Bài 23. Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện

Tiết 25 - Bài 23. tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinh lý của dòng điện.
Kính thưa ban giám khảo, kính thưa các thày cô giáo. Tôi tên là Lại Thị Hương giáo viên tổ KHTN Trường THCS Liêm Thuận. Rất vinh dự cho tôi được tham dự hội thi giáo viên sử dụng đDDH huyện Thanh Liêm nam học 2008 - 2009. Lời đầu tiên cho phép tôi gửi tới BGK cùng các thày giáo cô giáo lời chúc sức khoẻ hạnh phúc. Chúc hội thi chúng ta hôm nay thành công tốt đẹp.
Kính thưa BGK, tiết 25 - Bài 23. Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lý của dòng điện thuộc chương III " Diện học" của chương trỡnh Vật lí 7. Tiết học này gồm 2 thí nghiệm:
+ 1 thí nghiệm hỡnh 23.1 do học sinh tiến hành theo nhóm
+ 1 thí nghiệm H23.3 do GV làm thí nghiệm biểu diễn HS quan sát kết quả
+ Và một tranh vẽ H23.2 HS quan sát để tỡm hiểu cấu tạo của chuông điện.
Hình 23.3
Hình 23.1
Hình 23.2
Trước hết nghiên cứu thí nghiệm 1: để giúp học sinh tiến hành thí nghiệm H23.1 tôi làm như sau:
- Tôi yêu cầu học sinh đọc C1 sgk trang 63. Sau đó tôi nêu mục đích của thí nghiệm để học sinh biết được mục đích của thí nghiệm là nghiên cứu tác dụng từ của nam châm điện.
- Tiếp theo tôi yêu cầu Hs nêu các bước để tiến hành thí nghiệm.
- Tiếp theo tôi yêu cầu học sinh quan sát H23.1 nghiên cứu sgk nêu các dụng cụ để tiến hành thí nghiệm.
Dụng cụ thí nghiệm gồm 1 cuộn dây dẫn có vỏ bọc cách điện quấn quanh lõi sắt non, 1 nguồn điện, 1 công tắc, các đoạn dây dẫn có vỏ bọc cách điện, các mô đun lắp ráp mạch điện và 1 số vật như 1 đinh sắt nhỏ, các mẫu dây đồng, nhôm và 1 kim nam châm
Các bước tiến hành thí nghiệm là:
+ B1: Lắp mạch điện theo H23.1
+ B2: đưa 1 đầu cuộn dây lại gần các đinh sắt nhỏ, các mẩu dây đồng, nhôm.
+ B3: đưa kim nam châm lại gần 1 đầu cuộn dây.
Sau khi hs nêu xong các bước tiến hành thí nghiệm tôi yêu cầu hs trả lời câu hỏi: Yêu cầu của thí nghiệm này là gỡ?
Hs trả lời được yêu cầu của thí nghiệm này là
+ Quan sát xem có hiện tượng gỡ xảy ra khi công t?c ngắt và công tắc đóng.
+ Chỉ rõ cực nào của kim nam châm bị hút, cực nào bị đẩy
- Trước khi hs tiến hành thí nghiệm tôi lưu ý cho hs 1 số vấn đề sau:
1/ Kiểm tra xem nguồn điện có đủ mạnh hay không?
2/ Dây dẫn của các cấu tử có bị đứt ngầm bên trong không?
3/ Các đầu dây dẫn điện đã được vặn chặt với các chốt nối của pin, của công tắc chưa?
Tiếp theo tôi yêu cầu các nhóm tự chọn dụng cụ và tiến hành thí nghiệm trong 5 phút. Khi các nhóm tiến hành thí nghiệm tôi đi quan sát,uốn nắn, giúp đỡ các nhóm hs có kỹ nang thực hành yếu. Nhóm nào tiến hành thí nghiệm xong cử đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mỡnh trên phiếu học tập theo mẫu sau:
- Tiếp theo tôi hướng dẫn hs thảo luận kết quả thí nghiệm biểu dương nhóm hoàn thành tốt thí nghiệm. Nếu có kết quả sai tôi mời hs của nhóm đó lên làm lại thí nghiệm, hs dưới lớp quan sát nhận xét nguyên nhân dẫn đến kết quả sai để nh?ng lần thí nghiệm sau thành công hơn. Sau đây là bảng kết quả thí nghiệm:
- Từ kết quả thí nghiệm H23.1 thấy được dòng điện có tác dụng từ
- Tôi yêu cầu hs quan sát H23.2 trang 64 trong sgk.
