Bài 24. Sang thu

Chia sẻ bởi Võ Thành Tài | Ngày 07/05/2019 | 34

Chia sẻ tài liệu: Bài 24. Sang thu thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:

ngữ văn 9
TRÖÔØNG THCS THÒ TRAÁN
GIAÙO VIEÂN: TRÖÔNG THÒ THU HAØ
KIỂM TRA MIỆNG
? Đọc diễn cảm khổ thơ em thích trong bài thơ “Viếng Lăng Bác” của Viễn Phương? Cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ?
?
Sang thu
Tiết 122
Hữu Thỉnh
Phong cách thơ tha thiết, nhỏ nhẹ, sâu lắng.
- Hữu Thỉnh (1942), quê Vĩnh Phúc.
- 1963 vào quân đội và sáng tác thơ.
I. ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả:
- Viết về con người, cuộc sống ở nông thôn, đặc biệt về mùa thu.
.
Một số tập thơ nổi tiếng:
Thư mùa đông (1984)
Trường ca biển …
Từ chiến hào đến
thành phố (1985)
2. Taùc phaåm:
I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG::
1. T�c gi?:
- Hữu Thỉnh (15/ 2 / 1942), quê Vĩnh Phúc.
-Trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ.
Phong cách thơ tha thiết, nhỏ nhẹ, sâu lắng.
Viết về con người, cuộc sống ở nông thôn, đặc biệt về mùa thu.
- B�i tho du?c s�ng t�c nam1977.
- Hoàn cảnh sáng tác:
+ Đất nước vừa hoà bình.
+ Thiên nhiên sang thu.
2. Taùc phaåm:
Tiết 121
SANG THU
I. ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG:
- Hữu Thỉnh-
1. T�c gi?:
3. Töø ngöõ caàn löu yù:(SGK/71)
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về

Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu

Vẫn còn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi.
4. Bố cục:
- Do?n 1 (kh? 1): Tớn hi?u mựa thu v?.
- B�i tho du?c s�ng t�c nam1977.
- Hoàn cảnh sáng tác:
+ Đất nước vừa hoà bình.
+ Thiên nhiên sang thu.
- Do?n 3 (kh? 3): Nh?ng chuy?n bi?n õm th?m c?a t?o v?t.
- Do?n 2 (kh? 2): Quang c?nh d?t tr?i sang thu.
"Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về."

a. Tớn hi?u mựa thu v?:
Tiết 121
SANG THU
- Hữu Thỉnh-
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
1/ N?i dung:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
a. Tớn hi?u mựa thu v?:
Tiết 121
SANG THU
- Hữu Thỉnh-
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
1/ N?i dung:
- Hình ảnh: Hương ổi – phả, gió-se, sương – chùng chình,…
Nghệ thuật: nhân hóa, từ láy,… giàu sức gợi tả.
- Từ ngữ: bỗng, hình như: diễn tả tâm trạng ngạc nhiên, bất ngờ, mơ hồ trước tín hiệu mùa thu.
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua
ngõ
Hình như thu đã về
Thiên nhiên chuyển biến nhẹ nhàng.
Qua đó ta thấy sự nhạy cảm, yêu thiên nhiên và cuộc sống nơi làng quê của tác giả.
b. Quang cảnh đất trời lúc giao mùa:
a. Tín hiệu mùa thu về:
SANG THU
Tiết 121
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
1/ N?i dung:
- Hữu Thỉnh-
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
- Hình ảnh: sông - dềnh dàng, chim - vội vã, mây – vắt nửa mình,..
b. Quang c?nh d?t tr?i ng? d?n sang thu:
Tiết 121
SANG THU
- Hữu Thỉnh-
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
1/ N?i dung:
a. Tớn hi?u mựa thu v?:
=>Dùng từ láy gợi hình, nhân hóa, đối lập.
c. Nh?ng chuy?n bi?n õm th?m c?a t?o v?t:
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
? Thiờn nhiờn chuy?n t? cu?i h? sang d?u thu nh? nh�ng m� rừ r?t.
Vẫn còn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Trên hàng cây đứng tuổi
Sấm cũng bớt bất ngờ
N?ng v?n cũn, mua dó voi d?n, s?m cung b?t,.

