Bài 22. Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu)

Chia sẻ bởi Lê Hiền | Ngày 03/05/2019 | 30

Chia sẻ tài liệu: Bài 22. Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) thuộc Ngữ văn 8

Nội dung tài liệu:

Kính Chào Quý Thầy Cô
KiÓm tra bµi cò:
1. Dọc thuộc phần dịch bài thơ ``Ngắm trang" của Hồ Chớ Minh.
2. Nhận định nào nói đúng nhất hình ảnh Bác Hồ hiện lên qua
bài thơ “Ngắm trăng”?
Một con người có khả năng nhìn xa trông rộng.
Một con người có bản lĩnh cách mạng kiên cường.
Một con người yêu thiên nhiên và luôn lạc quan.
Một con người giàu lòng yêu thương.
TiÕt 98
I/Dọc - hiểu chú thích:
1/Tác gi¶:
-¸LÝ C«ng UÈn (974 -1028) tøc Lí Thái Tæ, quª ë tØnh B¾c Ninh.
- Ông lµ ng­êi th«ng minh, nh©n ¸i vµ lµ ng­êi s¸ng lËp nªn v­¬ng triÒu nhµ LÝ.

Văn bản:
CHIẾU DỜI ĐÔ
(Thieân ñoâ chieáu)
Lí Công Uẩn
Tượng lí công uẩn tại hà nội
Lí Công Uẩn
lên ngôi vua (1009)
2/Tác phÈm:
- Ra ®êi vµo n¨m 1010 nh»m bµy tá ý ®Þnh dêi ®« tõ Hoa L­ (Ninh B×nh) ra §¹i La (Th¨ng Long – Hµ Néi ngµy nay)
Nhà vua ban chiÕu
- Thể loại:
chiếu là thể văn nghị luận trung đại do vua dùng
để ban bố mệnh lệnh.
3/ Bè côc:
3 phần
PhÇn 1: Tõ ®Çu ®Õn “phån thÞnh”
PhÇn 2: Tõ “thÕ mµ” ®Õn “dêi ®æi”
PhÇn 3: Cßn l¹i.
II/ Đọc - hiÓu v¨n b¶n:
- Nh� Thương năm lần dời đô.
- Nh� Chu ba lần dời dụ.
àThÞnh v­îng
=>Theo ý trêi, ý dân
1/Nêu sử sách làm tiền đề
2/ Soi sử sách vào thực tế hai triều đại Đinh, Lê.
- Không chịu dời đô khỏi đất Hoa Lư.
=>Trái ý trêi, ý dân
àSuy vong.
* Nghệ thuật: so sánh, đối lập => việc dời đô là cần thiết.
Câu hỏi thảo luận: (2 phút)
Qua nhận xét của tác giả về hai triều đại không chịu dời đô là
không đúng với quy luật khách quan.
Theo em hai triều đại này có đáng phê phán không? Vì sao?
II/ Đọc - hiÓu v¨n b¶n:
- Nh� Thương năm lần dời đô.
- Nh� Chu ba lần dời dụ.
àThÞnh v­îng
=>Theo ý trêi, ý dân
1/Nêu sử sách làm tiền đề
2/ Soi sử sách vào thực tế hai triều đại Đinh, Lê.
- Không chịu dời đô khỏi đất Hoa Lư.
=>Trái ý trêi, ý dân
àSuy vong.
* Nghệ thuật: so sánh, đối lập => việc dời đô là cần thiết.
“Trẫm rất đau xót về việc đó, không thể không dời đổi.”
=> Tình cảm chân thành
3. Khẳng định thành Đại La là nơi tốt nhất để đóng đô.
-Về mặt địa lớ:Trung tõm, cú nỳi, cú sụng, dất rộng, bằng, cao thoỏng.
-Về van hoá-chính trị: là m?nh đất thịnh vượng, đầu mối giao lưu.
-VÒ mÆt lÞch sö: N¬i x­a Cao V­¬ng đóng đô.
è Héi tô ®ñ mäi ®iÒu kiÖn ®Ó ®Æt kinh đô.
Đ¹i La
Về lịch sử
Cao Vương dúng dụ
Về địa lí
Trung tõm của trời đất
VÒ văn hoá
M¶nh ®Êt thÞnh v­îng
Héi ®ñ ®iÒu kiÖn ®Ó ®Æt kinh đô
B?n đ? Đ?i La
“Các khanh nghĩ thế nào?”
III. Tổng kết
Nghệ thuật:
Kết cấu chặt chẽ, lập luận thuyết phục.
2. Nội dung:
Phản ánh khát vọng của nhân dân về một đất nước độc lập,
thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường của dân tộc Đại Việt
đang trên đà lớn mạnh.
* Ghi nhớ: (SGK/51)
=> Dân chủ, đồng cảm, thuyết phục hơn.
Kết hợp lí và tình.
Nêu lÞch sö Trung Quốc
(Dêi ®« ph¸t triÓn)
Thực tế nhà Đinh, Lê
(Không dời dụ nên suy vong)
Lợi thế của Đại La
(Lớ tưởng về mọi mặt d? dúng dụ)
Ý
T­ëng
Dêi
§ô
Bài tập trắc nghiệm
( Chọn câu đúng nhất )
Vì sao nói “ChiÕu dêi ®«” ra ®êi ph¶n ¸nh ý chÝ ®éc lËp tù c­êng vµ sù ph¸t triÓn lín m¹nh cña d©n téc §¹i ViÖt?
A/ Triều đình nhà Lí đủ lớn mạnh để chống đỡ với nạn phong kiến cát cứ
B/ Dõn tộc Đại Việt đủ sức sỏnh ngang h�ng với phương Bắc.
C/ Dịnh dụ ở Thang Long l� nguyện vọng của nhân dõn xõy dựng một đất nước độc lập, tự cường.
D/ Cả ba ý trờn.
CÔNG

TRÌNH

kiÕn

TRÚC

THêi

Rồng thời Lí
Chùa Một Cột
Củng cố
Sắp xếp lại sơ đồ để thể hiện kết cấu chặt chẽ, lập luận giàu sức
thuyết phục của “Chiếu dời đô”.
Ý tưởng dời đô
1. Thực tế nhà Đinh, Lê
2. Lợi thế thành Đại La
3. Nêu lịch sử Trung Quốc
1. Nêu lịch sử Trung Quốc
2. Thực tế nhà Đinh, Lê
3. Lợi thế thành Đại La
 Bài cò: N¾m néi dung chÝnh, häc kÜ ghi nhí.
 Bài míi: So¹n vµ chuÈn bÞ bµi: C©u phñ ®Þnh
Tìm hiểu ví dụ theo các câu hỏi bên dưới.
Xem trước bài tập.
Yêu cÇu vÒ nhµ:
Chào đón Thăng Long ngàn năm tuổi!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Hiền
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)