Bài 24. Nói với con

Sở giáo dục - Đào tạo thái bình
trường THCS
Thanh Nê
Nhiệt liệt Chào mừng các thầy giáo, cô giáo Về dự hội thi giáo viên giỏi cấp tỉnh năm học 2006-2007











Phòng giáo dục kiến xương
Môn : Ngữ văn 9
Giáo viên thực hiên: Dương Kim Anh
Văn bản
Nói với con
I. Đọc - hiểu chú thích:
1. Tác giả:
(Y Phương)
Nhà thơ dân tộc Tày.
- Y Phương(1948)-Nhà thơ dân tộc Tày, quê ở Cao Bằng.
- Từ năm 2002 ông về Hà Nội công tác tại Hội nhà văn Việt Nam.
- Thơ Y Phương thể hiện tình yêu quê hương tha thiết, tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi
Văn bản
Nói với con
1. Tác giả:
(Y Phương)
Nhà thơ dân tộc Tày.
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
I. Đọc - hiểu chú thích:
Văn bản
Nói với con
1. Tác giả:
(Y Phương)
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Nói với con
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.
c. Giải nghĩa từ khó:
I. Đọc - hiểu chú thích:
Văn bản
Nói với con
1. Tác giả:
(Y Phương)
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
C. Tự do
D. Tứ tuyệt
Bài tập trắc nghiệm:
A. Lục bát
B. Song thất lục bát
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Nghị luận
D. Biểu cảm
Câu 3: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
A. Người cha
B. Người con
C. Người mẹ
D. Tác giả
Chọn đáp án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ ?
I. Đọc - hiểu chú thích:
d. Thể thơ - Bố cục:
- Thể thơ: Thơ tự do
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Nói với con
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
I. Đọc - hiểu chú thích:
d. Thể thơ - Bố cục:
- Thể thơ: Thơ tự do
- Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
1. Tác giả:
(Y Phương)
Nhà thơ dân tộc Tày.
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
- Bố cục:
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
II. Đọc - hiểu Văn bản:
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
* Tình cảm gia đình:
1. Tác giả:
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
* Tình cảm gia đình:
Lời thơ giản dị, mộc mạc; hình ảnh cụ thể giàu sức gợi.
Hình ảnh đứa con đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha mẹ.
Bức tranh về mái ấm gia đình hạnh phúc.
1. Tác giả:
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
* Tình cảm gia đình:
Lời thơ giản dị, mộc mạc; hình ảnh cụ thể giàu sức gợi.
Hình ảnh đứa con đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha mẹ.
Bức tranh về mái ấm gia đình hạnh phúc.
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
* Tình cảm quê hương:
1. Tác giả:
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Người đồng mình
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
* Tình cảm gia đình:
Lời thơ giản dị, mộc mạc; hình ảnh cụ thể giàu sức gợi.
Hình ảnh đứa con đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha mẹ.
Bức tranh về mái ấm gia đình hạnh phúc.
* Tình cảm quê hương:
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Từ "yêu" trong câu "Người đồng mình yêu lắm con ơi" nên hiểu theo cách nào trong các cách hiểu sau:
Người đồng mình giàu tình yêu thương lắm.
B. Người đồng mình đáng yêu lắm.
C. Cả hai cách hiểu trên
1. Tác giả:
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
c. Giải nghĩa từ khó:
- Thể thơ: Thơ tự do
Đan lờ cài nan hoa
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
Phần 1: Nói với con về tình cảm cội nguồn.
Hai phần
Phần 2: Nói với con về truyền thống quê hương.
* Tình cảm gia đình:
Lời thơ giản dị, mộc mạc; hình ảnh cụ thể giàu sức gợi.
Hình ảnh đứa con đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha mẹ.
Bức tranh về mái ấm gia đình hạnh phúc.
* Tình cảm quê hương:
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
?Người đồng mình cần cù, tài hoa, yêu đời, nặng nghĩa tình .
cài
ken
 Thiªn nhiªn th¬ méng, tr÷ t×nh…
hoa
những tấm lòng
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2.Nói với con về truyền thống quê hương:
1. Tác giả:
Nhà thơ dân tộc Tày
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
d. Thể thơ - Bố cục:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
đầm ấm, hạnh phúc.
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
đá ghập ghềnh
nghèo đói
Lên thác xuống ghềnh
cực nhọc
nỗi buồn
thương
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
Lên thác xuống ghềnh
Kết cấu đăng đối
Điệp ngữ
So sánh
Thành ngữ
Giọng điệu
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
Lên thác xuống ghềnh
Kết cấu đăng đối
Điệp ngữ
So sánh
Thành ngữ
Giọng điệu
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
? Mong con sống thuỷ chung, tình nghĩa với quê hương bằng ý chí và niềm tin của mình.
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
? Mong con sống thuỷ chung, tình nghĩa với quê hương bằng ý chí và niềm tin của mình.
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé
: Mộc mạc, chân chất.
: Tâm hồn cao đẹp ...
Kết cấu đối lập
Nghe con.
Kết cấu nối tiếp
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc.
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
*Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
? Mong con sống thuỷ chung, tình nghĩa với quê hương bằng ý chí và niềm tin của mình.
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé
: Mộc mạc, chân chất.
: Tâm hồn cao đẹp ...
Kết cấu đối lập
Kết cấu nối tiếp
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Nghe con.
Không bao giờ nhỏ bé được
Lên đường
: Vào đời, vào cuộc sống.
Giọng điệu
Thiết tha, trìu mến.
Nghiêm nghị, rắn rỏi .
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
? Mong con luôn tự hào về bản sắc quê hương, tự tin vững bước vào đời.
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
Thảo luận nhóm:
Nhóm 1: Em cảm nhận như thế nào về tình cảm của người cha đối với con trong bài thơ ? Điều lớn lao nhất mà người cha muốn truyền cho con là gì ?
Nhóm 2: Qua bài thơ em hiểu gì về tấm lòng tác giả ?
Nhóm 3-4 : Những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ ?
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
Thảo luận nhóm:
Nhóm 1: Em cảm nhận như thế nào về tình cảm của người cha đối với con trong bài thơ ? Điều lớn lao nhất mà người cha muốn truyền cho con là gì ?
- Tình cảm yêu thương trìu mến, thiết tha và niềm tin tưởng ở con.
- Điều lớn lao mà người cha muốn truyền cho con là lòng tự hào về truyền thống quê hương và niềm tự tin khi bước vào đời.
Nhóm 2: Qua bài thơ em hiểu gì về tấm lòng tác giả ?
- Tấm lòng của một người cha thương con tha thiết, chung thuỷ với quê hương, tự hào về truyền thống quê hương.
1. Nội dung:
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Nhóm 3-4: Những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ ?
- Thể thơ tự do
- Giọng điệu khi thiết tha trìu mến, khi nghiêm nghị, rắn rỏi.
- Lời thơ mộc mạc, giản dị, hình ảnh giàu sức gợi.
- Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên.
- Biện pháp tu từ: Điệp ngữ, so sánh .
2. Nghệ thuật:
Ghi nhớ (SGK-74)
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
1. Nội dung:
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
2. Nghệ thuật:
Ghi nhớ (SGK-74)
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
đầm ấm, hạnh phúc
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
IV. Luyện tập
Tình cảm nào được khơi dậy trong em từ bài thơ này ?
Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài thơ.
- Làm bài tập phần luyện tập (SGK - 74)
- Soạn bài "Mây và Sóng"
Bài giảng kết thúc
???????????????
Xin chân thành cảm ơn

