Bài 25. Mây và sóng

Nhiệt liệt chào mừng các thày cô giáo về
dự giờ NG? VAN 9











Ta-go
Mây và Sóng
Tiết 126
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Phương Thúy
Du?c vi?t b?ng ti?ng Ben-gan, in trong t?p tho Si-su (Tr? tho) xu?t b?n nam 1909. Sau dú du?c chớnh Ta-go d?ch ra ti?ng Anh, in trong t?p Trang non, xu?t b?n nam 1915.
Mẹ ơi,trên mây có người gọi con :
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bỡnh minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trang bạc"
Con hỏi "Nhưng làm thế nào mỡnh lên đó được ?"
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây".
"Mẹ mỡnh đang ở nhà" - con bảo - "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?".
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .
Con là mây còn mẹ sẽ là trang .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao ."
Con hỏi : "Nhưng làm thế nào mỡnh ra ngoài đó được ?"
Họ nói: "Hãy đến rỡa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi."
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mỡnh ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
Thế là họ mỉm cười ,nhảy múa lướt qua .
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn .
Con là sóng mẹ là bến bờ kỡ lạ ,
Con lan, lan, lan mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .
Mây và sóng
+Hai phần lặp lại nhưng có sự biến hoá và phát triển thể hiện tỡnh yêu mẹ của em bé trọn vẹn,sâu sắc và trào dâng mãnh liệt.
Mỗi phần lời đều gồm :
+Lời rủ của nh?ng người trên mây, trong sóng
+Lời từ chối của em bé
+Trò chơi của em bé
Lời mời gọi của mây Lời mời gọi của sóng
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
" B?n t? ca hỏt t? sỏng s?m cho d?n ho�ng hụn. B?n t? ngao du noi n�y noi n? m� khụng bi?t t?ng d?n noi nao".
Nhưng làm thế nào mình lên đó được?
Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?
“Mẹ mình đang đợi ở nhà”
“ làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”
“Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
câu hỏi thảo luận
? Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ còn gợi cho em suy ngẫm thêm điều gì ?
Con người trong cuộc sống còn gặp những cám dỗ. Muốn khước từ chúng, cần có điểm tựa vững chắc. Trong đó tình mẫu tử luôn là điểm tựa vững chắc.
Hạnh phúc không phải là điều gì bí ẩn. Hạnh phúc ở ngay trên trần thế, do chính con người tạo nên.
Ý kiến nào sau đây đúng và đầy đủ nhất về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
C. Cả A và B
Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất nội dung của bài thơ?
Nhận xét nào sau đây là đúng về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ?
A.Vừa lung linh, kì ảo vừa chân thực, sinh động.
B. Được thể hiện qua các phép so sánh, ẩn dụ độc đáo.
C.Mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.
D.Cả 3 ý trên.
- "Cổng trường mở ra" (Lý Lan)
- "Mẹ tôi" (E. A-mi-xi)
- "Trong lòng mẹ" (Nguyên Hồng)
- "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ" (Nguyễn Khoa Điềm)
- "Con cò" (Chế Lan Viên)
Học thuộc lòng bài thơ, nắm chắc những đặc sắc nội dung và nghệ thuật của bài .
Soạn bài: Ôn tập về thơ.
Tiết học kết thúc.
Cám ơn thày cô giáo và các em học sinh
đã chú ý theo dõi