Bài 23. Mùa xuân nho nhỏ

GV: Trần Thị Huyền Trang – Long Mỹ - Mang Thít
CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ CẤP HUYỆN !
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9
Ngày: 19 - 04 - 2012
Văn Bản
THANH HẢI
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
…………………………
Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao…

Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
…………………………

MÙA XUÂN NHO NHỎ
THANH HẢI
Văn Bản
Thanh Hải
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.

Mùa xuân người cầm súng
Lộc dắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao.



người nông dân
người lính
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
- Hình ảnh
Họ là lực lượng chính mang bình yên và sự sống (mùa xuân) đến khắp mọi miền đất nước:
Mùa xuân đất nước có sức sống với nhịp điệu và âm thanh:Tưng bừng, rộn rã.
xôn xao
hối hả
Tất cả như
( Điệp ngữ)


Lộc

I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
THANH HẢI
Văn Bản
Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao.
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước…


2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
ở hiện tại, tương lai
( tươi đẹp, phát triển).
trong quá khứ
( bề dày lịch sử).
- Đất nước
Niềm tự hào,trân trọng và tin tưởng của tác giả vào sức sống bền bỉ, mãnh liệt của đất nước.


THANH HẢI
Văn Bản
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
3.Tâm niệm của tác giả.
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến.

Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
Thời gian: 60 giây.
( CẶP ĐÔI CHIA SẺ )
5
4
3
2
1
HẾT GIỜ

Tại sao ở khổ 1 tác giả xưng “tôi” mà ở khổ 4 tác giả lại xưng “ta”?
THẢO LUẬN NHÓM
“ Ta ”:
“ Tôi ”:
MÙA XUÂN NHO NHỎ
THANH HẢI
Văn Bản
Thể hiện một cái “tôi” cụ thể,một cảm xúc riêng tư của sự nâng niu và trân trọng ở tác giả (dùng với số ít).
Dùng để bộc bạch tâm niệm sống của tác giả nhưng đấy cũng là tâm niệm chung của mọi người – những người chân chính (vừa số ít, vừa số nhiều).


một thi sĩ.
một công dân.
THANH HẢI
Văn Bản
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
3.Tâm niệm của tác giả.
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.

Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến.
(muốn hóa thân)
con chim hót
một cành hoa
một nốt trầm..
- Ta làm
Điệp từ “Ta làm”nhấn mạnh khao khát hòa nhập, tự nguyện cống hiến một phần công sức của mình vào cuộc đời chung.
- Lặng lẽ dâng…
Dù là
Dù là
Dùng điệp từ và hoán dụ nhấn mạnh
sự cống hiến âm thầm, không mệt mỏi,
vượt thời gian.
THANH HẢI
THANH HẢI
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.


Ta làm muôn chim hót
Ta làm vạn cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Những nốt nhạc xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc

g
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca
Một nốt trầm xao xuyến.
tuổi hai mươi
khi tóc bạc
Văn Bản
THANH HẢI
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
3.Tâm niệm của tác giả.
4. Lời ca ở tác giả.
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.

………………………..

Mùa xuân - ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Nước non ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.



Mùa xuân - ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Nước non ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.


Mùa xuân - ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Nước non ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.

Văn Bản
THANH HẢI
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
1.Cảm xúc về mùa xuân… đất trời.
2.Cảm xúc về mùa xuân đất nước.
3.Tâm niệm của tác giả.
4. Lời ca ở tác giả.
Ta xin hát
Nam ai
Nam bình
Nặng lòng với quê hương (Huế),
với đất nước Việt Nam.


Văn Bản
THANH HẢI
I. TÌM HIỂU CHUNG.
II. PHÂN TÍCH.
MÙA XUÂN NHO NHỎ
III. TỔNG KẾT.
- Bài thơ là tiếng lòng tha thiết và gắn bó với cuộc đời, với đất nước; thể hiện ước nguyện chân thành được cống hiến, góp một “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc .

