Bài 25. Mây và sóng

hội thi giáo viên giỏi
năm học 2009 - 2010
Lê Mai Thao –
Trường THCS Hữu Nghị
Thành Phố Hòa Bình
Hình ảnh đất nước ấn Độ
Thành phố Can-cut-ta (ấn Độ)
Bài 25 - Tiết 126
.Mây và Sóng
R. Ta-go
- Ra- bin - đra - nát Ta - Go (1861-1941) là nhà thơ hiện đại lớn nhất của ấn Độ.
1. Tác giả
- Ông làm thơ từ rất sớm và tham gia các hoạt động chính trị xã hội
- Là nhà văn đầu tiên của Châu á được nhận giải thưởng Nô Ben về văn học.
I. Giới thiệu chung
Nhà thơ Ta-go (1861-1941)
- Thơ Ta go thể hiện tình thần dân chủ dân tộc sâu sắc và cao cả tính trữ tình triết lý thấm đượm.
- Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nhà thơ Ta-go?
1. Tác giả
I. Giới thiệu chung
2. Tác phẩm
- In trong tập "Trăng non" xuất bản năm 1915.
- Nêu xuất xứ của tác phẩm?
1. Tác giả
I. Giới thiệu chung
2. Tác phẩm
II. Đọc - Hiểu văn bản
* Thể loại
Sợ mẹ sẽ rất buồn nếu thiếu vắng em.
Trong bài thơ có những nhân vật nào được nhắc tới?
1. Em bé và Mây
Thơ văn xuôi trữ tình
Em nhận thấy bài thơ này có gì đặc biệt về thể loại?
Mẹ ơi! Trên mây có người gọi con.
- Tiếng Mây gọi mời.
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến
lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc
Cuộc du ngoạn rất thú vị hấp dẫn.
bình minh vàng
vầng trăng bạc
từ khi thức dậy
lúc chiều tà
Em bé rất thích thú và cũng rất muốn đi cùng mây.
Cuộc du ngoạn không thành công em bé đã từ chối lời mời đầy hấp dẫn ấy. Tại sao em bé lại từ chối?
Mẹ mình đợi ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đến được
Em hiểu gì về tình cảm của em bé dành cho mẹ?
-> Tình yêu thương mẹ mãnh liệt. Vì mẹ bé sẵn sàng từ bỏ cuộc du ngoạn hấp dẫn mà không nuối tiếc.
Mây đã kể em nghe những gì về cuộc vui chơi ấy?
Từ không gian màu sắc, cuộc vui chơi ấy..Em có nhận xét gì về cuộc du ngoạn của Mây?
Trước lời mời của mây em bé hỏi: Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
Em hiểu tâm trạng em bé lúc này như thế nào?
Bằng trí tưởng tượng của mình, em bé đang nô đùa với mẹ bỗng ngước lên trời xanh và lắng nghe từ chín tầng mây. Em lắng nghe thấy âm thanh gì từ nơi ấy?
1. Tác giả
I. Giới thiệu chung
2. Tác phẩm
II. Đọc - Hiểu văn bản
* Thể loại
Em hãy hình dung tưởng tượng nếu em bé đi với sóng sẽ được tận hưởng một cuộc sống như thế nào?
1. Em bé và Mây
Thơ văn xuôi trữ tình
Em hiểu gì về cuộc sống của sóng qua lời kể ấy?
Em bé đã kể cho mẹ rằng em lắng nghe trong tiếng rì rào lời mời gọi của sóng? Sóng nói gì với em ?
2. Em bé và Sóng
- Tình yêu thương mẹ mãnh liệt. Vì mẹ, bé sẵn sàng từ bỏ cuộc du ngoạn hấp dẫn của mây mà không nuối tiếc.
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao"
Cuộc sống của những niềm vui bất tận.
ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn
ngao du nơi này nơi nọ
Em hãy hình dung tưởng tượng nếu em bé đi với sóng sẽ được tận hưởng một cuộc sống như thế nào?
Vậy mà em đã từ chối lời gọi ấy. Phải chăng em không thích cuộc du ngoạn này?
Em bé rất thích, rất muốn đi theo vì nó rất hấp dẫn và phù hợp với ước muốn khám phá thế giới của em.
