Bài 25. Mây và sóng

Mây và sóng
Câu 1 : Dòng nào sau đây nêu đúng những đức tính tốt đẹp của "người đồng mình" trong bài thơ "Nói với con" ?

Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất.
Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng hi sinh.
Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu
chí khí.
Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẻo dai.
Kiểm tra bài cũ
Câu 2 : Bài thơ "Nói với con" có giọng điệu như thế nào ?
Sôi nổi, mạnh mẽ.
Ca ngợi, hùng hồn.
Nhẹ nhàng sâu lắng.
Tâm tình tha thiết.
Kiểm tra bài cũ
Câu 3 : ý nào nói không đúng về nội dung bài thơ "Nói với con" ?
Tình yêu quê hương sâu nặng.
Triết lí về cội nguồn tình cảm của con người.
Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương.
Ước nguyện cống hiến cho đời.

Kiểm tra bài cũ
B à I m ớ i
Tuần : 28
Tiết : 126
Mây và sóng
Ra-bin-đra-nát Ta-Go
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
Ra-bin-đra-nát Ta-go : Nhà thơ hiện đại lớn nhất của ấn Độ từng đến Việt Nam 1929.
Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ sộ về thơ văn, nhạc, hoạ, kịch...
Nhà văn đầu tiên của Châu á được nhận giải Nô-ben văn học (1913).
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
Tập thơ "Trăng non" : Thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí nồng đượm.
Những bài thơ dành cho trẻ thơ - Trích tập Trăng non
Là tiếng hát đau buồn sâu thẳm nhưng chứa chan tình yêu thương và niềm tin vào trẻ thơ, vào thế hệ tương lai
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
Bài thơ "Mây và sóng" : Được Ta-go dịch ra tiếng Anh in trong tập Trăng non (1915).
Tặng vật vô giá dành cho trẻ thơ, được viết từ lòng yêu con trẻ và cả nỗi buồn vì mất người thân.
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
Bài thơ : là lời em bé nói với mẹ như một lời thủ thỉ tâm tình.
Hình thức : đối thoại lồng trong lời kể.
Đọc phân vai :
Vai : Em bé
Vai : Những người trên mây
Vai : Những người trên sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con : "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc".

Con hỏi : "Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?".
Họ đáp : "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây".

"Mẹ mình đang đợi ở nhà" Con bảo : "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?".
Thế là họ mỉm cười bay đi.

Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Mây và sóng
Trong sóng có người gọi con :
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao".

Con hỏi : "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được ?"
Họ nói : "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".

Con bảo : " Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được".
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.

Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.

Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.

Mây và sóng
Thơ văn xuôi (lối thơ hiện đại), câu thơ dài ngắn khác nhau, không vần nhưng vẫn có nhạc điệu (do yếu tố lặp lại và có nhịp bên trong của lời thơ).
Hai phần giống nhau về số dòng thơ, lặp lại về từ ngữ, cấu trúc, nhưng cách xây dựng hình ảnh và ý không trùng lặp.
Mỗi phần đều giống nhau gồm có :
Lời mời gọi của những người trên mây, trên sóng.
Lời từ chối của em bé.
Trò chơi của em bé.
Phát hiện cách tổ chức của bài thơ có gì đặc biệt
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
1.Lời mời gọi của những người sống trên mây trên sóng :
Những người trên mây
Chơi từ khi ... chiều tà
Chơi với ... trăng bạc
Thế giới rực rỡ sắc màu
như tiên đồng bay lượn
Những người trên sóng
Ca hát từ ... hoàng hôn
Ngao du ... nơi nao
Thế giới ca hát dudương
như tiên cá nhởn nhơ
Làm thế nào lên, ra ngoài đó được
Thế giới biết bao điều bí ẩn, thật hấp dẫn
Tiếng gọi của thế giới diệu kì
Thế giới của : trời cao - biển rộng
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
2.Lời chối từ của em bé :
Từ chối đi chơi với mây
Mẹ đang đợi ở nhà
Sao rời mẹ đến được
Từ chối đi chơi với sóng
Mẹ muốn mình ở nhà
Sao rời mẹ đi được

