Bài 24. Nói với con

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Tiên học lễ. Hậu học văn
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản: Nói với con
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
- Y Phương -
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
- Tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước, quê ở Cao Bằng.
Y Phương (1948)
- Thơ ông hồn nhiên , trong sáng, chân thực, mạnh mẽ, cách tư duy đầy hình ảnh của con người miền núi.

Nhà thơ Y Phương
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
- Tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước, quê ở Cao Bằng
Y Phương (1948)
- Thơ ông hồn nhiên , trong sáng, chân thực, mạnh mẽ, cách tư duy đầy hình ảnh của con người miền núi.

2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích.
* Đọc:
Chân phải bước tới cha.
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát.
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đúc đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.
NóI VớI CON
- Y Phương -
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
* Đọc:
* Chú thích: ( SGK/ Tr 73)
b. Tác phẩm:
- Xuất xứ:
Sáng tác năm 1980, in trong cuốn " Thơ Việt Nam 1945 - 1985".

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
* Đọc:
* Chú thích: ( SGK/ Tr)
b. Tác phẩm:
- Xuất xứ:
Sáng tác năm 1980, in trong cuốn " Thơ Việt Nam 1945 - 1985".
- Thể thơ:
C. Tự do
D. Tứ tuyệt
A. Lục bát
B. Song thất lục bát
Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Tự do
- Phương thức biểu đạt:
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Nghị luận
D. Biểu cảm
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ ?
Biểu cảm

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
* Đọc:
* Chú thích: ( SGK/ Tr)
b. Tác phẩm:
- Xuất xứ:
Sáng tác năm 1980, in trong cuốn " Thơ Việt Nam 1945 - 1985".
- Thể thơ:
Tự do
- Phương thức biểu đạt:
Biểu cảm
Hai phần
- Bố cục:
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
<=> Con lớn lên trong tình yêu thương, sự che chở của cha mẹ, trong mái ấm gia đình.
=> Lời thơ giản dị, mộc mạc, hình ảnh cụ thể giàu sức gợi.
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
Chân trái bước tới mẹ
Hai bước tới tiếng cười
Chân phải bước tới cha
Một bước chạm tiếng nói
<=> Con lớn lên trong tình yêu thương, sự che chở của cha mẹ, trong mái ấm gia đình.
=> Lời thơ giản dị, mộc mạc, hình ảnh Cụ thể giàu sức gợi.
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Vách nhà ken câu hát
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
Đan lờ cài nan hoa
Rừng cho hoa
=> Nhắc nhở con về tình cảm ruột thịt, về cội nguồn sinh dưỡng.
* Tình cảm quê hương:

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
? Từ "yêu" trong câu "Người đồng mình yêu lắm con ơi" nên hiểu theo cách nào trong các cách hiểu sau:
Người đồng mình giàu tình yêu thương lắm.
C. Cả hai cách hiểu trên
B. Người đồng mình đáng yêu lắm.
đầm ấm, hạnh phúc.
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
->Nghệ thuật ẩn dụ, nhân hoá cách nói mộc mạc, chân thành mang tính địa phương.
=> Vẻ đẹp của cuộc sống lao động cần cù, êm đềm, tươi vui.
đầm ấm, hạnh phúc.
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng.

=> Thiên nhiên che chở ,nuôi dưỡng con người về tâm hồn, lối sống.
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.

* Cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người
chính là gia đình đầm ấm, quê hương nghĩa tình.
Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng.

=> Thiên nhiên che chở, nuôi dưỡng con người về tâm hồn, lối sống.
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Bền gan, vững chí.
-> Hình ảnh trừu tượng, kết cấu đăng đối.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
- Bền gan, vững chí
-> Điệp ngữ,
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
so sánh,
thành ngữ.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
- Bền gan, vững chí
-> Điệp ngữ, so sánh, thành ngữ.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
?- Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
- Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
- Bền gan, vững chí
-> Kết cấu đối lập, nối tiếp.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
- Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
- Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.
=> Giàu chí khí, niềm tin, nghị lực; khát khao giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình tuy thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
- Bền gan, vững chí
- Giàu chí khí, niềm tin, nghị lực; khát khao giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
- Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
- Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
- Bền gan, vững chí
- Giàu chí khí, niềm tin, nghị lực; khát khao giữ gìn , phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
- Yêu thiết tha quê hương, thủy chung gắn bó.
Bền gan vững chí
Mạnh mẽ giàu
niềm tin
Mộc mạc,hồn nhiên
khoáng đạt
Yêu quê hương
tha thiết
Người đồng mình
- Sức sống mạnh mẽ, khoáng đạt.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
- Bền gan, vững chí.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
- Giáo dục con sống thuỷ chung, nghĩa tình, biết chấp nhận và vượt qua thử thách.
- Yêu quê hương tha thiết.
- Mạnh mẽ giàu niềm tin.
- Mộc mạc,hồn nhiên khoáng đạt.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
- Bền gan, vững chí.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
- Giáo dục con sống thuỷ chung, nghĩa tình, biết chấp nhận và vượt qua thử thách.
- Yêu quê hương tha thiết.
- Mạnh mẽ giàu niềm tin.
- Mộc mạc,hồn nhiên khoáng đạt.
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con
Giọng điệu chậm, thiết tha, lời thơ giản dị, mộc mạc.
? Mong con tự hào về truyền thống quê hương và tự tin vững bước trên đường đời.

=> Đây cũng là lời trao gửi cho cả thế hệ sau.
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
- Bền gan, vững chí.
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
- Yêu quê hương tha thiết.
- Mạnh mẽ giàu niềm tin.
- Mộc mạc, hồn nhiên khoáng đạt.
- Giáo dục con sống thuỷ chung, nghĩa tình, biết chấp nhận và vượt qua thử thách.
- Mong con tự hào về truyền thống quê hương
và tự tin vững bước trên đường đời.
III. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
- Cảm xúc chân thật, tự nhiên.
- Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị.
2. Nội dung:
- Tình cảm gia đình ấm cúng.
- Ca ngợi truyền thống của quê và lòng tự hào về quê hương.
* Ghi nhớ: ( SGK/Tr 74)

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
III. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
* Ghi nhớ: ( SGK/Tr 74)
IV. Luyện tập
Bài tập 1: Bài thơ " Nói với con" có giọng điệu như thế nào?
A. Sôi nổi mạnh mẽ.
B.C a ngợi, hùng hồn.
C. Tâm tình, tha thiết.
D. Trầm tĩnh, răn dạy.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về dự Hội giảng GVG cấp tỉnh năm học 2009 - 2010
- Y Phương -
Tiết 122: Văn bản:
Nói với con
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
2. Tìm hiểu chung về văn bản
a. Đọc, chú thích
b. Tác phẩm:
II. Phân tích
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình:
* Tình cảm quê hương:
GV: Nguyễn Thị Nhung - Phòng GD - KC
đầm ấm, hạnh phúc.
sâu nặng, nghĩa tình.
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình:
* Mong muốn của người cha với con về lẽ sống:
III. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
* Ghi nhớ: ( SGK/Tr 74)
IV. Luyện tập
Bài tập 2: Dòng nào sau đây nêu đúng những đức tính tốt đẹp của " người đồng mình"?
Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất.
Hồn nhiên, mộc mộc, nghĩa, giàu chí khí.
Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh.
Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẻo dai.

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ !