Bài 24. Cường độ dòng điện

Kiểm tra bài cũ
Trả lời:
Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện.
Câu hỏi 1: a, Nêu quy ước về chiều dòng điện?
b, Sơ đồ mạch điện nào trong các sơ đồ sau biểu diễn đúng chiều dòng điện?
Câu hỏi 2:
- Dòng điện có mấy tác dụng? Hãy kể tên?
- Bóng đèn dây tóc, bóng đèn “tuýp” hoạt động dựa vào
tác dụng nào của dòng điện?
Trả lời:
Dòng điện có 5 tác dụng: Tác dụng nhiệt, phát sáng, từ,
hóa học, sinh lí.
+ Bóng đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nhiệt.
+ Bóng đèn tuýp hoạt động dựa vào tác dụng phát sáng.
Nhận xét: Với một bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng
…………… thì số chỉ của ampe kế càng …………..
mạnh (yếu)
lớn (nhỏ)
C3: Đổi các đơn vị cho các giá trị sau đây:

a) 0,175 A =...........mA

c) 1250 mA =...........A


175
1,25
CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA MỘT SỐ THIẾT BỊ
Khi ô tô khởi động, dòng điện qua bình acquy có thể đến 120A.
Dòng điện qua dây nung nóng ở các bếp điện, lò sấy có thể đạt 10A.
Dòng điện qua bóng đèn thắp sáng có cường độ trung bình là 0,2 – 1A.
Mô tơ dùng trong các đồ chơi tiêu thụ dòng điện trung bình là 0,1A.
a, b: là ampe kế dùng kim chỉ thị
c: là ampe kế hiện số
Chốt điều chỉnh kim chỉ thị
Ghi chữ A (mA)
ghi dấu (+), (-) (màu đỏ, đen)
100
6
10
0,5
Bảng 1
1,0
3,0
0,05
0,01
a)
b)
Bảng 2
3,0
1,0
0,01
0,05
Bước 1: Ước lượng giá trị cường độ dòng điện cần đo rồi chọn ampe kế có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
Bước 2: Mắc ampe kế nối tiếp với vật cần đo cường độ
dòng điện sao cho chốt (+) của ampe kế nối hướng về cực
dương của nguồn (dòng điện đi vào chốt + của ampe kế
và đi ra ở chốt – của ampe kế).
Bước 3: Kiểm tra, điều chỉnh kim chỉ thị đúng vạch số 0.
QUY TẮC DÙNG AMPE KẾ
Bước 1: Ước lượng giá trị cường độ dòng điện cần đo rồi
chọn ampe kế có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
Bước 2: Mắc ampe kế nối tiếp với vật cần đo cường độ
dòng điện sao cho chốt (+) của ampe kế nối hướng về cực
dương của nguồn (dòng điện đi vào chốt + của am pe kế
và đi ra ở chốt – của ampe kế).
Bước 3: Kiểm tra, điều chỉnh kim chỉ thị đúng vạch số 0.
Bước 4: Đóng công tắc, đọc và ghi kết quả theo đúng quy
định.
Hãy vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3 (SGK) trong
đó ampe kế được kí hiệu là:
C2: Nhận xét: Dòng điện chạy qua đèn có cường độ
càng....................... thì đèn càng..........................................
yếu
mạnh
lớn (nhỏ)
sáng mạnh (sáng yếu)
1) 2mA
2) 20mA
3) 250mA
4) 2A
a) 15mA
b) 0,15A
c) 1,2A
Hãy cho biết ampe kế nào đã cho phù hợp nhất để đo cường độ dòng điện sau đây?
C4: Có bốn ampe kế có giới hạn đo như sau:
= 0,25A
C5: Ampe kế trong sơ đồ nào ở hình 24.4 được mắc
đúng, vì sao?
Đúng
Sai
Sai
c)
-
+
Bài 1: Đánh dấu x vào ô trả lời thích hợp:
a, Dòng điện chạy qua bóng đèn có cường