Vậy mà lại từ chối, em nghĩ như thế nào mà lại từ chối?Em hiều gì về tình cảm của em bé dành cho mẹ?
Tình yêu thương mẹ còn mãnh liệt hơn lời gọi mời của sóng. Vì mẹ em sẵn sàng từ bỏ không luyến tiếc cuộc vui chơi
Trong cuộc trò chuyện của em bé với Mây và Sóng, em nhận xét gì về hình ảnh thiên nhiên và biện pháp nghệ thuật được nhà thơ sử dụng?

* Hình ảnh thiên nhiên sinh động lung linh nhiều màu sắc.
Nghệ thuật nhân hóa, cuộc đối thoại thú vị
1. Tác giả
I. Giới thiệu chung
2. Tác phẩm
II. Đọc - Hiểu văn bản
* Thể loại
Em bé đã tưởng tượng ra trò chơi thú vị như thế nào? Em hãy hình dung về trò chơi ấy?
1. Em bé và Mây
Thơ văn xuôi trữ tình
2. Em bé và Sóng
- Tình yêu thương mẹ mãnh liệt. Vì mẹ, bé sẵn sàng từ bỏ cuộc du ngoạn hấp dẫn của mây mà không nuối tiếc.
Em bé rất muốn đi theo sóng nhưng vì tình yêu thương mẹ, em đã từ bỏ cuộc ngao du đầy hấp dẫn.
* Hình ảnh thiên nhiên sinh động lung linh nhiều màu sắc
Nghệ thuật nhân hóa, cuộc đối thoại thú vị
3. Trò chơi của em bé
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kỳ lạ.,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
- Những hình ảnh nào xuát hiện trong trò chơi của bé?
mây
trăng
bầu trời xanh thẳm
mái nhà
bến bờ
mẹ
sóng
Trò chơi hay, thú vị hơn vì vẫn có tất cả thế giới thiên nhiên và cả mẹ trong ngôi nhà thân yêu.
- Em bé nói trò chơi còn hay hơn của Mây và Sóng. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?
- Hai câu thơ cuối diễn tả tâm trạng của em bé và mẹ như thế nào?
1. Tác giả
I. Giới thiệu chung
2. Tác phẩm
II. Đọc - Hiểu văn bản
* Thể loại
1. Em bé và Mây
Thơ văn xuôi trữ tình
2. Em bé và Sóng
- Tình yêu thương mẹ mãnh liệt. Vì mẹ, bé sẵn sàng từ bỏ cuộc du ngoạn hấp dẫn của mây mà không nuối tiếc.
Em bé rất muốn đi theo sóng nhưng vì tình yêu thương mẹ, em đã từ bỏ cuộc ngao du đầy hấp dẫn.
* Hình ảnh thiên nhiên sinh động lung linh nhiều màu sắc
Nghệ thuật nhân hóa, cuộc đối thoại thú vị
3. Trò chơi của bé
Trò chơi hay, thú vị hơn vì vẫn có tất cả thế giới thiên nhiên và cả mẹ trong ngôi nhà thân yêu.
- Đây là một bài thơ được dịch từ bản gốc ấn Độ như một cuộc trò chuyện của em bé với các nhân vật Mây và Sóng. Vậy nhà thơ Ta-go đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
III. Tổng kết
+ Nghệ thuật: Thơ văn xuôi trữ tình, nghệ thuật nhân hóa, hình ảnh tưởng tượng, vẻ đẹp của thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Em hiểu nhà thơ muốn nói điều gì với chúng ta?
- Em bé là nhân vật trữ tình của bài thơ. Em có những phút giao cảm thần tiên với thiên nhiên. Em đã trò chuyện thậm chí thấy cả nét cười của mây và sóng ... đến các trò chơi... Tất cả đó là sáng tạo của Ta go. Em hiểu gì về ông?
+ Qua cuộc đối thoại, nhà thơ đã ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng và bất diệt.
Hướng dẫn học bài
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Tìm đọc thêm các tác phẩm của Ta-go.
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về tình mẹ.
+ Lập bảng ôn tập thơ theo hướng dẫn sgk trang 89
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về thơ