Thu đến vẫn còn những dư âm của mùa hạ.
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi
+ Nghia t? th?c: s?m v� h�ng cõy lỳc sang thu.
Sấm: vang động bất thường của ngoại cảnh, cuộc đời.
Hàng cây đứng tuổi: Con người từng trãi sẽ có bản lĩnh vững vàng hơn.
Ý nghĩa ẩn dụ:
Sấm
hàng cây đứng tuổi
Tiết 121
SANG THU
- Hữu Thỉnh-
3. Nh?ng chuy?n bi?n õm th?m c?a t?o v?t:
1/ Nội dung:
2/ Nghệ thuật:
Hình ảnh giàu sức biểu cảm, gợi suy tưởng.
Nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ, đối lập tự nhiên hợp lý.
Từ láy gợi hình, gợi cảm.
- Nhịp thơ chậm,nhẹ nhàng.
- Những liên tưởng bất ngờ, thú vị.
SANG THU
Tiết 121
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
- Hữu Thỉnh-
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Bài "Sang thu" g?m nh?ng ngh? thu?t d?c s?c nào?
a. Hình ?nh gi�u s?c bi?u c?m, g?i suy tu?ng.
b. Nh�n hĩa, ?n d?, d?i l?p, t? l�y g?i hình.
c. C? a v� b d?u d�ng.
d. C? a v� b d?u sai.
1/ Nội dung:
2/ Nghệ thuật:
Hình ảnh giàu sức biểu cảm, gợi suy tưởng.
Nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ, đối lập tự nhiên hợp lý.
Từ láy gợi hình.
Nhịp thơ chậm,nhẹ nhàng.
Những liên tưởng bất ngờ, thú vị.
3/ Ý nghĩa:
Bài thơ thể hiện những cảm nhận tinh tế của nhà thơ trước vẽ đẹp của thiên nhiên ở thời điểm giao mùa.
SANG THU
Tiết 121
I. D?c- tìm hi?u chung:
II. Tìm hi?u van b?n:
- Hữu Thỉnh-
Bài tập trắc nghiệm
Câu 2: N?i dung c?a bài tho "Sang thu":
a. C?m nh?n tinh t? v? thi�n nhi�n ? th?i di?m giao m�a.
b. Thi?t tha tr�n tr?ng tru?c v? d?p thi�n nhi�n, d?t nu?c.
c. Suy ng?m s�u l?ng v? con ngu?i, cu?c d?i.
d.Cả 3 ý trên .
III. Tổng kết:
* Ghi nhớ:(SGK/71) .
* Một số đoạn thơ viết về mùa thu:
Em không nghe rừng thu
Lá thu rơi xào xạc,
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô?
(Lưu Trọng Lư, Tiếng thu)
Ao thu lạnh lẽo nước trong veo
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
( Nguyễn Khuyến- Thu điếu)
Nắng thu đang trải đầy
Đã trăng non múi bưởi
Bên cầu con nghé đợi
Cả chiều thu sang sông
(Hữu Thỉnh - Chiều sông thương)
trò chơi ô chữ
H
Ư
Ơ
N

G
I
M
Ơ
H

B

T
N

G
N
H
Â
N
H
Ó
T
U
Y
Ê
N
H
U
A
1. Tác giả cảm nhận mùa thu bắt đầu từ hương vị nào?
1
2
3
4
5
H
M
T
A
U
U
2. Đây là từ diễn tả tâm trạng của nhà thơ qua câu “ Hình như thu đã về”.
3. Từ “bỗng” thể hiện trạng thái cảm xúc này?
4. Biện pháp tu từ này được dùng nhiều nhất trong bài sang thu?
5. Đây là công việc mà Hữu Thỉnh từng làm trong quân đội.
M
ù
A
T
H
U

N
HƯỚNGDẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
*ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt naứy:
Hoùc thuoọc loứng baứi thụ, taực giaỷ, taực phaồm,pha�n phaõn tớch, ghi nhụự SGK/71
Thửùc hieọn pha�n luyeọn taọp SGK/72.
ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt tieỏp theo:
* Soaùn baứi: "Noựi vụựi con"- Y Phửụng.
Yeõu ca�u:
+ ẹoùc baứi,tỡm hieồu pha�n chuự thớch. + Traỷ lụứi caực caõu hoỷi theo yeõu ca�u SGK/73+74.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Võ Thành Tài
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)