độ càng lớn thì đèn càng sáng.
b, Nếu ampe kế có nhiều thang đo, ta phải sử
dụng thang đo có giới hạn đo nhỏ nhất trước
để ước lượng giá trị cường độ cần đo, sau đó
mới chọn thang đo có giới hạn đo thích hợp.
c. Gương phẳng nằm ở mặt số, dưới kim
chỉ thị, giúp cho ta thấy rõ kim hơn.
Đúng
Sai
X
X
Bài 1: Đánh dấu x vào ô trả lời thích hợp:
Đúng
Bài 1: Đánh dấu x vào ô trả lời thích hợp:
Sai
X
Đúng
Bài 1: Đánh dấu x vào ô trả lời thích hợp:
Bài 2: Bạn Mai đo được cường độ dòng điện chạy qua
bóng đèn là 0,75A. Am pe kế mà bạn Mai đã dùng có
độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu?
A. 10mA
B. 0,1A
C. 0,005 A
D. 0,02 A
= 0,01A
A. 10mA
An-đrê Ma-ri Am-pe sinh ngày 20 tháng 1 năm 1775, ông là con một nhà buôn tơ lụa khá giả ở thành phố Li-ông nước Pháp.
Khi còn nhỏ, Am-pe rất ham thích đọc sách. Năm lên bốn tuổi, Am-pe đã tự học đọc, học viết, lên tám tuổi cậu bé Am-pe đã thuộc lòng nhiều trang sách có hình vẽ trong bộ Bách khoa toàn thư. Năm lên muời tuổi, vì muốn đọc sách toán của các nhà khoa học học nổi tiếng, Am-pe đã tự học thành công tiếng La-tinh. Khi mới mười hai tuổi, câu bé đã đọc xong 20 tập của bộ Bách khoa toàn thư và tất cả các sách có trong tủ sách gia đình.
Từ đó Am-pe phải đi đọc sách trong thư viện của thành phố Li-ông. Năm mười hai tuổi, Am-pe đã đọc gần hết các tác phẩm về vật lý học, toán học, triết học … xuất bản từ trước đến thời đó.
Sau khi cha chết, gia đình Am-pe sa sút, với vốn kiến thức của mình, Am-pe xin đi dạy học nhưng không trường nào nhận vì ông không có bằng cấp! Tuy cuộc sống khó khăn và thiếu thốn nhưng Am-pe vẫn say mê nghiên cứu môn toán và đặc biệt hứng thú với việc ứng dụng công thức toán học vào vật lý … cuối cùng ông cũng nhận được một công việc ở nhà trường như một thầy giáo thực thụ.
Am-pe có một trực giác khoa học hết sức nhạy bén, đồng thời cũng là một một nhà thực nghiệm tài ba, ông đã tự thiết kế, chế tạo những công cụ thí nghiệm phục vụ cho những thí nghiệm của mình. Những thành tựu rực rỡ của 10 năm nghiên cứu khoa học đã nâng người giáo viên Trung học lên địa vị Viện sĩ viện hàn lâm nước Pháp, giáo viên Đại học Bách khoa Pa-ri. Điện học là một trong số những công trình lớn của ông, Am-pe mất ngày 10 tháng 7 năm 1836, để ghi nhớ công lao của ông với khoa học người ta đã dùng tên ông để đặt cho đơn vị cường độ dòng điện.
Hướng dẫn về nhà
- Học bài, đặt và trả lời cho các kiến thức cơ bản của bài.
Làm các bài tập 24.1 -> 24.13 (SBT)
Làm bài tập mới.
- Chuẩn bị bài học mới: Bài 25: Hiệu điện thế.
Bài 1: Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn 2 pin, 2
bóng đèn, 2 công tắc, 1 ampe kế thỏa mãn đồng
thời các yêu cầu sau:
+ Công tắc K1 mở, K2 đóng: Cả 2 đèn cùng tắt.
+ Công tắc K1 đóng, K2 mở: Đèn Đ1 sáng, đèn Đ2
tắt.
+ Am pe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Đ1.