Em phần nào đã bị lôi cuốn, song không thể nào có thể đánh đổi thú vui đi chơi với việc xa mẹ
Tình cảm chân thật, trong sáng của tuổi thơ
Sức níu giữ của tình mẫu tử
Điều gì đã làm : em từ chối ?
Họ mỉm cười bay đi ... nhảy múa ...
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
3.Trò chơI của em bé:
Em bé đã tưởng tượng ra
trò chơi đầy thú vị khác
như thế nào ?
Trò chơi được mô tả ra sao qua lời kể và có gì đặc biệt ? Tại sao nói trò chơi của em
là thú vị hơn ?
thảo luận nhóm
3.Trò chơi của em bé :
Với mây và bên mẹ
Con là mây, mẹ là trăng
Hai tay ôm lấy mẹ
Mái nhà ta ... xanh thẳm
Với sóng và bên mẹ
Con là sóng, mẹ bến bờ
Con lăn, lăn, lăn mãi
Cười vỡ tan ... lòng mẹ
Trò chơi thú vị hơn nhiều, vừa chơi đùa với mây, với sóng, lại được ôm ấp vỗ về trong lòng mẹ
Một sự hoà hợp thật thú vị và viên mãn
Tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt
Được trở về bên : mẹ yêu thương
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
3.Trò chơI của em bé:
Nguyên Hồng đã diễn tả thật xúc động cái cảm giác hạnh phúc đến ngất ngây của bé Hồng như thế nào ở trong lòng mẹ ?
"Phải bé lại và lăn vào lòng mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của mẹ, để mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một sự êm dịu vô cùng".
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
3.Trò chơI của em bé:
Vai trò của hai câu cuối của bài thơ : "Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào"
Câu thơ cuối vừa là lời kết của phần hai, vừa là lời kết của cả bài.
Tình mẫu tử ở khắp mọi nơi, thiêng liêng bất diệt.
Con người sẽ vượt qua mọi cám dỗ và quyến rũ thường gặp trong cuộc sống : điểm tựa vững chắc ấy là tình mẫu tử.
Tình mẫu tử chắp cánh cho trí tưởng tượng của tuổi thơ là mối quan hệ giữa tình yêu và sự sáng tạo trong cuộc sống.
Bài thơ cũng nhắc nhở mọi người rằng hạnh phúc không phải ở đâu xa xôi, bí ẩn, không do ai ban cho. Hạnh phúc ở ngay trên trần thế, do chính con người tạo nên. Hạnh phúc ở trong mỗi gia đình.

Bài thơ gợi suy ngẫm gì ?
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
3.Trò chơI của em bé:
III.Tổng kết:
Câu 1 : ý kiến nào sau đây nói đúng nhất và đủ nhất về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ ?
a.Thơ văn xuôi có lời kể xen đối thoại, dùng phép lặp lại, có sự biến hoá và phát triển.
b.Dùng phép lặp lại, có sự biến hoá và phát triển, xây dựng hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa biểu trưng.
c.Thơ văn xuôi có lời kể xen đối thoại, dùng phép lặp lại, có sự biến hoá và phát triển, hình ảnh th/nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
d.Xây dựng hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa biểu trưng, dùng biện pháp lặp lại.


Hướng dẫn tổng kết
Câu 2 : Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất nội dung cảm xúc của bài thơ ?
a.T×nh yªu thiÕt tha s©u nÆng cña ®øa con víi mÑ.
b.Ngîi ca t×nh mÉu tö thiªng liªng bÊt diÖt.
c.TÊm lßng yªu th­¬ng, tr©n träng cña t¸c gi¶ víi trÎ th¬.
d.T×nh yªu vµ kh¸t väng muèn kh¸m ph¸ nh÷ng ®iÒu k× thó cña thiªn nhiªn.
Hướng dẫn tổng kết
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả và tác phẩm:
Tiết : 126
Ra-bin-đra-nát Ta-go
Mây và sóng
2.Đọc, tìm hiểu bố cục:
II.Phân tích:
1.Lời mời gọi những người trên mây trên sóng:
2.Lời từ chối của em bé:
3.Trò chơI của em bé:
III.Tổng kết:
Ghi nhớ : SGK
Lòng mẹ
Nhạc Y Vân - Bé Xuân Mai - Ca sĩ Hương Lan
Hiểu lòng mẹ tôi Mẹ ơi ! Con hiểu mẹ ơi ! Gian lao vất vả cả đời vì con ép dòng nước mắt đắng cay Thành dòng sữa ngọt nuôi con tháng ngày Quên sao bao nỗi buồn đau Tình thương đúc trụ bắc cầu con đi Ơn sâu nghĩa nặng khắc ghi Hiếu lòng con để suốt đời dám quên Mẹ là sông cho suối thông về biển Mẹ là mặt trời sưởi ấm mầm xanh Mẹ là đại dương cho con vùng vẫy Mẹ là cánh diều nâng cánh con bay Con gắng lớn lên trong tình thương của mẹ Ơn biển trời con ghi khắc mẹ ơi ! Đừng buồn nữa mẹ nghe lau nước mắt Hãy vui lên con của mẹ ngoan rồi ! ( Lê Cẩm An )
Đọc bài thơ ngợi ca về tình mẹ mà em biết
1. Bài cũ : - Học thuộc lòng bài thơ.
- Nắm rõ nội dung cơ bản và nghệ thuật đặc sắc.
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận về bài thơ.
2. Bài mới : - Hệ thống kiến thức và ôn tập các bài thơ hiện đại Việt Nam của lớp 9.
- Nắm được nội dung và nghệ thuật chính từng bài.
- Thực hiện câu hỏi ôn tập SGK.
Hướng dẫn về nhà

Xin chào quý thầy cô giáo
Cùng các em học sinh
Chúng ta dừng tiết học tại đây
Hẹn gặp lại tiết học sau !