Bài 24. Một số hoạt động ở trường

TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN HÁT
TỰ NHIÊN XÃ HỘ LỚP 3/3
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TT)
Quan sát tranh v� chỉ ra những hành vi chưua thể hiện ý thức giữ vệ sinh môi trường?
3
Hoạt động 1: Tác hại của việc phóng uế bừa bãi
2
Ng­ười vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i, kh«ng ®óng n¬i quy ®Þnh sÏ g©y ra t¸c h¹i g×?
4
Mất vệ sinh
Ô nhiễm môi trường
Nguyên nhân mắc các bệnh truyền nhiễm: bệnh tả, các bệnh ngoài da…
Người mắc bệnh ngoài da
5
Người mắc bệnh tả
6
Để đảm bảo vệ sinh môi trường
Đối với con ngưu?i, ta cần làm gì?
Cần đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định
Đối với vật nuôi, ta cần làm gì?
7
Đối với vật nuôi như gia súc, gia cầm: không được thả rông mà cần phải có chuồng tại, nơi quây thả…
Phân và nu?c tiểu là chất thải của quá trình tiêu hoá
và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định và không để vật nuôi ( chó, mèo, lợn , gà, trâu, bò...) phóng uế bừa bãi.
Kết luận:

8
Một số hình ảnh góp phần giữ vệ sinh môi trường:
9
Hoạt động 2: Các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh
Nhà tiêu tự hoại
1
2
Nhà tiêu hai ngăn
3
10
Nhà tiêu tự hoại
Hoạt động 2: Các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh
11
Hoạt động 2: Các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh
12
Thảo luận:


13
Nêu các biện pháp xử lý phân động vật?
Các biện pháp xử lý phân động vật:
Đổ tro, mùn cưa và vôi bột vào chuồng phân.
Xây hầm bi - ô - ga.
14
Em hãy cho biết, để giữ nhà vệ sinh sạch sẽ thì em cần làm gì?
Để đảm bảo vệ sinh môi trường chúng ta cần :
Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh.
Xử lý phân người và phân động vật hợp lý sẽ góp phần chống ô nhiễm môi trường (không khí, đất và nước).
15
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến :
0
2
3
4
5
1
16
0
2
3
4
5
1
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến :
17
0
2
3
4
5
1
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến :
18
0
2
3
4
5
1
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến :
19