Bài 25. Mây và sóng

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
Giáo viên : Lại Thị Hoài
Trường THCS Thụy Bình
Tiết 126 : Mây và sóng
? Hãy kể tên các văn bản đã học từ lớp 6 - 9 có nội dung về tình mẫu tử.
Cổng trường mở ra (Lý Lan - Lớp 7)
Con cò (Chế Lan Viên - Lớp 9)
Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng - Lớp 8)
Mẹ tôi (A mi xi - Lớp 7)
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm - Lớp 9)
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
a. Cuộc đời:
- Sinh tại Cancutta, bang Bengan, là con út trong gia đình quý tộc Bàlamôn.
- Cha là nhà triết học, nhà cải cách xã hội nổi tiếng. Tất cả 13 chị em ông đều là nhà văn, nhạc sĩ, nhà hoạt động xuất sắc của Ấn Độ.
- Từ năm 1916 ông đi du lịch thế giới với mục đích “được tái sinh mãi mãi trên quê hương Ấn Độ”, nhân đây ông có đến Sài Gòn năm 1929.
- Giỏi văn và làm thơ hay từ năm 8 tuổi.
- Năm 13 tuổi viết “Bông hoa rừng”, ngoài sáng tác văn học ông còn sáng tác nhạc, hoạ, dịch sách...
- Gia tài văn hoá đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, bút kí, luận văn, diễn văn, thư tín ... và 1500 bức hoạ.
- Nhà văn châu Á đầu tiên đạt Giải Nô ben Văn học (1913) với tập “Thơ Dâng”.
b. Sự nghiệp:
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
a. Cuộc đời:
- Giỏi văn và làm thơ hay từ năm 8 tuổi.
- Năm 13 tuổi viết “Bông hoa rừng”, ngoài sáng tác văn học ông còn sáng tác nhạc, hoạ, dịch sách...
- Gia tài văn hoá đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, bút kí, luạn văn, diễn văn, thư tín ... và 1500 bức hoạ.
- Nhà văn châu Á đầu tiên dạt Giải Nô ben Văn học (1913) với tập “Thơ Dâng”.
b. Sự nghiệp:
Một số tác phẩm xuất sắc:
- Thơ: Thơ dâng, Thiên nga, Người làm vườn, Mùa hái quả, Thơ ngắn.
- Kịch: Vua và Hoàng hậu, Ông vua, Phòng bưu điện, Thầy tu khổ hạnh, Dòng tự do.
- Tiểu thuyết: Đắm thuyền, Ngôi nhà và thế giới, Hạt bụi trong mắt.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
a. Cuộc đời:
- Giỏi văn và làm thơ hay từ năm 8 tuổi.
- Năm 13 tuổi viết “Bông hoa rừng”, ngoài sáng tác văn học ông còn sáng tác nhạc, hoạ, dịch sách...
- Gia tài văn hoá đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, bút kí, luạn văn, diễn văn, thư tín ... và 1500 bức hoạ.
- Nhà văn châu Á đầu tiên dạt Giải Nô ben Văn học (1913) với tập “Thơ Dâng”.
b. Sự nghiệp:
c. Phong cách:
- Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc, dân chủ sâu sắc, tính nhân văn cao cả và tính chất trữ tình triết lí nồng đượm.
- Cảm xúc thơ sâu sắc, mãnh liệt với những trải nghiệm cuộc sống đầy gian nan trắc trở của bản thân.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
a. Cuộc đời:
b. Sự nghiệp:
c. Phong cách:
2. Tác phẩm:

Viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập Si-su (Trẻ thơ), xuất bản 1909, được tác giả dịch sang tiếng Anh, in trong tập Trăng non, xuất bản 1915.

Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Trăng non là tập thơ vô giá của Tago dành cho tuổi thơ, được viết từ lòng yêu con trẻ và cả nỗi buồn vì mất hai người con thân yêu của chính nhà thơ.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
a. Cuộc đời:
b. Sự nghiệp:
c. Phong cách:
2. Tác phẩm:

Viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập Si-su (Trẻ thơ), xuất bản 1909, được tác giả dịch sang tiếng Anh, in trong tập Trăng non, xuất bản 1915.

Mother, the folk who live up in the clouds call out to me-
"We play from the time we wake till the day ends.
We play with the golden dawn, we play with the silver moon."
I ask, "But how am I to get up to you ?"
They answer, "Come to the edge of the earth, lift up your
hands to the sky, and you will be taken up into the clouds."
"My mother is waiting for me at home, "I say, "How can I leave
her and come?"
Then they smile and float away.
But I know a nicer game than that, mother.
I shall be the cloud and you the moon.
I shall cover you with both my hands, and our house-top will
be the blue sky.
The folk who live in the waves call out to me-
"We sing from morning till night; on and on we travel and know
not where we pass."
I ask, "But how am I to join you?"
They tell me, "Come to the edge of the shore and stand with
your eyes tight shut, and you will be carried out upon the waves."
I say, "My mother always wants me at home in the everything-
how can I leave her and go?"
They smile, dance and pass by.
But I know a better game than that.
I will be the waves and you will be a strange shore.
I shall roll on and on and on, and break upon your lap with
laughter.
And no one in the world will know where we both are.
Clouds and Waves
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “ Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang đợi ở nhà”- con bảo -“Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết trò chơi còn thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”.
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại , cậu sẽ được làn sóng nâng đi”.
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi đựơc?”.
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết trò chơi khác còn hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
Yêu cầu đọc:
Giọng thay đổi và có sự phân biệt giữa lời kể và lời đối thoại của em bé. Đọc các câu thơ dài nhưng nhịp điệu vẫn nhịp nhàng, mạch lạc. Các câu cuối mỗi đoạn với giọng say sưa, tràn trề hạnh phúc.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “ Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang đợi ở nhà”- con bảo -“Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết trò chơi còn thú vị hơn, mẹ ạ.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”.
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại , cậu sẽ được làn sóng nâng đi”.
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi đựơc?”.
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết trò chơi khác còn hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào.
1. Cấu trúc:
- Thể loại: Thơ (văn xuôi) tự do.
- Bố cục:
+ Câu chuyện với mẹ về những người trên mây, trò chơi thứ nhất.
+ Câu chuyện với mẹ về những người trong sóng, trò chơi thứ hai.
Hai phần.
Nhóm 1: Hai đoạn có gì giống và khác về số dòng thơ, cách xây dựng hình ảnh, cách tổ chức khổ thơ.
- Giống nhau về số dòng thơ, có sự lặp lại một số từ ngữ, cấu trúc, cách xây dựng hình ảnh, trình tự kể.
- Nhưng không trùng lặp về ý và lời, đầu đoạn 1 có thêm từ “Mẹ ơi”.

Nhóm 2: Nêu trình tự kể của mỗi đoạn.
- Lời rủ rê.
- Lời từ chối và lí do từ chối.
- Trò chơicủa bé.

Nhóm 3: Nếu bỏ lời kể ở đoạn 2 thì ý thơ có trọn vẹn không.
Nhóm 4: Bố cục hai phần có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề văn bản.
Lời tâm tình của em bé đặt trong hai tình huống thử thách khác nhau, qua đó càng thể hiện tình yêu thương mẹ của em trọn vẹn, sâu sắc hơn.
- Giống nhau về số dòng thơ, có sự lặp lại một số từ ngữ, cấu trúc, cách xây dựng hình ảnh, trình tự kể.
- Nhưng không trùng lặp về ý và lời, đầu đoạn 1 có thêm từ “Mẹ ơi”.
- Lời rủ rê.
- Lời từ chối và lí do từ chối.
- Trò chơi của bé.
Lời tâm tình của em bé đặt trong hai tình huống thử thách khác nhau, qua đó càng thể hiện tình yêu thương mẹ của em trọn vẹn, sâu sắc hơn.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “ Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“Mẹ mình đang đợi ở nhà”- con bảo -“Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi.


Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”.
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại , cậu sẽ được làn sóng nâng đi”.
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi đựơc?”.
Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.

a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Trên mây:
- Trong sóng:
Thế giới vô cùng hấp dẫn, rực rỡ sắc màu, tràn ngập âm thanh,
thần tiên kì ảo.
Lời mời gọi
Mây
Sóng
chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc
ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn.
ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao
Hấp dẫn
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Trên mây:
- Trong sóng:
Thế giới vô cùng hấp dẫn, rực rỡ sắc màu, tràn ngập âm thanh,
thần tiên kì ảo.
Lời mời gọi
Mây
Sóng
chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc
ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn.
ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao
Hấp dẫn
Nhưng làm thế nào mà mình lên trên ấy được
Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được
Muốn đi
- Khó có thể từ chối cuộc vui.
Từ chối
Mẹ mình đang đợi ở nhà,
làm sao có thể rời mẹ mà đến
được
Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được
- Em bé từ chối:
Mẹ đợi ở nhà, mẹ muốn em ở nhà.
Không muốn rời xa mẹ.
Tình mẫu tử
Sức mạnh của tình mẫu tử đã chiến thắng ham muốn bình thường.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Sức mạnh của tình mẫu tử.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
b. Trò chơi của bé.
Người trên mây, sóng
Em bé
- Mải mê, không biết đâu là điểm dừng.
- Có mái nhà là bầu trời xanh thẳm che chở.
- Phiêu du không biết đâu là bến bờ.
- Có mẹ là bến bờ để neo đậu.
- Bé tự nghĩ ra, có mẹ và chơi cùng mẹ.
- Hoà quyện giữa thiên nhiên và tình mẫu tử.
- Trò chơi của bé:
Sáng tạo, trí tưởng tượng bay bổng.
- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
- Tình mẫu tử thiêng liêng tạo sức mạnh vượt qua mọi cám dỗ cuộc sống.
- Hạnh phúc của tình mẹ con thật gần gũi, nhưng vô cùng lớn lao, vĩnh hằng.
- Niềm hạnh phúc ấy do chính con người tạo ra.
Con là mây và mẹ sẽ là trăng.
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm.

