Bài 23. Từ phổ - Đường sức từ

CHUÊN ĐỀ VẬT LÍ
LỚP 9
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY
CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH
BT 22.1: Trong thí nghiệm phát hiện từ của
dòng điện, dây dẫn AB được bố trí như thế nào?
Tạo với kim nam châm một góc bất kì.
Song song với kim nam châm.
Vuông góc với kim nam châm.
Tạo với kim nam châm một góc nhọn.
BT 22.3: Từ trường không tồn tại ở đâu ?
Xung quanh nam châm
Xung quanh dòng điện
Xung quanh điện tích đứng yên
Xung quanh Trái Đất
Kiểm tra bài cũ
.
- Từ trường có ở đâu?

Bằng mắt thường có thể thấy từ trường không? Ta có thể nhận biết từ trường bằng cách nào? Hình ảnh của từ trường có tính chất gì bài học hôm nay sẽ giúp các em giải quyết



TUẦN 11 – TIẾT 22
THỨ NĂM NGÀY 29 THÁNG 10 NĂM 2009
TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ
THÍ NGHIÊM : ĐẶT TẤM NHỰA CÓ MẠT SẮT LÊN TRÊN THANH NAM CHÂM THẲNG – GÕ NHẸ QUAN SÁT THÍ NGHIỆM – THẢO LUẬN CÁC NỘI DUNG SAU
CÁC MẠT SẮT XUNG QUANH NAM CHÂM ĐƯỢC SẮP XẾP NHƯ THẾ NÀO ?
2. CHO BIẾT MẬT ĐỘ CÁC MẠT SẮT Ở XA NAM CHÂM
HOÀN THIỆN LỆNH C1
C1
C1 : Các đường mạt sắt xếp thành những đường cong nối từ cực này đến kia của nam châm
Càng xa nam châm mạt sắt sắp xếp thưa dần
-Các đường mạt sắt xếp thành những đường cong nối từ cực này đến kia của nam châm
-Càng xa nam châm mạt sắt sắp xếp thưa dần
TỪ PHỔ -ĐƯỜNG SỨC TỪ
KẾT LUẬN
Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ

 Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường .

 Càng xa nam châm từ trường càng yếu
Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm gọi là từ phổ – Từ phổ cho ta hình ảnh trực quan về từ trường .
 Càng xa nam châm từ trường càng yếu
2. KẾT LUẬN
DÙNG BÚT VẼ CÁC ĐƯỜNG CONG MẠT SẮT TA ĐƯỢC HÌNH ẢNH SAU
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ
VẼ ĐƯỜNG SỨC TỪ





2. XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ




CÁC ĐƯỜNG CONG MẠT SẮT NÀY LÀ CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA NAM CHÂM THẲNG
S
N
TRÊN MỔI ĐƯỜNG SỨC TỪ VỪA VẼ HÃY ĐẶT MỘT SỐ KIM NAM CHÂM THỬ QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT SỰ SẮP XẾP CỦA CÁC KIM NAM CHÂM ( 3 phút )
S
N
C2 NHẬN XÉT VỀ SỰ SẮP XẾP CỦA CÁC KIM NAM CHÂM NẮM DỌC THEO MỘT ĐƯỜNG SỨC TỪ
C2
Trên mỗi đường sức từ Kim nam châm định hướng theo chiều nhất định
C2
S
N
C3 ĐƯỜNG SỨC TỪ ĐI VÀO CỰC NÀO VÀ ĐI RA TỪ CỰC NÀO CỦA THANH NAM CHÂM ?
S
N
C3 : BÊN NGOÀI THANH NAM CHÂM CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ CÓ CHIỀU ĐI RA TỪ CỰC BẮC , ĐI VÀO CỰC NAM
N
S
Từ trường của trái đất
C4 Cho hình ảnh từ phổ của nam châm chữ U . Hãy vẽ các đường sức từ của nó và nhận xét về dạng các đường sức từ ở giữa hai từ cực
* Ở KHOẢNG GIỮA HAI CỰC TỪ CỦA NAM CHÂM CHỮ U CÁC ĐƯỜNG SỨC TỪ GẦN NHƯ SONG SONG VỚI NHAU
NỘI DUNG BÀI HỌC :
I . TỪ PHỔ
THÍ NGHIỆM :
C1
2. KẾT LUẬN
II. ĐƯỜNG SỨC TỪ :
1. VẼ VÀ XÁC ĐỊNH CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ
C2 , C3
2. KẾT LUẬN :
SGK/ 64
III. VẬN DUNG
C4
C5
C5 : BIẾT CHIỀU MỘT ĐƯỜNG SỨC TỪ CỦA THANH NAM CHÂM . HÃY XÁC ĐỊNH TÊN CÁC TỪ CỰC CỦA NAM CHÂM
C6 : Cho hình ảnh từ phổ của hai nam châm đăt gần nhau . Hãy vẽ một số đường sức từ và chỉ rõ chiều của chúng
CÂU HỎI CỦNG CỐ
TỪ PHỔ LÀ GÌ ? CÓ THỂ TẠO RA TỪ PHỔ BẰNG CÁCH NÀO ?

2. CHIỀU ĐƯỜNG SỨC TỪ ĐƯỢC QUY ƯỚC NHƯ THẾ NÀO ?
00
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
BÀI TẬP VẬN DỤNG :
Trong hình vẽ sau là một nam châm và bốn vòng tròn để biểu diễn bốn vị trí của các la bàn .Trong mỗi vòng tròn , hãy dùng mô hình kim nam châm gắn vào cho đúng chiều quy ước
N
S
N
S
S
S
N
N
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
BÊN NGOÀI THANH NAM CHÂM ĐƯỜNG SỨC TỪ CÓ CHIỀU NHƯ THẾ NÀO
RA BẮC VÀO NAM
1
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
TỪ PHỔ
HÌNH ẢNH CÁC ĐƯỜNG MẠT SẮT XUNG QUANH NAM CHÂM GỌI LÀ GÌ
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
CHÚC MỪNG BẠN ĐỰOC
MỘT ĐIỂM CỘNG
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
TRONG THÍ NGHIỆM TẠO RA TỪ PHỔ TẠI SAO NGƯỜI TA KHÔNG DÙNG MẠT ĐỒNG HAY MẠT KẼM
VÌ TÍNH CHẤT TỪ YẾU
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
TRONG THÍ NGHIỆM OXTET DÂY DẪN ĐẶT NHƯ THẾ NÀO VỚI KIM NAM CHÂM
SONG SONG
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
NGÔI SAO
MAY MẮN
HỌC MÀ CHƠI - CHƠI MÀ HỌC
XUNG QUANH DÂY DẪN CÓ DÒNG ĐIỆN VÀ XUNG QUANH NAM CHÂM CÓ GÌ ?
TỪ TRƯỜNG
DẶN DÒ :
HỌC GHI NHỚ SGK/ 64 –
ĐỌC “CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT”
LÀM BÀI TẬP TRONG SÁCH BÀI TẬP
CHUẨN BỊ BÀI “TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA”
   
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺ
CÁC EM HỌC GIỎI
GIỜ HỌC KẾT THÚC