Bài 23. Viếng lăng Bác

HÂN HOAN CHÀO ĐÓN

QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
BÀI 23

TIẾT 117
Văn bản:

Viếng lăng BáC
Viễn Phương
Viếng lăng BáC
I. ĐỌC - HIỂU CHÚ THÍCH
1. T�c gi?:

Viễn Phương ( Sgk/59)

2. T�c ph?m:

*Hoàn cảnh sáng tác:
( Sgk/59)
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi!Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!

Mai về miền Nam thương trào nuớc mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

4 - 1976
(Viễn Phương, trong Thơ Việt Nam 1945-1985 )
VIẾNG LĂNG BÁC
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Cảm xúc về cảnh bên ngoài lăng Bác:
Câu hỏi: Em có suy nghĩ gì về cách diễn đạt,cách dùng từ trong câu thơ mở đầu?
_Con ra thăm Bác?niềm xúc động thành kính
CÂU HỎI: Ấn tượng đầu tiên của tác giả khi đến thăm lăng Bác là gì?
_Hàng tre :
+Bát ngát
+Xanh xanh Việt Nam
+Bão táp mưa sa-thẳng hàng
CÂU HỎI: Tác giả đã sử dụng những yếu tố nghệ thuật nào để gợi tả hình ảnh này? Nó gợi cho em liên tưởng đến điều gì ?
( ẩn dụ, nhân hóa )
?Biểu tượng của dân tộc: bền bỉ, kiên cường, bất khuất.
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
2. Cảm xúc trước hình ảnh dòng người vào lăng viếng Bác
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.
CÂU HỎI: Em nhận thấy kết cấu của khổ thơ thứ hai có gì đặc biệt ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
_Maët trôøi trong laêng raát ñoû
_Traøng hoa daâng baûy möôi chín muøa xuaân
( ẩn dụ )
?Ca ngợi sự vĩ đại và thể hiện tấm lòng thành kính của nhân dân đối với Bác.
CÂU HỎI THẢO LUẬN: Em hãy nêu cảm nhận về hai hình ảnh ẩn dụ này, để thấy được sự thành công của nhà thơ.
3. Cảm xúc khi nhà thơ vào trong lăng gặp Bác:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!


CÂU HỎI: Nhìn hình ảnh Bác trong lăng,nhà thơ liên tưởng đến điều gì?Những hình ảnh liên tưởng ấy có ý nghĩa gì?
_Baùc:
+Vaàng traêng
+Trôøi xanh
(AÅn duï)
?Tâm hồn cao đẹp và sự trường tồn của Bác
_Nghe nhoùi trong tim
?Cảm xúc đột ngột, sâu xa
CÂU HỎI: Cảm xúc của nhà thơ khi nhìn thấy Bác trong lăng được đặc tả qua chi tiết nào? Em cảm nhận như thế nào về tâm trạng nhà thơ lúc ấy?
4. Cảm xúc khi nhà thơ sắp phải trở về miền Nam
Mai về miền Nam thương trào nuớc mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.


CÂU HỎI: Đứng bên lăng Bác, nghĩ đến ngày về, nhà thơ đã biểu đạt tình cảm đối với Bác như thế nào?
Muốn làm :
+Con chim
+Đóa hoa
+Cây tre trung hiếu
CÂU HỎI: Em nhận thấy có điểm đặc sắc gì về mặt nghê thuật trong khổ thơ này?Nó mang ý nghĩa gì?
(Ñieäp ngöõ )
?Niềm mong ước thiết tha và sự gắn bó thủy chung.
CÂU HỎI : Em hãy nêu nhận xét về những đặc điểm nghệ thuật đặc sắc(giọng thơ, thể thơ, nhịp điệu, ngôn ngữ, hình ảnh)của bài thơ.
Gợi ý trả lời:
_Gioïng thô trang nghieâm, saâu laéng, tha thieát, ñau xoùt
_Theå thô vaø nhòp ñieäu:theå thô 8 chöõ(nhöng coù doøng thô 7 hoaëc 9 chöõ).Nhòp thô nhìn chung laø nhòp chaäm, dieãn taû söï trang nghieâm, thaønh kính, laéng ñoïng trong taâm traïng nhaø thô; rieâng khoå cuoái nhòp nhanh hôn vôùi ñieäp ngöõ “muoán laøm”, theå hieän nieàm mong öôùc thieát tha.
_Ngoân ngöõ bình dò maø coâ ñuùc.
_Hình aûnh thô ñeïp, coù nhieàu saùng taïo; ñaëc saéc nhaát laø nhöõng hình aûnh aån duï gaàn guõi maø saâu saéc.

CÂU HỎI: Những giá trị nghệ thuật đó đã làm nổi bật nội dung gì của bài thơ?
Iii.T?ng K?T : Ghi nhớ:
(SGK /60)
DẶN DÒ
_Hoïc thuoäc loøng baøi thô ;phaàn I, III
_Laøm baøi Luyeän taäp 2 : sgk/60
_Chuaån bò : Nghò luaän veà taùc phaåm truyeän hoaëc ñoaïn trích