Bài 25. Mây và sóng

Giáo viên: Nguyễn Thị Hà




Học sinh Lớp 9a

Tiết 126
Mây và Sóng
(R. Ta - go)
Mây và sóng
Ngữ văn Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
Tác giả
- R.Ta-go (1861-1941)
- Là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ.
Tác phẩm tiêu biểu:
Mây và sóng

2.Bài thơ:
- "Mây và sóng" vốn được viết bằng tiếng Ben-gan, được in trong tập Si-su (Trẻ thơ), xuất bản năm 1909 và được chính Ta-go dịch ra tiếng Anh, in trong tập "Trăng non", xuất bản năm 1915.
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
- Bố cục gồm 2 phần:
+ Phần 1: Từ đầu đến "xanh thẳm": câu chuyện với mẹ về những người ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé.
+ Phần 2: Tiếp theo đến hết bài: Câu chuyện với mẹ về những người ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé.
=> Trình tự tường thuật của hai phần đều giống nhau nhưng ý và lời không trùng lặp.
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
+ Trình tự từng đoạn:
(1)Thuật lại lời rủ rê.
(2)Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối.
(3)Tả lại trò chơi do em bé nghĩ ra.
Tìm hiểu chung
Tác giả
Bài thơ:

1.Lời mời gọi của những người sống trên mây và trong sóng.
- Mẹ ơi, trên mây có người gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc".
- Trong sóng có người gọi con: "Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này, nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao."
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
- Lêi mêi gäi hÊp dÉn, thó vÞ.
II. Phân tích:
Đến với mây và sóng
Đưa tay lên trời
Nhắm nghiền mắt lại
thật đơn giản, mơ mộng và kỳ diệu
1. Em bé với trò chơi của những
người sống trên mây và trong sóng.
Con hỏi :
Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
- Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
. T©m tr¹ng: B¨n kho¨n, h¸o høc, bån chån.

II. Phân tích:
2.Lời từ chối của em bé:

"Mẹ mình đang đợi ở nhà"- con bảo - "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?".

"Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà , làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
? Tình mẫu tử thắm thiết, sâu nặng, chiến thắng mọi cám dỗ.
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
3. Trò chơi của em bé:
" - Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm".
" - Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào".
Mây và sóng
Ngữ văn Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
3. Trò chơi của em bé:
Niềm hạnh phúc vô biên.
Sự hoà hợp của tình mẫu tử, giữa thiên nhiên và cuộc sống con người.
"Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào."
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
Hãy so sánh và chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa trò chơi
của những người trên mây, trong sóng và trò chơi của em bé?
Kh¸c nhau:
+ Trß ch¬i cña nh÷ng ng­êi trªn m©y vµ trong sãng chØ cã c¸c h×nh ¶nh cña thiªn nhiªn.
+ Trß ch¬i cña em bÐ ®­îc x©y dùng b»ng sù t­ëng t­îng s¸ng t¹o, cã h×nh ¶nh cña thiªn nhiªn, cã t×nh mÉu tö s©u nÆng.
Gièng nhau:
§Òu lµ nh÷ng trß ch¬i hÊp dÉn vµ thó vÞ.
§Òu xuÊt hiÖn c¸c h×nh ¶nh cña thiªn nhiªn: m©y, sãng, tr¨ng....
3. Trò chơi sáng tạo của em bé
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
Hình ảnh thiên nhiên: mang ý nghĩa tượng trưng cho tình mẫu tử bất diệt
ý nghĩa triết lí: Hạnh phúc không phải là điều bí ẩn xa xôi, do người khác ban tặng mà ngay nó ở trong cuộc sống do chính con người khơi nguồn sáng tạo.
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
III.Tổng kết
1. Nghệ thuật
Nhận xét nào sau đây đúng nhất về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
A. Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
B. Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng.
C. Hình thức đối thoại lồng trong lời kể
D. Cả 3 ý trên.
1. Nghệ thuật:
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
- Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
- Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng.
- Hình thức đối thoại lồng trong lời kể, có sự giống nhau nhưng không trùng lặp.
III.Tổng kết
III. Tổng kết
2. Nội dung
Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung chính của bài thơ ?
A. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ.
B. Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ.
D. Cả ba phương án trên.
C. Ca ngợi tình mẫu tử thiếng liêng, bất diệt.
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
2. Nội dung
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
- Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ.
- Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ và tình cảm mẹ con
- Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
III. Tổng kết
IV. Luyện tập
Mây và sóng
Tiết 126
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go)
? Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn có thể gợi cho ta suy ngẫm gì thêm về mối quan hệ giữa sáng tạo và tình yêu ?
Trả lời:
Con người trong cuộc sống vẫn thường gặp nhưng cám dỗ và quyến rũ. Muốn khước từ chúng, cần có những điểm tưa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy.
Bài thơ đã chắp cánh cho trí tưởng tượng của tuổi thơ song cũng nhắc nhở mọi người rằng, hạnh phúc không phải là diều gì xa xôi bí ẩn, do ai ban cho mà ở ngay trên trần thế và do chính con người tạo dựng.
Mối quan hệ giữa tìh yêu và sự sáng tạo. Chính sức mạnh của tình yêu sẽ chắp cánh cho sự sáng tạo không ngừng của con người.
* Ghi nhớ (sgk)
III. Tổng kết
Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài thơ và nắm được nội dung nghệ thuật của bài
“Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.”
(Mây và sóng - Ta-go)
- Sưu tầm những bài thơ đã được học nói về tình mẫu tử.
- Nêu cảm nhận về 2 câu thơ (Dành cho học sinh khá và giỏi)
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về thơ Việt Nam đã học
Xin chân thành cảm ơn
Xin chân thành cảm ơn