Bài 24. Nói với con

Ngữ
văn
91
GIÁO VIÊN : Đinh Thị Diệu Hòa
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2. Tác phẩm :
- Y Phương sinh năm 1948 , tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước , dân tộc Tày.
- Quê : Trùng Khánh , Cao Bằng .
Năm 1993 : ông là chủ tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng .
Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2. Tác phẩm :
- Y Phương sinh năm 1948 , tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước , dân tộc Tày.
- Quê : Trùng Khánh , Cao Bằng , dân tộc Tày
Năm 1993 : ông là chủ tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục:
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
BỐ CỤC BÀI THƠ :
-Đoạn 1 :Chân phải bước... Đẹp nhất đời
cội nguồn sinh dưỡng của con
- Đoạn 2 : Lòng tự hào về những đức tính cao đẹp của người đồng mình và những mong ước của cha đối với con

Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2. Tác phẩm :
- Y Phương sinh năm 1948 , tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước , dân tộc Tày.
- Quê : Trùng Khánh , Cao Bằng , dân tộc Tày
Năm 1993 : ông là chủ tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục:
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
Lờ: một loại dụng cụ dùng để đặt bắt cá, được đan bằng những nan tre vuốt tròn.
Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2. Tác phẩm :
- Y Phương sinh năm 1948 , tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước , dân tộc Tày.
- Quê : Trùng Khánh , Cao Bằng , dân tộc Tày
Năm 1993 : ông là chủ tịch hội văn học nghệ thuật Cao Bằng .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục:
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
Thung (thung lũng): dải đất trũng và kéo dài nằm giữa hai sườn đồi núi.
Sáng tác 1980, được in trong “Thơ Việt Nam 1945-1985”.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
Bốn câu đầu có cách diễn đạt như thế nào ? Em hiểu ý nghĩa 4 câu thơ đó ra sao? Những hình ảnh chân phải, chân trái, một bước, hai bước nói lên điều gì ?
- Hình ảnh em bé tập đi, tập nói.
+ Chân phải, chân trái, một bước, hai bước.
+ “ Chạm” => Nhẹ nhàng . Cách diễn đạt cụ thể, đặc sắc.
=> Con lớn lên trong tình yêu thương, che chở của cha mẹ.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
- Hình ảnh em bé tập đi, tập nói.
+ Chân phải, chân trái, một bước, hai bước.
+ “ Chạm” => Nhẹ nhàng . Cách diễn đạt cụ thể, đặc sắc.
=> Con lớn lên trong tình yêu thương, che chở của cha mẹ.
Những câu thơ tiếp theo nội dung nói điều gì ? Các hình ảnh “ Đan lờ cài nan hoa”; “Vách nhà ken câu hát;” “ Rừng cho hoa”; “ Con đường cho những tấm lòng” thể hiện cuộc sống như thế nào ở quê hương ?
-Hình ảnh đẹp :
+ “đan lờ cài nan hoa”
+ “ vách nhà ken câu hát”
+ Rừng cho hoa
+ Con đường cho tấm lòng
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
- Hình ảnh em bé tập đi, tập nói.
+ Chân phải, chân trái, một bước, hai bước.
+ “ Chạm” => Nhẹ nhàng . Cách diễn đạt cụ thể, đặc sắc.
=> Con lớn lên trong tình yêu thương, che chở của cha mẹ.
-Hình ảnh đẹp :
+ “đan lờ cài nan hoa”
+ “ vách nhà ken câu hát”
+ Rừng cho hoa
+ Con đường cho tấm lòng
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
- Hình ảnh em bé tập đi, tập nói.
+ Chân phải, chân trái, một bước, hai bước.
+ “ Chạm” => Nhẹ nhàng . Cách diễn đạt cụ thể, đặc sắc.
=> Con lớn lên trong tình yêu thương, che chở của cha mẹ.
-Hình ảnh đẹp :
+ “đan lờ cài nan hoa”
+ “ vách nhà ken câu hát”
+ Rừng cho hoa
+ Con đường cho tấm lòng
Các từ “ Cài “, “ ken” ngoài nghĩa miêu tả còn nói lên ý gì ?
=> Con truởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên quê hương nghĩa tình.
* Gia đình , quê hương là cái nôi cho con khôn lớn, trưởng thành.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Người cha đã nói với con về những đức tính gì của người đồng mình ? Em thấy người cha muốn truyền cho đứa con tình cảm gì với quê hương
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Điệp ngữ:
+ Sống .. Không chê…
+ Sống …như…
Thành ngữ:
+ Lên thác xuống ghềnh;
+ Thô sơ da thịt
Vất vả, nhưng khoáng đạt, giàu ý chí và niềm tin
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối )
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
Từ việc nói về người đồng mình đầy tự hào người cha mong muốn con điều gì ?
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
Nêu đặc sắc về nghệ thuật ?
Giọng tha thiết , các câu cảm thán : người đồng mình yêu lắm, thương lắm con ơi, dẫu làm sao cha vẫn muốn, con ơi, nghe con…
- Hình ảnh cụ thể, có sức khái quát, mộc mạc giàu chất thơ.
- Bố cục mạch lạc, mạch cảm xúc tự nhiên hợp lí.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
Qua bài thơ , em thấy tình cảm của người cha đối với con mình như thế nào ? Điều lớn nhất người cha muốn truyền cho con, giáo dục con là gì ?
Nêu ý nghĩa bài thơ ?
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
Lời dạy vừa tha thiết vừa mạnh
mẽ như gió đại ngàn của người
Cha trong bài thơ đã gửi đến cho
Em thông điệp sâu sắc gì về giá trị
Con người và lý tưởng cuộc sống ?
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
SÔNG SUỐI CHỈ ĐẸP KHI VƯỢT QUA NHIỀU GHỀNH THÁC , CON NGƯỜI CHỈ ĐẸP KHI VƯỢT NHỮNG GIAN NAN
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
GIÔNG BÃO CUỘC ĐỜI DÙ CÓ LỚN... VẪN KHÔNG QUẬT NGÃ ĐƯỢC Ý CHÍ KIÊN CƯỜNG !!!
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
Tiết 122 NÓI VỚI CON
I.Tìm hiểu chung:
- Y Phương -
1.Tác giả:
2.Tác phẩm :
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Đọc – Bố cục :
2. Thể thơ : Tự do, câu nhịp theo cảm xúc
3.Phân tích:
a. Cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
b. Cha nói với con về truyền thống quê hương và mong ước của cha về con.
* Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người đồng mình:
Sống mộc mạc, khoáng đạt, hồn nhiên, mạnh mẽ ( như sông như suối ).
- Nghèo khổ, vất vả nhưng cần cù, chung thủy tình nghĩa với quê hương.
- Bền bỉ, giàu chí khí, niềm tin.
- Sáng tạo và lưu truyền những phong tục, tập quán tốt đẹp.
* Cha mong con :
- Tự hào về gia đình về quê hương; kế tục phát huy truyền thống quê hương; niềm tin khi bước vào đời.
III.Tổng kết: Ghi nhớ Sgk trang 74.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1.Học bài: - Học thuộc lòng bài thơ
- Nắm vững nội dung , nghệ thuật bài thơ.
- Sưu tầm một số bài thơ nói về tình cảm cha con.
2. Soạn bài: “Nghĩa tường minh và hàm ý ”
+ Đọc các ví dụ , nhận biết nghĩa tường minh, hàm ý Sgk/74,75
+ Dự kiến hướng giải các bài tập 1,2,3,4/75,76