Bài 25. Mây và sóng

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 9
Giáo viên thực hiện : :Lê Trọng Luật
Phòng
Giáo
Dục
Đào
Tạo
Trần
Văn
Thời
Trường
Trung
Học
Cơ
Sở
Khánh Bình Đông 2
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
I.Tác giả ,tác phẩm
1. Tác giả
-Ra –bin-đra-nat Ta- go(1861-1941)là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn độ, sinh ra trong một ra đình quý tộc. Ta –go làm thơ từ rất sớm và cũng tham ra hoạt động chính trị và xã hội. Ông đã từng đến Sài Gòn năm 1929. Ta- go đã để lại một gia tài văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch….ông là nhà văn châu á đầu tiên được nhận giải thưởng Nô-ben về văn học (1913)…
2.Tác phẩm
Mây và sóng được viết bằng tiếng Ben –gan ,in trong tập thơ Si-si(Trẻ thơ) xuất bản năm (1909) và được chính Ông dịch ra tiếng Anh, in trong tập Trăng non, xuất bản năm 1915.
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
I.Tác giả ,tác phẩm
II.Đọc –hiểu văn bản
1.Thể thơ
Thơ văn xuôi( không theo luật thơ nào,không có vần) .tuy vậy ,bài thơ vẫn có âm điệu nhịp nhàng.
2. bố cục
-Hai đoạn:
- Đoạn một: từ đầu đến:” là bầu trời xanh thẳm” lời từ chối của bế trước lời mời gọi của mây và sóng
-Đoạn hai: từ trong sóng có người hỏi con đến hết
3. Phân tích
Hình ảnh chính trong bài thơ là ai?
-em bé là hình ảnh chính trong bài thơ
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
3. Phân tích
Có mấy lời hỏi và đáp trong phần đối thoại?
1. Lời từ chối của em bé trước lời mời gọi rủ rê của những người sống trên mây và trong sóng
đọc những lời mời của những người trên mây và trong sóng.
Những người trên mây: “ bọn tớ chơi từ kgi thức dạy ….chiều tà. Chơi với bình minh vàng ,vầng trăng bạc.
- Người trong sóng: ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Ngao du nơi này nơi nọ, không biết từng đến nơi nào
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Những người trên mây: “ bọn tớ chơi từ kgi thức dạy ….chiều tà. Chơi với bình minh vàng ,vầng trăng bạc.
- Người trong sóng: ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Ngao du nơi này nơi nọ, không biết từng đến nơi nào
Cẩu trả lời của bé tại sao là một câu hỏi lại?
-Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
-Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?
Vì em bé đã bị hấp dẫn ,cuốn hút bởi những lờ rủ rê . Bé rất tò mò.
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
-Tại sao bé không từ chối ngay lập tức lời rủ rê của những người trên mây ,trong sóng?
Theo em họ có thể là ai?
Là thế giới cổ tích mà bế nghe được.
-Vậy nguyên nhân nào khiến bé từ chối?
-”Mẹ mình đang đợi ở nhà” -” làm sao có thể rời mẹ mà đến được?
-Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?
- Em hãy nhận xét về nghệ thuật trong đoạn trên?
+ Nghệ thuật : câu hỏi tu từ,đối thoại….
Tình yêu thương sâu sắc của bé đối với mẹ
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
b. Trò chơi của bé
-Để từ chối, thay thế cuộc ngao du với mây và sóng bé đã nghĩ ra trò chơi gì?
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
- Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
-Con lăn , lăn lăn… cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
-Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “ trên mây” và” trong sóng” giữa thế giới tự nhiên và những trò chơi của “ mây và sóng”do em bé sáng tạo ra?
-Trò chơi của em thật là “hay” ,”thú vị” hơn nhiều vì em không chỉ có “mây “ chính em là mây –mà còn có” trăng” hiện thân của “mẹ” không chỉ để vui đùa như những người trong sóng ,trên mây mà để sống dưới cùng một mái nhà cho em được ôm ấp ,tiếp nhận ánh sáng dịu dàng….
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
b. Trò chơi của bé
Nêu cảm nghĩ của em về bức tranh thiên nhiên?
- Mây ,trăng , bờ biển ,bầu trời ,.. Là những hình ảnh thiên nhiên thơ mộng ,những hình ảnh đó đều do em bé tạo ranên lại càng lung linh ,kì ảo.
Vậy trò chơi của em có ý nghĩa gì?
-Trò chơi của bé thể hiện tình yêu thương hòa hợp, thiêng liêng của mẹ con
Nêu ý nghĩa câu thơ “con lăn ,lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ. Và không ai biết mẹ con ta ở chốn nào.”
-Tình mẹ con gắn bó với quan hệ mây –trăng –biển-bờ, tác giả đã nâng tình cảm ấy lênkích cỡ vũ trụ. Tình mẹ con có mặt khắp mọi nơi, không ai có thể tách rời, phân biệt và chia cắt. Tình mẫu tử ở khắp mọi nơi, thiêng liêng ,bất diệt..
-Ngoài nghĩa tình mẹ con,bài thơ có thể gợi cho ta những suy ngẫm gì?
-con người trong cuộc sống vẫn thường gặp những cám dỗ và quyến rũ. Muốn khước từ chúng cần có những điểm tựa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy.
-Bài thơ đã chắp cánh cho trí tưởng tượng của tuỏi thơ,song cũng nhắc nhở mọi người rằng, hạnh phúc không phải là điều xa xôi bí ẩn,do ai ban cho …do conngười tạo dựng.
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)
Tiết 126
Văn bản: MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta- go)