Bài 24. Đa dạng và vai trò của lớp Giáp xác

Chia sẻ bởi Phạm Văn Hần | Ngày 04/05/2019 | 31

Chia sẻ tài liệu: Bài 24. Đa dạng và vai trò của lớp Giáp xác thuộc Sinh học 7

Nội dung tài liệu:

bài giảng sinh học 7
bài 24. đa dạng và vai trò
của lớp giáp xác
Tiết 25:
Phú Thái, ngày 12/11/2013
Giáo viên: Phạm Văn Hần - Trường THCS Kim Tân
Em hãy kể tên một số động vật thuộc lớp Giáp xác mà em biết và cho biết loài nào có ở địa phương em?
 - Một số Giáp xác thường gặp: Tôm, cua, ghẹ, cáy…
- Ở địa phương thường gặp: Cua đồng, cáy, tôm sông…
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ
CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Mọt ẩm
Con sun
Rận nước
Chân kiếm
Cua đồng đực
Cua nhện
Tôm ở nhờ
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Chân kiếm
Rận nước
Kích thước nhỏ
Mọt ẩm
Cua đồng đực
Cua nhện
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Kích thước lớn
Tôm ở nhờ
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Rận nước
Chân kiếm tự do
Có lợi
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Cua đồng
Cua nhện
Tôm ở nhờ
Có lợi
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Con sun
Chân kiếm kí sinh
Có hại
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Tôm sông
Tép
Con cáy
Cua đồng
Một số giáp xác ở địa phương:
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
Sự đa đạng của lớp Giáp xác thể hiện ở những đặc điểm nào?
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
 Lớp Giáp xác rất đa dạng:

+ Có số lượng loài lớn (khoảng 20 nghìn loài)
+ Có nhiều hình dạng, kích thước khác nhau
+ Sống ở các môi trường khác nhau (nước ngọt, nước mặn,
nước lợ, ở cạn…)
+ Có lối sống, tập tính phong phú (tự do, kí sinh, cố định…)
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Bảng. Ý nghĩa thực tiễn của lớp Giáp xác
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Bảng. Ý nghĩa thực tiễn của lớp Giáp xác
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Thực phẩm tươi sống:
Tôm nương
Tôm càng xanh
Tôm hùm
Cua biển
Ghẹ
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Thực phẩm tươi sống:
Tôm sông
Tép
Cua đồng
Cáy
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Các loại tôm, tép, … khô:
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Tôm đông lạnh:
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Tôm đông lạnh:
Tôm càng xanh
Tôm nương
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Nuôi và sản xuất tôm ở nước ta:
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Nhiều loài giáp xác nhỏ:
Rận nước
Chân kiếm tự do
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Một số giáp xác gây hại:
Sun
Chân kiếm kí sinh
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Lớp Giáp xác có những lợi ích và tác hại gì?
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
 Hầu hết giáp xác đều có lợi, một số nhỏ gây hại:
- Có lợi:
+ Là thực phẩm quan trọng của con người.
+ Là nguồn thức ăn của cá và nhiều động vật khác.
+ Là loại thuỷ sản xuất khẩu hàng đầu của nước ta.

- Tác hại:
+ Có hại cho giao thông đường thuỷ.
+ Kí sinh gây hại cho cá.
+ Truyền bệnh giun sán.
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Nhiều loài giáp xác bị khai thác quá mức, đánh bắt không đúng
Đánh bắt bằng mìn
Đánh bắt bằng điện
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Làm cạn kiệt nguồn thuỷ sản; giảm nguồn thức ăn của nhiều động vật và con người; giảm sự đa dạng sinh học và gây ô nhiễm môi trường
Đánh bắt bằng mìn
Đánh bắt bằng điện
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
Ô nhiễm môi trường
Tôm chết
Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài giáp xác có lợi?
I. MỘT SỐ GIÁP XÁC KHÁC
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
II. VAI TRÒ THỰC TIỄN
 Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi giáp xác, cần:
- Có biện khai thác hợp lí, kết hợp với nuôi trồng và
nhân giống những loài có giá trị.
- Có ý thức bảo vệ các loài giáp xác và động vật có ích khác.
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống.
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
1- Nhóm động vật nào thuộc lớp Giáp xác?
Tôm sông, ba ba, cua đồng, sun.
Tôm sú, cua biển, ghẹ, ruốc, cáy.
Tôm ở nhờ, mọt ẩm, mực, mối.
Tôm nương, rận nước, nhện, cua đồng.
2- Giáp xác chủ yếu sống ở môi trường nào?
a. Trên không
b. Ở trên cạn.
b. Ở trên cây.
d. Ở dưới nước.
BÀI 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
- Kể một tên một số động vật Giáp xác có vai trò quan trọng ở địa phương em và cho biết đó là vai trò gì?
- Là học sinh, chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài giáp xác có lợi nói riêng và động vật có ích nói chung?
- Có ý thức bảo vệ các Giáp xác có lợi và động vật có ích khác.
- Tuyên truyền về các mặt lợi ích của Giáp xác với người thân,
gia đình, bạn bè và trong cộng đồng để cùng nhau bảo vệ.
- Trực tiếp tham gia vào các công việc bảo vệ động vật có ích
và bảo vệ môi trường sống.
- Về nhà, học bài trả lời câu hỏi SGK trang 81; vận dụng hiểu biết về bài học vào việc bảo vệ các loài giáp xác có lợi, bảo vệ môi trường sống.
- Đọc mục “Em có biết”.
- Tìm hiểu trước bài: Nhện và sự đa dạng của lớp Hình nhện
Hướng dẫn học bài ở nhà:
Bảng. Ý nghĩa thực tiễn của lớp Giáp xác
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Văn Hần
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)