các thầy giáo, cô giáo
đã về dự


***?????***
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
1. Nội dung:
Thảo luận nhóm:
2. Nghệ thuật:
Ghi nhớ (SGK-74)
- Trân trọng tấm lòng và tài năng của tác giả
- Yêu quý các dân tộc anh em trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam; Tự hào về truyền thống quê hương và bản săc văn hoá của dân tộc .
IV. Luyên tập
Đọc những câu thơ nói về tình cảm cha con, mẹ con sâu nặng:
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
1. Nội dung:
2. Nghệ thuật
Ghi nhớ (SGK-74)
IV. Luyên tập
Đọc những câu thơ nói về tình cảm cha con, mẹ con sâu nặng
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc bài thơ
- Bài tập phần luyện tập (SGK - 74)
c. Giải nghĩa từ khó:
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
? Mong con sống thuỷ chung, tình nghĩa với quê hương bằng ý chí và niềm tin của mình.
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé
: Mộc mạc, chân chất.
: Tâm hồn cao đẹp ...
Kết cấu đối lập
Kết cấu nối tiếp
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Nghe con.
Không bao giờ nhỏ bé được
Lên đường
: Vào đời, vào cuộc sống.
Giọng điệu
Thiết tha, trìu mến.
Nghiêm nghị, rắn rỏi .
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
? Mong con luôn tự hào về bản sắc quê hương, tự tin vững bước vào đời.
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
E. Giọng thơ sôi nổi, hào hùng
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
Thảo luận nhóm:
Nhóm 2 - 3: Nhận định nào dưới đây nói đúng nhất về nội dung bài thơ "Nói với con"?
Nhóm 1 - 4: Dòng nào dưới đây nói chưa chính xác về nghệ thuật thể hiện trong bài thơ ?
Nhà thơ dân tộc Tày
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
A. Thể thơ tự do
B. Giọng điệu khi thiết tha trìu mến, khi nghiêm nghị, rắn rỏi.
C. Lời thơ mộc mạc, giản dị, hình ảnh giàu sức gợi.
G. Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên
D. Biện pháp tu từ: Điệp ngữ, so sánh .
1. Nghệ thuât:
A. Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người.
B. Tình yêu và niềm tự hào về truyền thống quê hương.
C. Tình yêu thương con, ước mong thế hệ sau tiếp nối xứng đáng, phát huy truyền thống quê hương.
D. Tất cả các ý trên.
2. Nội dung:
Ghi nhớ (SGK-74)
Văn bản
Nói với con
(Y Phương)
1. Nói với con về tình cảm cội nguồn:
* Tình cảm gia đình
* Tình cảm quê hương
sâu nặng, nghĩa tình.
Tình yêu gia đình, yêu quê hương tha thiết .
2. Nói với con về truyền thống quê hương:
đầm ấm, hạnh phúc
1. Tác giả:
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
Năm 1980.
b. Đọc:
Hai phần
- Bố cục:
II. Đọc - hiểu Văn bản:
I. Đọc - hiểu chú thích:
- Thể thơ: Thơ tự do.
* Những đức tính tốt đẹp của người đồng mình.
- Sống vất vả, gian nan nhưng phóng khoáng, mạnh mẽ, giàu chí khí, can trường, dũng cảm.
- Mộc mạc, chân chất nhưng tâm hồn cao đẹp, sức sống bền bỉ, giàu bản sắc văn hoá.
Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương, tự tin vững bước vào đời.
III.Tổng kết
2. Nội dung
1. Nghệ thuật
Ghi nhớ (SGK-74)
IV. Luyên tập
Câu hỏi: Nếu em là người con trong bài thơ, em sẽ có cảm xúc, suy nghĩ gì khi nghe lời cha nói ?
Nhà thơ dân tộc Tày.
d. Thể thơ - Bố cục:
c. Giải nghĩa từ khó:
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc bài thơ.
- Soạn bài "Mây và Sóng"