Bài 25. Mây và sóng

Nhiệt liệt kính chào Quý thầy cô giáo
LỚP 9A2
VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS RÔ MEN
GIÁO ÁN
Ngữ Văn 9
Tiết 126
MÂY VÀ SÓNG
R. Ta-go
Giáo Viên : Nông Thị Kim Oanh

- Ta - Go ( 1861- 1941) l� nh� tho hi?n d?i l?n nh?t ?n d?.
- ễng d? l?i gia t�i van húa ngh? thu?t d? s?, phong phỳ: van, tho, nh?c, k?ch,..
- Nh� d?u tiờn c?a Chõu � nh?n gi?i thu?ng Nụ- Ben van h?c v?i t?p Tho Dõng (1913).
- Tho Ta- Go th? hi?n tinh th?n dõn t?c v� dõn ch? sõu s?c, thinh th?n nhõn van cao c? v� ch?t tr? tỡnh tri?t lớ n?ng du?m.

I/. Gi?i thi?u chung:
1/. Tỏc gi?:
2/. Tác phẩm:
Xuất xứ: Mây và Sóng viết bằng tiếng Ben- Gan, đưa vào tập Si- Su (Trẻ thơ) xuất bản 1909. Được Ta- go dịch ra tiếng Anh in trong tập Trăng non xuất bản 1951. Là tập thơ vô giá dành cho trẻ thơ.
Thể loại: Thơ tự do.
II/. TèM HI?U VAN B?N:
D?c- hi?u chỳ thớch:
Tỡm hi?u van b?n:
Phương thức biểu đạt:
Bố cục:
- Gåm 2 phÇn :
+ PhÇn 1 : Tõ ®Çu ®Õn “xanh th¼m”.
+PhÇn 2 : §o¹n cßn l¹i.
Mỗi phần có 3 ý
Lời mời gọi của những người sống trên mây,trong sóng.
- Lời từ chối của em bé.
- Trò chơi của em bé.

C. Phõn tớch:
c1. Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng :
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy .chơi với bình minh vàng, .vầng trăng bạc."
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn.ngao du nơi này nơi nọ."
"Hãy đến nơi tận cùng trái đất -> được nhấc bổng lên tận tầng mây"
Hãy đến rìa biển cả -> sẽ được làn sóng mang đi".
C2. Lời từ chối của em bé:
-"Mẹ mình đang đợi ở nhà. Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?"
-"Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
- Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Hai bàn tay con ôm lấy mẹ.
- Con là sóng và mẹ là bến bờ kì lạ, Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
C3. Trò chơi của em bé.

3. Tổng kết
a. Nghệ thuật :
- Thơ văn xuôi, lời kể xen đối thoại; phép lặp biến hoá, phát triển; hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
b. Nội dung :
-Tình yêu sâu nặng, tha thiết của con đối với mẹ.
-Ngợi ca tình mẹ con thiêng liêng, bất diệt.
-Tấm lòng yêu thương, trân trọng của tác giả đối với trẻ thơ.
* í nghia van b?n:
*. Củng cố:
Chọn nhận định đúng về tác giả Ta-go:
Sinh năm 1870-1880, người Pháp
Sinh năm 1861-1941, người ấn độ
Sinh năm 1880-1920, người Anh
Sinh năm 1890-1941, người Mĩ
2.ý kiÕn nµo ®óng vµ ®ñ nhÊt vÒ ®Æc s¾c nghÖ thuËt cña bµi th¬?
A. Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng ; phép lặp biến hoá.
B. Thơ văn xuôi, lời kể xen đối thoại ; phép lặp biến hoá, phát triển ; hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.
C. Thơ văn xuôi, lời kể xen đối thoại ; phép lặp biến hoá phát triển.
D. Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng ; phép lặp.
3. Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất về nội dung cảm xúc của bài thơ?
A. Ngợi ca tình mẹ con thiêng liêng, bất diệt.
B. Tấm lòng yêu thương, trân trọng của tác giả đối với trẻ thơ.
C. Tình yêu sâu nặng, tha thiết của con đối với mẹ.
D. Cả 3 ý kiến trên
III/. Hướng dẫn tự học:
-Học thuộc bài thơ, nắm nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
- Sưu tầm thêm các bài thơ của Ta-go.
- Viết một đoạn văn trình bày những cảm nhận của em về tình mẫu tử trong bài thơ.
Vẽ tranh minh họa cho nội dung bài thơ.
Soạn bài : Ôn tập thơ
Chúc các em học tốt
Chân thành cảm ơn quý thầy cô đã đến tham dự tiết học