Bài 24. Sang thu
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Lộc |
Ngày 08/05/2019 |
23
Chia sẻ tài liệu: Bài 24. Sang thu thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
- Hữu Thỉnh -
Dựa vào chú thích trong SGK các con hãy giới thiệu đôi nét về tác giả?
Nhà thơ Hữu Thỉnh
Từ chiến hào tới thành phố
Thư mùa đông
Trường ca biển
Trình bày những hiểu biết của con về bài thơ?
Hoàn cảnh sáng tác:
+ Bài thơ sáng tác 1976, in lần đầu trên báo Văn nghệ năm 1977.
+ Được tuyển vào tập "Từ chiến hào tới thành phố ".
Thể thơ: 5 chữ
Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm kết hợp với miêu tả.
Hoàn cảnh sáng tác:
Thể thơ:
Phương thức biểu đạt chính:
Với phương thức biểu đạt là biểu cảm và miêu tả, theo con bài thơ thể hiện những nội dung nào?
Hương ổi ( Khứu giác)
Gió se ( Xúc giác)
Sương ( Thị giác)
- Chùng chình : Cố ý trì hoãn, làm chậm lại.
- Sương chùng chình qua ngõ : Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi cảm -> Sương như có tâm hồn, chuyển động một cách thong thả, chậm rãi như muốn tận hưởng những khoảnh khắc chớm thu đầy quyến rũ.
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Từ "bỗng" ở câu đầu và từ "hình như " ở câu cuối đã cho thấy cảm xúc gì của nhà thơ trước thiên nhiên sang thu?
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
- Bỗng : Ngạc nhiên, ngỡ ngàng.
- Hình như : Sự phỏng đoán nửa tin, nửa ngờ -> Bâng khuâng, xao xuyến.
Sông.
Chim.
Đám mây.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
- Sông : Êm đềm, nước lững lờ trôi.
- Chim : Hối hả, khẩn trương.
-> Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi cảm.
Nhà thơ còn cảm thấy những biến đổi âm thầm nào của tạo vật từ hạ sang thu?
Có ý kiến cho rằng, hai câu thơ cuối của bàI thơ vừa có tính tả thực vừa mang hàm ý sâu xa. Con có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
- ý nghĩa tả thực: Tiếng sấm gắn với những cơn dông mùa hạ đã bớt đi, hàng cây không còn bị giật mình, bất ngờ bởi tiếng sấm.
- ý nghĩa ẩn dụ: Con người đã trưởng thành, có tuổi thì càng bản lĩnh, vững vàng hơn trước những biến động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời.
BàI thơ đem đến cho con cảm nhận như thế nào về thời điểm giao mùa từ hạ sang thu và về thi sĩ - nhân vật trữ tình trong "Sang thu"?
Nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ này là gì?
Hình ảnh trong sáng, giàu sức biểu cảm, gợi suy tưởng.
Biện pháp tu từ: ẩn dụ, nhân hoá.
- Từ láy gợi hình,gợi cảm.
Cảnh vật sang thu
Tâm hồn thi sĩ
Điền những từ, cụm từ dưới đây vào ô trống để hoàn chỉnh sơ đồ:
- Ngây ngất.
- Tín hiệu chớm thu.
Những biến đổi
âm thầm.
- Ngỡ ngàng
- Trời đất trở mình
- Ngẫm nghĩ
Hướng dẫn về nhà
1) Làm bài tập 2
Gợi ý:
+ Phương thức: biểu cảm
+ Dòng cảm xúc: Ngỡ ngàng -> ngây ngất -> ngẫm nghĩ
+ Viết đoạn văn tổng phân hợp: 8 đến10 câu
2) Soạn bài: Nói với con
Các thầy cô giáo
và
các em học sinh!
Xin chân thành cảm ơn!
Dựa vào chú thích trong SGK các con hãy giới thiệu đôi nét về tác giả?
Nhà thơ Hữu Thỉnh
Từ chiến hào tới thành phố
Thư mùa đông
Trường ca biển
Trình bày những hiểu biết của con về bài thơ?
Hoàn cảnh sáng tác:
+ Bài thơ sáng tác 1976, in lần đầu trên báo Văn nghệ năm 1977.
+ Được tuyển vào tập "Từ chiến hào tới thành phố ".
Thể thơ: 5 chữ
Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm kết hợp với miêu tả.
Hoàn cảnh sáng tác:
Thể thơ:
Phương thức biểu đạt chính:
Với phương thức biểu đạt là biểu cảm và miêu tả, theo con bài thơ thể hiện những nội dung nào?
Hương ổi ( Khứu giác)
Gió se ( Xúc giác)
Sương ( Thị giác)
- Chùng chình : Cố ý trì hoãn, làm chậm lại.
- Sương chùng chình qua ngõ : Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi cảm -> Sương như có tâm hồn, chuyển động một cách thong thả, chậm rãi như muốn tận hưởng những khoảnh khắc chớm thu đầy quyến rũ.
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Từ "bỗng" ở câu đầu và từ "hình như " ở câu cuối đã cho thấy cảm xúc gì của nhà thơ trước thiên nhiên sang thu?
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
- Bỗng : Ngạc nhiên, ngỡ ngàng.
- Hình như : Sự phỏng đoán nửa tin, nửa ngờ -> Bâng khuâng, xao xuyến.
Sông.
Chim.
Đám mây.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
- Sông : Êm đềm, nước lững lờ trôi.
- Chim : Hối hả, khẩn trương.
-> Nghệ thuật nhân hoá, từ láy gợi hình, gợi cảm.
Nhà thơ còn cảm thấy những biến đổi âm thầm nào của tạo vật từ hạ sang thu?
Có ý kiến cho rằng, hai câu thơ cuối của bàI thơ vừa có tính tả thực vừa mang hàm ý sâu xa. Con có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
- ý nghĩa tả thực: Tiếng sấm gắn với những cơn dông mùa hạ đã bớt đi, hàng cây không còn bị giật mình, bất ngờ bởi tiếng sấm.
- ý nghĩa ẩn dụ: Con người đã trưởng thành, có tuổi thì càng bản lĩnh, vững vàng hơn trước những biến động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời.
BàI thơ đem đến cho con cảm nhận như thế nào về thời điểm giao mùa từ hạ sang thu và về thi sĩ - nhân vật trữ tình trong "Sang thu"?
Nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ này là gì?
Hình ảnh trong sáng, giàu sức biểu cảm, gợi suy tưởng.
Biện pháp tu từ: ẩn dụ, nhân hoá.
- Từ láy gợi hình,gợi cảm.
Cảnh vật sang thu
Tâm hồn thi sĩ
Điền những từ, cụm từ dưới đây vào ô trống để hoàn chỉnh sơ đồ:
- Ngây ngất.
- Tín hiệu chớm thu.
Những biến đổi
âm thầm.
- Ngỡ ngàng
- Trời đất trở mình
- Ngẫm nghĩ
Hướng dẫn về nhà
1) Làm bài tập 2
Gợi ý:
+ Phương thức: biểu cảm
+ Dòng cảm xúc: Ngỡ ngàng -> ngây ngất -> ngẫm nghĩ
+ Viết đoạn văn tổng phân hợp: 8 đến10 câu
2) Soạn bài: Nói với con
Các thầy cô giáo
và
các em học sinh!
Xin chân thành cảm ơn!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Lộc
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)