Mô tả cấu tạo của chuông điện. Hs phải trả lời được cấu tạo của chuông điện gồm: Cuộn dây, chốt kẹp, lá thép đàn hồi, miếng sắt tỡ sát vào tiếp điểm, nguồn điện, công tắc, đầu gõ chuông và chuông.
- Sau đó tôi dùng chuông điện thật chỉ ra từng bộ phận của chuông điện để hs quan sát. Tôi lưu ý cho hs chốt kẹp giúp lá thép đàn hồi di chuyển dễ dàng, khi chưa đóng công tắc miếng sắt tỡ vào tiếp điểm. Qua quan sát hỡnh vẽ và vật thật hs trả lời t? C2 d?n C4 h?c sinh n?m du?c c?u t?o v� nguyên tắc hoạt động của chuông điện.
*/ Với tranh vẽ H23.2 để hướng dẫn hs tỡm hiểu chuông điện tôi làm như sau:
*/ Với thí nghiệm hỡnh 23.3 tôi làm như sau:
Tôi nêu mục đích của thí nghiệm để hs biết được mục đích của thí nghiệm là nghiên cứu tác dụng hoá học của dòng điện:
- Tiếp theo tôi giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm cho hs quan sát. Dụng cụ thí nghiệm gồm : 1 nguồn điện ( ắc quy), 1 công tắc, 1 bóng đèn, các dây dẫn có vỏ bọc cách điện, các cấu tử để lắp ráp mạch điện và 1 bỡnh điện phân dung dịch muối đồng sunfat có nắp nhựa có gắn 2 thỏi than.
- Tiếp theo tôi chỉ rõ cho hs biết thỏi than có núm nhựa màu đen được cô mắc với cực âm của nguồn điện. Tôi yêu cầu hs quan sát màu của 2 thỏi than lúc ban đầu. Hs trả lời được màu 2 thỏi than lúc ban đầu là màu đen.
- Sau đó tôi mắc mạch điện theo hỡnh 23.3 (SGK/64)
Hình 23.3
- Tiếp theo tôi đóng công tắc yêu cầu hs quan sát bóng đèn và trả lời C5. Hs phải trả lời được là khi đóng công tắc đèn sáng chứng tỏ dung dịch đồng sunfat là chất dẫn điện.
- Sau khi đóng công tắc khoảng 2 phút tôi ngắt công tắc, nhấc nắp nhựa của bỡnh ra để hs quan sát 2 thỏi than ( hs trả lời được thỏi than nối với cực âm cuả ắc quy đã được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt). Từ kết quả thí nghiệm tôi yêu cầu hs tỡm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong phần kết luận.
Kính thưa BGK, kính thưa các thày giáo, cô giáo trên đây là nội dung thuyết trỡnh về việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học ở tiết 25 bài 23 "Tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lý của dòng điện". Sau đây tôi sẽ tiến hành thí nghiệm H23.3 (SGK/64)
+ B1: Tôi lắp mạch điện theo hỡnh 23.3 .
+ B2: Dóng công tắc, quan sát bóng đèn. Dèn sáng chứng tỏ dung dịch đồng sunfat là chất dẫn điện.
+ B3: Sau khoảng 2 phút thí nghiệm tôi ngắt công tắc nhấc nắp nhựa của bỡnh ra quan sát. Kết quả thỏi than nối với cực âm của nguồn điện được phủ 1 lớp màu đỏ nhạt. Người ta xác định lớp màu này là kim loại đồng. Hiện tượng đồng tách khỏi dung dịch đồng sunfat khi có dòng điện chạy qua chứng tỏ dòng điện có tác dụng hoá học.
- Kính thưa BGK, thưa các thày giáo, cô giáo tôi vừa hoàn thành xong phần dự thi của mỡnh. Trước khi ngừng lời 1 lần n?a cho phép tôi gửi tới BGK cùng các thày giáo, cô giáo lời kính chúc sức khoẻ hạnh phúc. Chúc hội thi của chúng ta thành công rực rỡ.
Tôi xin chân thành cảm ơn!