1. Nghệ thuật.
Bài thơ năm tiếng, có nhạc điệu gần gũi với dân ca,nhiều hình
ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm và sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
2. Nội dung.
(Ghi nhớ sgk).
CỦNG CỐ

Quan sát và nghe.
Tiếp xúc ( hứng ).
Tưởng tượng.
Câu A,B đúng.
Bức tranh ở khổ 1 sinh động là nhờ lúc sáng tác Thanh Hải đang:
5
4
3
2
1
HẾT GIỜ
Bản đồ tư duy.
TÌM TỪ KHÓA TRONG CÁC Ô CHỮ SAU
Bức tranh và nhạc điệu trong bài là nét riêng của tỉnh nào?
T
H
Ư
A
T
H
I
Ê
N
H
U
Ê
Thái độ của tác giả thể hiện qua động từ “hứng” là gì ?
R
T
R
Â
N
T
O
N
G
Hãy nêu cảm xúc của nhà thơ ở khổ thơ thứ nhất ?
Â
N
G
Y
N
G
Â
T
Khổ 4,cho thấy tâm trạng tác giả như thế nào ?
N
A
O
N
Ư
C
Từ “một” thể hiện sự cống hiến như thế nào ở tác giả?
K
H
I
Ê
M
T
Ô
N
Từ láy nào là hình ảnh đặc sắc, là “cái hồn” của bài thơ?
O
N
H
N
H
O
Làn điệu dân ca ở Huế trong bài có tên gọi là gì ?
A
N
A
M
A
I
N
M
B
I
N
H
Vì sao bài thơ dễ đi vào lòng người ?
N
G
I
A
U
H
A
C
Đ
I
Ê
U
1
2
3
4
5
6
7
8
12
9
8
6
8
6
12
12






















Học thuộc lòng bài thơ. Nắm nghệ thuật, nội dung trong bài.
Thử diễn đạt lại một nội dung bằng đoạn văn theo sự tiếp nhận của em.
Chuẩn bị :Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí (Tìm hiểu các đề và nội dung II sgk).
VỀ NHÀ
DẶN DÒ.
DẶN DÒ.
GV: Trần Thị Huyền Trang
Long Mỹ: 19 - 04 - 2012
CHÚC
QUÝ
THẦY
CÔ
MẠNH
KHỎE
VÀ
CÔNG
TÁC
TỐT!
CHÚC
CÁC
EM
CHĂM
NGOAN
VÀ
HỌC
GIỎI!
XIN CHÂN THÀNH
CẢM ƠN!
g
Bản đồ tư duy.
Hình thành nội dung bài học bằng bản đồ tư duy?
TÌM TỪ KHÓA TRONG CÁC Ô CHỮ SAU
Bức tranh và nhạc điệu trong bài là nét riêng của tỉnh nào?
T
H
Ư
A
T
H
I
Ê
N
H
U
Ê
Thái độ của tác giả thể hiện qua động từ “hứng” là gì ?
R
T
R
Â
N
T
O
N
G
Hãy nêu cảm xúc của nhà thơ ở khổ thơ thứ nhất ?
Â
N
G
Y
N
G
Â
T
Khổ 4,cho thấy tâm trạng tác giả như thế nào ?
N
A
O
N
Ư
C
Từ “một” thể hiện ước nguyện của nhà thơ như thế nào?
K
H
I
Ê
M
T
Ô
N
Mức độ cống hiến ở tác giả được diễn đạt bằng từ láy nào?
O
N
H
N
H
O
Làn điệu dân ca ở Huế trong bài có tên gọi là gì ?
A
N
A
M
A
I
N
M
B
I
N
H
Vì sao bài thơ dễ đi vào lòng người ?
N
G
I
A
U
H
A
C
Đ
I
Ê
U
Sai rồi
1
2
3
4
5
6
7
8