Bài 23. Hịch tướng sĩ

Ngữ Văn
ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Lớp 8
Người thực hiện: H� TR?NG T�I
Trần Quốc Tuấn đã bày tỏ lòng yêu nước của mình qua những chi tiết nào? Vị chủ tướng tự nói lên nỗi lòng mình sẽ có tác động ra sao đối với tướng sĩ ?
Kiểm tra
Tiết 94: HỊCH TƯỚNG SĨ (T2)
--TRẦN QUỐC TUẤN--
I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHÚ THÍCH.
II. ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN.








Noi gương trung thần nghĩa sĩ

2. Nỗi lòng của vị chủ tướng
3- Thái độ của Trần Quốc Tuấn đối với các tướng sĩ
a - Mối quan hệ giữa chủ soái và tướng sĩ
- Không có mặc … cho áo, không có cơm … cho ăn.
Quan nhỏ … thăng chức, l­¬ng Ýt … cÊp bæng.
- … lóc x«ng pha … sống chết, lúc nhàn hạ … vui cười…
 Khích lệ tinh thần trung quân ái quốc và lòng ân nghĩa, thuỷ chung của chủ và tướng.
b – Sự phê phán của Trần Quốc Tuấn với những sai lầm của tướng sĩ
Thái độ:
+ Nhìn chủ nhục mà không biết lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn
+ Làm tướng triều đình … mà không biết căm
- Hành động:
Chọi gà, đánh bạc, vui thú ruộng vườn …

3- Thái độ của Trần Quốc Tuấn đối với các tướng sĩ

a - Mối quan hệ giữa chủ soái và tướng sĩ
 Hậu quả thê thảm nhục nhã, đau đớn về nhiều mặt.
 Khích lệ lòng tự trọng, liêm sỉ của các tướng sĩ
* Hậu quả
c – Nêu nhiệm vụ cấp bách
3- Thái độ của Trần Quốc Tuấn đối với các tướng sĩ
a - Mối quan hệ giữa chủ soái và tướng sĩ
b - Sự phê phán nghiêm khắc của Trần Quốc Tuấn với những sai lầm
của tướng sĩ
Nhiêm vụ:
- Đặt mồi lửa vào dưới đống củi
Kiềng canh nóng thổi rau nguội
Người người giỏi như…Bàng Mông, Hậu Nghệ
Nêu cao tinh thần cảnh giác,
biết lo xa, rèn luyện quân sĩ.
* Viễn cảnh:
Đó là viễn cảnh huy hoàng,vẻ vang.
Thảo luận nhóm
Đoạn văn này có gì giống và khác đoạn văn trước ở nội dung và hình thức ?
Giống: biện pháp nghệ thuật lặp cấu trúc câu, sử dụng điệp ngữ, tăng tiến
Khác :
Giúp
các tướng sĩ
nhận rõ đúng,
sai, nêu cao
tinh thần
quyêt chiến,
quyết thắng.


4. Kêu gọi tướng sĩ:

- Chuyên tập “ Binh thư yếu lược “ là đạo thần chủ
- Khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo của ta, tức là kẻ nghịch thù

=> + Thái độ dứt khoát, cương quyết, rõ ràng đối với tướng sĩ.
+ Quyết tâm chiến đấu và chiến thắng kẻ thù xâm lược









III. Tổng kết
1.Nghệ thuật: Dòng nào nói đúng nét nghệ thuật đặc sắc của văn bản “ Hịch tướng sĩ”?
A. Các hình thức nghệ thuật phong phú: lặp tăng tiến, điệp cấu trúc câu, hình ảnh phóng đại, câu hỏi tu từ…
B. Lời văn giàu cảm xúc.
C. Lập luận chặt chẽ, kết hợp giữa lý và tình.
D. Cả A,B và C.

2. Nội dung:
“ Hịch tướng sĩ” đã phản ánh tinh thần yêu nước, căm thù giặc và ý chí quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lược của nhân dân ta.
Trần Quốc Tuấn không chỉ là một chủ soái giàu lòng yêu nước mà còn là một nhà hùng biện.
D
Tượng Trần Quốc Tuấn
tại Thành phố Vũng Tàu
Đền thờ Trần Quốc Tuấn
tại Yên Hưng, Hà Nam
Bút tích “ Hịch tướng sĩ-”TÀI LIỆU CỦA VIỆN HÁN NÔM”
IV. Luyện tập
Khích lệ nhiều mặt để tập trung vào một hướng, đó là cách triển khai lập luận của bài “Hịch tướng sĩ”. Hãy làm sáng tỏ điều này bằng một lược đồ kết cấu của bài hịch?
IV. Luyện tập
- Khích lệ lòng căm thù giặc, nỗi nhục
mất nước.
Khích lệ lòng trung quân ái quốc và lòng
ân nghĩa thủy chung của người cùng
cảnh ngộ.
Khích lệ ý chí lập công danh, xả thân
vì nước.
Khích lệ lòng tự trọng, liêm sỉ ở mỗi người
khi nhận rõ cái sai, thấy rõ điều đúng.
Khích lệ lòng
yêu nước, bất
Khuất, quyết chiến,
quyết thắng kẻ thù
xâm lược.
Kính chào quý Thầy Cô cùng các em học sinh!