuaät vaø noäi dung baøi thô


Câu 2. Chän ®¸p ¸n ®óng trong c¸c ph­¬ng ¸n sau:
Những bài thơ có đề tài gần giống nhau?
Bếp lửa + Nói với con+ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
Con cũ + Vi?ng lang Bỏc + Sang thu.
Núi v?i con + Con cũ + Khỳc hỏt ru nh?ng em bộ l?n
trờn lung m?.
TIẾT126: MÂY VÀ SÓNG
R.Ta-go
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1.Đọc văn bản:
2.Tìm hiểu chú thích
a.Tác giả
Chân dung nhà thơ


? Tóm lược vài nét cơ bản về tác giả

R. Ta-Go
Ra- bin- ñra- naùt Ta- go(1861- 1941) nhaø thô hieän ñaïi lôùn nhaát AÁn Ñoä(SGK)




? Bài thơ viết bằng tiếng gì? Xuất bản năm nào?
b. Taùc phaåm
Xuất xứ: Viết bằng tiếng Ben-gan in trong tập Si-su xuất bản năm 1909




c. Phöông thöùc bieåu ñaït: Bieåu caûm (chính) keát hôïp töï söï, mieâu taû
3. Boá cuïc: 2 phaàn
Thảo luận nhóm (2`)
Nh?n xét về những n�t giống nhau và khác nhau trong cấu tạo lời thơ của 2 phần văn bản tr�n ?
Gợi ý
* Giống nhau:
- Các câu thơ có cấu tạo nhu th? n�o cĩ gi?ng m?t b�i tho v?n khơng?
- Mỗi phần có bao nhi�u nh�n v?t
- Gi?a em b� v?i m�y, sĩng dĩ l� cu?c d?i tho?i hay d?c tho?i?
- Những hình ảnh xây dựng bằng trí tưởng tượng bay b?ng.
* Khác nhau:
- Không gian
- Cao( mây- trang) >< Rộng ( biển- sóng)
II.Đọc – Hiểu văn bản:
?

MÂY VÀ SÓNG
1. Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ
“ Boïn tôù… chieàu taø”
“ Haõy ñeán nôi… traùi ñaát”
“ Meï mình… ôû nhaø”
“ Laøm sao… ñeán ñöôïc?”
“ Con laø maây… xanh thaúm”
? Trong cuộc trò chuyện với em bé những người sống trên mây đã nói với em những gì?
Em có nhận xét gì về lời mời gọi đó?
-> Lời mời gọi thật hấp dẫn, thú vị.
Thảo luận theo cặp:

? Em bé có xiêu lòng trước lời mời gọi không? Vì sao:


? Không đi chơi cùng những người trên mây em bé đã nghĩ ra trò chơi gì
+ Trò chơi của em bé:
- Con là mây
- Mẹ là trăng -> Hai hình ảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng
Söû duïng ñoái thoaïi vaø ñoäc thoaïi
Caùc hình aûnh ñöôïc xaây döïng baèng trí töôûng töôïng bay boång

=> Qua đó thể hiện tình yêu mẹ, yêu gia đình
2. Cuoäc troø chuyeän cuûa em beù vôùi soùng vaø meï
“ Boïn tôù ca haùt…”
“ Haõy ñeán rìa bieån caû…”
“ Buoåi chieàu… maø ñi ñöôïc?”
“ Con laø soùng… choán naøo”
? Sang đoạn 2 có điều gì đặc biệt
=> Laëp laïi caùch saùng taïo ôû ñoaïn tröôùc nhöng thay ñoåi khoâng gian



? Sau khi trò truyện với những người sống trong sóng em bé đã có sáng kiến gì?
* Sáng kiến của em bé:
Con là sóng
Mẹ là bến bờ
-> Sóng- Bờ hai thực thể song song không bao giờ rời nhau như con và mẹ
=> Sáng kiến của em bé có sự hòa hợp giữa thiên nhiên và tình mẫu tử
Tình mẫu tử bền chặt
Mẹ là niềm vui lớn nhất
Thảo luận nhóm
" Mây và sóng" ngồi � nghia tình m? con thi�ng li�ng, d?p d? b�i tho cịn g?i cho ta suy ng?m v? di?u gì?
Gợi ý
+ Ngồi � nghia tình m?u t? thiêng liêng, bền chặt b�i tho cịn cho ta nh?ng suy ng?m:
- Trong cu?c s?ng con ngu?i thu?ng g?p nh?ng c�m d? c?n cĩ di?m t?a d? khu?c t? nh?ng c�m d? dĩ
III/ TỔNG KẾT: Ghi nhôù SGK /89
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
1. Học thuộc lòng bài thơ " Mây và sóng". Nắm vững nghệ thuật và nội dung bài thơ
2. Soạn bài: Ôn tập về thơ theo 6 câu hỏi hướng dẫn ôn tâp SGK 89- 90
Chúc các em học tốt.
chúc thầy cô sức khỏe