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Ý nghĩa triết lý trong cuộc sống:
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Sức mạnh của tình mẫu tử.
b. Trò chơi của bé.
- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
3. Ý nghĩa:
1. Nghệ thuật đặc sắc của bài thơ?
A. Thơ văn xuôi xen đối thoại, phép lặp biến hoá.
B. Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, phép lặp biến hoá.
C. Thơ văn xuôi, lời kể xen đối thoại, phép lặp biến hoá, phát triển, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
D. Hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng.
2. Nội dung cảm xúc của bài thơ?
A. Tình yêu sâu nặng, tha thiết của con với mẹ.
B. Ngợi ca tình mẹ con thiêng liêng bất diệt.
C. Tấm lòng yêu thương trân trọng của tác giả đối trẻ thơ.
D. Cả 3 ý trên.
Nghệ thuật độc đáo: thơ văn xuôi, lời kể xen lời thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
Bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. Tấm lòng yêu thương con trẻ, yêu thương con người sâu sác của Ta go.
* Ghi nhớ (Sgk - 89).
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
a. Nghệ thuật:
b. Nội dung:
Bài tập trắc nghiệm
? Chọn ý đúng nhất để trả lời cho các câu hỏi.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Sức mạnh của tình mẫu tử.
b. Trò chơi của bé.
- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
3. Ý nghĩa:
- Nghệ thuật độc đáo: thơ văn xuôi, lời kể xen lời thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. Tấm lòng yêu thương con trẻ, yêu thương con người sâu sác của Ta go.
* Ghi nhớ (Sgk - 89).
? Kể tên các tác phẩm đã học nói về tình mẹ.
? So sánh bài thơ này với các bài thơ có cùng nội dung nói về tình mẹ.

Luyện tập củng cố
Cổng trường mở ra Mẹ tôi Trong lòng mẹ Con cò Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
- Các tác phẩm trên và bài thơ Mây và sóng có cùng nội dung nói về tình mẹ con, tình cảm cao quý nhất với mỗi con người.
Bài thơ “Mây và sóng” mượn những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp , diệu kì để khắc sâu tình cảm mẹ con thiêng liêng và bất diệt.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng.
1. Nội dung chính của bài thơ "Mây và Sóng" ?
A. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ. B. Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ. C. Ca ngợi hình ảnh người mẹ và tấm lòng bao la của mẹ. D. Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
2. Bài thơ được thể hiện bằng hình thức ngôn ngữ nào? A. Đối thoại B. Độc thoại C. Độc thoại nội tâm D. Đối thoại lồng trong độc thoại
3. Hình ảnh "mây" và "sóng" mang hàm ý gì?
Vẻ đẹp của thiên nhiên B. Thế giới hư ảo. C. Những thú vui dễ lung lạc lòng người.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Sức mạnh của tình mẫu tử.
b. Trò chơi của bé.
- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
3. Ý nghĩa:
- Nghệ thuật độc đáo: thơ văn xuôi, lời kể xen lời thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. Tấm lòng yêu thương con trẻ, yêu thương con người sâu sắc của Ta go.
* Ghi nhớ (Sgk - 89).
Hướng dẫn về nhà
1. Học thuộc lòng bài thơ.
2. Sưu tầm các bản dịch của Đào Xuân Quý, Nguyễn Đình Thi và so sánh với bản dịch của Nguyễn Khắc Phi.
3. Phân tích làm rõ lí do: Vì sao em thích bài thơ “Mây và sóng”.
4. Chuẩn bị: Ôn tập về thơ.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g
trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các em!
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
I. Đọc - hiểu chú thích.
1. Tác giả:
Ra bin đra nát Ta-go (1861-1941).
2. Tác phẩm:
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Cấu trúc:
2. Nội dung:
a. Lời từ chối của em bé trước sự mời gọi của những người trên mây, trong sóng.
- Sức mạnh của tình mẫu tử.
b. Trò chơi của bé.
- Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
3. Ý nghĩa:
- Nghệ thuật độc đáo: thơ văn xuôi, lời kể xen lời thoại, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
- Bài ca về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. Tấm lòng yêu thương con trẻ, yêu thương con người sâu sác của Ta go.
* Ghi nhớ (Sgk - 89).
Hướng dẫn về nhà
1. Học thuộc lòng bài thơ.
2. Sưu tầm các bản dịch của Đào Xuân Quý, Nguyễn Đình Thi và so sánh với bản dịch của Nguyễn Khắc Phi.
3. Phân tích làm rõ lí do: Vì sao em thích bài thơ “Mây và sóng”.
4. Chuẩn bị: Ôn tập về thơ.
Tiết 126 - Văn bản: - Ta-go -
M â y v à s ó n g